可以有獎勵嗎

    作文題目是喻卿親自從歷年各地高考真題里給她找的，對于阮言來(lái)說(shuō)就是把平常自習課和晚自習的一些發(fā)呆時(shí)間拿去寫(xiě)作文了。

    “字跡是進(jìn)步了些，”喻卿握著(zhù)紅筆邊給她批改邊說(shuō)，“但還是句式堆砌?！?/br>
    坐在小板凳上的阮言湊近了些，這回是真的認真在看批注。

    “這幾個(gè)從句，其實(shí)可以用一些介詞短語(yǔ)或者非謂語(yǔ)來(lái)替代，就可以顯得句子不那么冗雜?！?/br>
    ……

    一長(cháng)串講下來(lái)，白凈的稿紙全是紅筆批注。

    “好好努力吧，看看下次月考大作文能不能突破一下20分?！?/br>
    阮言有些乏力，腦袋隨意地靠在辦公桌上，“會(huì )有獎勵嗎？”

    “你達到再說(shuō)?！?/br>
    “那就是有咯?！比钛阅X袋歪著(zhù)笑瞇瞇地看比自己高了一截的喻卿，手指在撥弄手鐲上的小星星。

    喻卿抬起眼皮對她挑了挑眉，嘴角含著(zhù)笑意，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    阮言知道有戲，但又想讓她親口說(shuō)出。

    她悄悄把小板凳往旁邊挪了半寸，用膝蓋蹭喻卿的小腿腹。

    喻卿的筆尖在紙上頓了一下，留下一點(diǎn)暈開(kāi)的紅印。她不動(dòng)聲色又不拒絕，那人就得寸進(jìn)尺，讓膝蓋緩緩上下蹭弄，在她小腿上磨起一陣難耐的癢。

    "別鬧。"喻卿壓低聲音，指節曲起輕輕敲了下阮言的額頭?？缮倥畢s趁機捉住了她的手腕，指腹在她腕骨內側曖昧地摩挲。

    “那老師回答我好不好？”兩人隔得很近，喻卿在女孩眼里看見(jiàn)了自己的倒影，灑滿(mǎn)了細碎的光。

    “好了好了，老師答應你?！边€是耐不住那人死皮賴(lài)臉。

    “好誒！”得償所愿的小孩眼睛還是亮閃閃的。

    “回去上自習吧，下周的題目我晚上回去發(fā)給你?！?/br>
    *

    剛開(kāi)學(xué)這一個(gè)月很難熬，畢竟是帶著(zhù)暑假殘留的歡樂(lè )投入學(xué)習的，不少學(xué)生遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，班主任也是cao碎了心。

    那些不安于學(xué)習的很多學(xué)生似乎發(fā)現，那個(gè)平常早上喜歡踩點(diǎn)到的阮言開(kāi)始早到，許多時(shí)候進(jìn)教室就能看見(jiàn)她捧著(zhù)一本讀后續寫(xiě)素材在琢磨。

    “這么浮躁的環(huán)境你是怎么學(xué)得進(jìn)去的??？”彭暢只敢在她空余接水的時(shí)間去打擾她，“以前沒(méi)見(jiàn)你這么賣(mài)力，這是要沖年級前50嗎？”

    “我英語(yǔ)想突破145，”她灌了一口水，“越到后面英語(yǔ)的作文評分標準會(huì )越高，所以我想一直保持140多的高分就得突破，你懂嗎？”

    “啊呀——不懂不懂，”彭暢趕緊給人讓道，“你繼續努力吧，茍富貴勿相忘哈?！?/br>
    還有一個(gè)原因，當然是大作文突破20分就可以向喻卿討要獎勵了……

    其實(shí)每周喻卿都會(huì )在周一的晚自習組織英語(yǔ)周測，加上阮言額外要寫(xiě)的兩篇作文，她一周下來(lái)是要寫(xiě)四篇的。

    加上平時(shí)理科的一些練習，喻卿一開(kāi)始擔心這么重的任務(wù)在開(kāi)學(xué)就壓在阮言身上會(huì )不會(huì )適得其反，可半個(gè)月過(guò)去她覺(jué)得自己是白cao心。

    每周兩次的作文面批好像成了兩人心照不宣的“約會(huì )”，至于為什么：

    從外邊通過(guò)窗戶(hù)往里看，確實(shí)是一對關(guān)系很好的師生貼得很近在交流知識點(diǎn)，沒(méi)人知道辦公桌底下兩人的小動(dòng)作。

