婆媳幾個(gè)一起做飯，陳娜用她老家給郵過(guò)來(lái)的凍蠣蝗烙了餅，孩子們都愛(ài)吃得很。

“好，等你去了，想吃什么，舅媽都給做?！标惸纫哺吲d。她是很喜歡孩子的，只是年輕的時(shí)候，老是泡在海里，大冬天的也是說(shuō)下水就下水，身體受了寒，生完女兒之后，就再一直沒(méi)有懷孕。黃芪給看過(guò)之后，沒(méi)說(shuō)肯定治不了，但是聽(tīng)那話(huà)，怕是再想有孩子也難?，F在每天喝著(zhù)藥，調理宿疾為主，能不能再懷上孩子，只能看造化。自家的孩子少，對方家的其他孩子，她就特別的親近。

這時(shí)候寒假還很長(cháng)，出了正月才開(kāi)學(xué)。

“爸，媽?zhuān)覀儾幌朐偕弦荒昙壛?，學(xué)的都會(huì )了，浪費那個(gè)時(shí)間，還不如多學(xué)點(diǎn)兒別的呢?！必韮鹤娱_(kāi)學(xué)前跑到主屋來(lái)跟父母談話(huà)，由老二子簫代表發(fā)言。收拾房子的時(shí)候，仨小子就堅持說(shuō)自己長(cháng)大了，說(shuō)啥不樂(lè )意再給父母一起住主屋里，非要自己住，方淮心就把東廂房給收拾出來(lái)了，正好三間，一間做臥室，一間書(shū)房，一間給他們放玩具的，怕他們害怕，先讓他們一起住，等以后再大些，一人一間。

“那你們是想跳級??？”方淮心跟羅玄對視了一眼，羅玄就問(wèn)了。

“嗯呢?！崩隙先紤酶纱?，老大只點(diǎn)頭，沒(méi)出聲。

“跳級你們能跟上課程嗎？”孩子們學(xué)習上的事兒，他們兩口子就沒(méi)怎么管過(guò)，都是一起住的那三位女教授看著(zhù)的，所有教授都教過(guò)他們知識。

“曹奶奶說(shuō)，我們的水平，都能上初中了。不過(guò)我覺(jué)得，步子不要邁得那么大，可以先上四年級過(guò)渡一下，看看情況，如果能跟著(zhù)得，再跳級也行?！弊雍崌烂C著(zhù)一張小臉兒，說(shuō)著(zhù)大人話(huà)兒。把方淮心兩口子看得忍不住想笑。

“子筑，你能跟上不？要不然你先跟著(zhù)班讀？”羅玄就看著(zhù)最不著(zhù)調的小兒子，這孩子一天天的，那是除了課本，別的知識都愛(ài)好，就是不愛(ài)上課。

“爸，你怎么還瞧不起人呢？我才是咱們家最聰明的人，您知道不？夏爺爺可說(shuō)了，我將來(lái)是要當科學(xué)家的，你們這些凡人，根本就不懂我們天才的世界?！弊又凰挚吹土?，小自尊心受傷了，小臉一仰，臉上全是智商上的優(yōu)越感。

他說(shuō)的夏爺爺是也是老教授之一，是搞化學(xué)的。子筑最喜歡跟著(zhù)他老人家在一塊兒待著(zhù)，教授也最喜歡他，確實(shí)說(shuō)過(guò)好多次，說(shuō)這孩子有慧根。

“切，小樣兒的，還我們凡人？你就是再牛，要沒(méi)有我跟你媽的好遺傳，你能牛得起來(lái)不？”羅玄瞬間就有點(diǎn)兒找著(zhù)了，他爸面對他的那種感覺(jué)，手指頭都癢癢，想上手兒揍一頓啊。讓他得瑟。

“行，既然你們都想好，那就這么辦吧？不過(guò)得先讓你爸去學(xué)校問(wèn)問(wèn)，也得看人家學(xué)校同不同意啊。還有，就算是學(xué)校同意你們跳級了，也不等只跟著(zhù)學(xué)校的課程就行。每天早上練武，晚上描紅，都不能落下的知道嗎？”方淮心是個(gè)虎媽?zhuān)瑖栏竦暮堋?/br>
“媽?zhuān)俏覀冞€能再去跟教授爺爺教授奶奶們學(xué)習嗎？”最?lèi)?ài)學(xué)習的子笙還惦著(zhù)他的那一群大拿啟蒙老師們呢。