    阮言一開(kāi)始只是喜歡讓自己的膝蓋去貼著(zhù)老師的大腿，喻卿的默許讓她更放肆，她開(kāi)始在兩人交談完作文后去蹭她雪白光滑的大腿rou。

    更加膽大包天的，她會(huì )直接上手，嘴上講著(zhù)自己不懂的知識點(diǎn)，手指在老師的大腿上畫(huà)圈圈，在老師逐漸不平穩的呼吸里勾起滿(mǎn)足的笑容。

    后來(lái)作文上的批注越來(lái)越少，阮言鼓起勇氣向她討要階段性的獎勵，至于是什么，喻卿一開(kāi)始這么問(wèn)的時(shí)候，阮言臉上是狡黠的笑。

    她在喻卿不注意時(shí)，在老師臉頰或者嘴角上小啄一口，親完就跑。

    *

    到考前最后一天，阮言那些有喻卿批注的草稿紙已經(jīng)被自己翻得皺巴巴的。

    這天下午放學(xué)，喻卿像往常一樣在下課鈴聲響起后五分鐘再走，避開(kāi)人流。

    路過(guò)本班教室時(shí)，卻被那個(gè)坐在后排埋頭的影子吸引住了目光，腳步跟隨著(zhù)走進(jìn)了教室。

    阮言讓彭暢去校外給自己帶了晚飯，因為學(xué)校今天的菜太難吃了。于是她就趁著(zhù)放學(xué)后的時(shí)間在看看資料。

    然而注意力卻被身后忽來(lái)的梔子花香從資料里扯出。

    “不去吃飯？”下一秒她的余光里就出現了那只纖細的手臂，撐在自己的書(shū)桌上，然后是發(fā)絲刮在臉上的癢。

    “我讓同學(xué)在外面帶，今天的飯菜太難吃了……”阮言才發(fā)現喻卿離自己好近，轉頭時(shí)鼻尖差點(diǎn)碰到她的下巴。

    “這樣啊，”喻卿撩起落下的發(fā)絲，“明天就考試，別把自己折騰得太累了?！?/br>
    "老師是在擔心我嗎？"阮言眨了眨眼，手指悄悄勾住喻卿垂在身側的小指。

    喻卿沒(méi)有抽回手，只是笑著(zhù)輕輕嘆了口氣："我是怕某個(gè)小混蛋考不好，要來(lái)我這里耍賴(lài)。"

    “才不會(huì )呢，”阮言撅撅嘴巴，“我會(huì )考好的?！?/br>
    喻卿噗嗤一聲笑出來(lái)，“好——那老師拭目以待?！?/br>
    阮言仰起臉，正好對上喻卿低垂的目光。教室里只剩下她們兩人，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，給喻卿的側臉鍍上一層暖色的光暈。

    “老師……”

    “怎么了？”

    “考試之前，可以要一點(diǎn)鼓勵嗎？”阮言勾緊了她的手指。

    “要什么？”

    “可以要一個(gè)親親嗎？”阮言小心翼翼把嘴唇湊近。

    “教室有監控?！钡髑錄](méi)有退后，只是看著(zhù)女孩眼里倒映的自己。

    “咦——”阮言臉上是調侃的笑，“老師不知道我這里是監控死角嗎？我還以為老師就是因為這個(gè)原因才把我留在這個(gè)角落里的?！?/br>
    小心思又被戳破，喻卿也不惱，輕嘆一聲覺(jué)得沒(méi)辦法，這小孩太聰明了。

    喻卿彎腰湊近，隱隱約約聞到小孩身上薰衣草的淡香，大概是洗衣液的味道吧，很好聞。

    她們不約而同地，在落日余暉下閉上了雙眼。

    "阮姐！你的飯——"彭暢的大嗓門(mén)由遠及近，腳步聲在走廊上咚咚作響。

    喻卿猛地直起身子，指尖慌亂地撩開(kāi)額前的碎發(fā)。阮言還保持著(zhù)仰頭的姿勢，張開(kāi)雙眼，眼睜睜看著(zhù)那抹溫軟的唇從眼前撤離，氣得牙癢癢。

    “誒，喻……喻老師好?！?/br>
    喻卿強裝淡定地朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后撫摸了下阮言的發(fā)頂，“先吃飯吧，”出教室門(mén)前對拿著(zhù)袋子的彭暢交代，“吃完記得收拾垃圾?！?/br>
    “好的好的……”

    ……

    “為什么回來(lái)得這么快？”阮言咬牙切齒。

    “我這不是怕你餓著(zhù)嘛……”