“這個(gè)……可能有點(diǎn)兒難了。老師們都在各大學(xué)，還有研究所里上班，住得遠不說(shuō)，他們現在也都忙得很，哪還有時(shí)間教你們??？”教授們回京之后，也都沒(méi)斷了聯(lián)系，方淮心對他們的情況很是了解。

“也不是不可能。曹老師，劉老師都沒(méi)有回原單位，直接辦了退休，咱們這安定下來(lái)了，也該去上門(mén)拜訪(fǎng)一下老師們了，要是她們有時(shí)間，大不了周末的時(shí)候，我送他們去上課唄？不怕的?！绷_玄想了一下，他很是支持孩子學(xué)習。何況又是跟著(zhù)那樣的老師，對孩子們只有好處的。他說(shuō)的兩位，是那三位女教授的兩位，曹老師還是音樂(lè )學(xué)院的教授，主要是教孩子們樂(lè )器。劉老師呢，是搞數學(xué)的，基礎科學(xué)，對孩子尤其重要。

“行，那就再看看，別著(zhù)急啊，兒子們。咱先上學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)兒來(lái)，好嗎？”方淮心一錘定音。

兩口子第二天就帶著(zhù)孩子們去學(xué)校報名。校長(cháng)姓王，戴著(zhù)特別厚的眼鏡兒，四五十歲的年紀，看著(zhù)有點(diǎn)兒木訥，但一說(shuō)話(huà)，倒是挺圓滑的。方淮運也怕外甥們上學(xué)受阻，也是動(dòng)用了關(guān)系的。所以，校長(cháng)很好說(shuō)話(huà)，再一看進(jìn)來(lái)的三個(gè)一模一樣兒的小男孩兒，特別有禮貌，一進(jìn)來(lái)就給鞠躬叫校長(cháng)好。他問(wèn)了兩句，孩子們應對得也很流利，一點(diǎn)兒不像他以為的農村出來(lái)的孩子的那種木訥。一聽(tīng)說(shuō)還想跳級，才猶豫了。

“這樣吧，先讓四年級的老師出套卷子，咱們摸摸底，要是你們都能考八十分以上，我就同意你們跳級，行不行？”這大躍|進(jìn)時(shí)期過(guò)來(lái)的人，他就怕呀，怕這當爹媽的想一口吃個(gè)胖子，心里沒(méi)數兒，再把孩子給害了。他又不好直接說(shuō)，只能讓考試了。當然了，要是真攤上幾個(gè)小天才，那他就更高興了。

仨小子還能怕考試嗎？考唄。

四年一班的班主任王老師，一聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)要給她送三個(gè)小天才來(lái)，樂(lè )得什么似的。一聽(tīng)讓出考卷，人家一想，不是天才嗎？那就按天才的標準來(lái)吧。給出的題，一多半都是超綱的。等卷子出完了，帶著(zhù)題一進(jìn)辦公室，看到坐在那里，還沒(méi)有桌子高的仨孩子，當時(shí)就有點(diǎn)兒傻眼。這到入學(xué)年齡了嗎？就要上四年級了？

等卷子一答出來(lái)，老師就更傻眼了。沒(méi)找著(zhù)扣分項。

校長(cháng)也是一直沒(méi)放在教鞭的內行，那題人家一看就知道是個(gè)什么水準，所以，對結果，也比較傻眼，然后就是興奮。他也是掃了好些年廁所的，恢復工作也才半年時(shí)間，就能遇到這樣的好苗子，那可是老師們最喜歡的事兒了。

于是，很順利的，孩子們入學(xué)了。老師在知道孩子們才六周歲零三個(gè)月不到的時(shí)候，就更寶貝了。手捂手按著(zhù)的，當自家孩子一樣兒帶著(zhù)。來(lái)了三個(gè)一模一樣的小天才，很快成了學(xué)校的一景兒，孩子們也都習慣的被圍觀(guān)。到也沒(méi)什么不適應的。

學(xué)校不管飯，每天早上在家里吃過(guò)早飯，羅玄就用他淘渙來(lái)的三輪車(chē)把孩子們送到學(xué)校。中午的時(shí)候，孩子們到小舅家吃飯，晚上羅玄再去接。

方淮心呢，除了每天早晚給孩子們做飯，其他時(shí)間，就是整理手里那些個(gè)院子。還得收拾隔一條街的二進(jìn)院給羅道士老兩口。羅道士喜歡古玩，她就全按著(zhù)兩百年前的老宅子那種模式給布置的，保證一個(gè)花盆一個(gè)筆洗都是有來(lái)歷的。絕對的古樸。

還有給高明家的院子，在打電話(huà)跟他