第六十八章 進(jìn)路(900珠)

    開(kāi)往東京的快線(xiàn)上，除了昨晚沒(méi)醉的，剩下三個(gè)都頭疼地按著(zhù)太陽(yáng)xue呼呼大睡。

    沈紀雯完全不記得昨晚發(fā)生了什么。

    “我們是不是在海邊聊天來(lái)著(zhù)？”

    “沒(méi)聊什么?！鄙驎r(shí)安搖了搖頭，又拿了件衣服披在她身上，“睡吧，還有一個(gè)多小時(shí)呢?！?/br>
    回程他們各奔東西。沈時(shí)安飛新加坡，沈紀雯去英國，沈時(shí)明去美國，其他兩人回香港。

    他們在機場(chǎng)分別，沈樂(lè )琪拉著(zhù)沈紀雯依依不舍，最后還塞了盒巧克力貼給沈時(shí)安：“給你的手信?！?/br>
    沈時(shí)杰撇撇嘴拉著(zhù)她走：“有什么好給的，他自己有手有腳能買(mǎi)?！?/br>
    沈時(shí)明抱了抱沈紀雯：“一路注意安全?！闭f(shuō)完，又轉頭朝沈時(shí)安點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你也是?！?/br>
    沈時(shí)安微笑回應，“謝謝堂哥?！?/br>
    “下次見(jiàn)?！鄙蚣o雯回頭朝他揮了揮手，隨后走入登機口。

    沈時(shí)安站在原地，看著(zhù)她的背影被人流吞沒(méi)，直至徹底消失不見(jiàn)。

    “下次見(jiàn)?！彼吐曋貜土艘槐?。

    暑假結束，新加坡的雨季又到了。

    天還未亮透，校門(mén)外的水泥地已被早間的驟雨洗得發(fā)亮，樹(shù)葉滴水，風(fēng)吹過(guò)教學(xué)樓時(shí)總帶著(zhù)幾分潮濕味。

    新學(xué)期才剛開(kāi)始，課程還不緊，早上的校務(wù)通告比課業(yè)還多。

    午休時(shí)，沈時(shí)安剛走出圖書(shū)館，就被教務(wù)主任叫住了：“沈，放學(xué)后來(lái)辦公室一下，有老師想和你聊聊?！?/br>
    他應了一聲，沒(méi)有多問(wèn)。

    下午最后一節課是數學(xué)，窗外的天空低壓壓的，風(fēng)吹動(dòng)校服袖口。

    沈時(shí)安手撐著(zhù)下巴，白色的筆記本上寫(xiě)著(zhù)整齊的公式和圖表。

    放學(xué)鈴一響，他收拾好東西，準時(shí)去了教務(wù)處。

    負責升學(xué)指導的是Baker老師，一位四十多歲的美籍女教師，溫和而務(wù)實(shí)，是學(xué)校里許多學(xué)生邁入藤校背后的推手。

    “Hi,   Shum?！彼χ?zhù)請他入座，翻出他的學(xué)生記錄，“你現在是十一年級了，按照時(shí)間線(xiàn)，我們該開(kāi)始準備預科方向了?！?/br>
    她邊說(shuō)邊翻資料，忽然頓了一下：“……不過(guò)你這邊，比一般同學(xué)晚了一年入學(xué)，對吧？”

    “嗯?！鄙驎r(shí)安點(diǎn)頭，“以前家里安排得亂一些，耽擱了?！?/br>
    她沒(méi)追問(wèn)，只在表格上做了個(gè)備注，笑了笑：“也沒(méi)什么影響，你的科目都非常優(yōu)秀，尤其是數學(xué)?！?/br>
    她頓了頓，笑著(zhù)問(wèn)：“你考慮過(guò)將來(lái)要去哪邊讀大學(xué)嗎？”

    “英國?！彼鸬煤敛贿t疑。

    Baker老師挑了下眉毛：“不是美國？我們這邊很多學(xué)生會(huì )去美國，你這成績(jì)，麻省或沃頓都有機會(huì )?！?/br>
    “我知道?！鄙驎r(shí)安依舊語(yǔ)氣平穩，“但我更傾向英國?！?/br>
    老師有些意外地看著(zhù)他：“有什么特別的原因嗎？”

    “課程集中，三年就能完成學(xué)位?！彼D了一下，“效率更高?！?/br>
    老師笑了笑，沒(méi)再多說(shuō)，只換了個(gè)話(huà)題：“那你有想過(guò)具體學(xué)什么專(zhuān)業(yè)嗎？”

    “管理?！彼f(shuō)。

    這次，老師停頓得更明顯了一下：“不是經(jīng)濟？也不是金融？檔案顯示你在學(xué)校的金融類(lèi)社團非常突出?！?/br>
    他搖頭：“不是不感興趣，但它不值得我花三年甚至四年來(lái)系統學(xué)習?！?/br>
    老師微微一怔，語(yǔ)氣帶上幾分試探：“你是說(shuō)……你已經(jīng)開(kāi)始接觸這方面了？”

    沈時(shí)安語(yǔ)氣依舊平穩：“我在做實(shí)盤(pán)cao作?！?/br>
    “模擬交易嗎？”

    “不是模擬?！彼廊欢Y貌，“是真實(shí)資金賬戶(hù)?！?/br>
    空氣停頓了一下。

    老師定定看了他幾秒，像是在權衡。但沈時(shí)安坐得很穩，眼神清澈，語(yǔ)氣里沒(méi)有絲毫虛張聲勢。

    “我明白了?！崩蠋熣遄弥?zhù)措辭，“那方便告訴我為什么是管理嗎？”

    他沉默了一下：“不是因為喜歡，而是因為需要?！?/br>
    “我不會(huì )去做金融分析師，也不太可能進(jìn)研究機構。但如果未來(lái)真的掌控一個(gè)組織，無(wú)論是明面上的公司，還是其他形式的實(shí)體，那我就必須知道怎么管人、管賬、管局面。這些，是我目前最欠缺的?！?/br>
    老師安靜下來(lái)，片刻后笑了笑。

    她記下了幾個(gè)關(guān)鍵詞，隨手在表格上做了筆記，口氣緩和下來(lái)。

    “聽(tīng)起來(lái)你已經(jīng)有自己的方向了?！?/br>
    “是的?！?/br>
    “那你現在最想去的學(xué)校是哪一所？”

    沈時(shí)安沉默片刻，說(shuō)：“LSE?！?/br>
    他沒(méi)有說(shuō)出完整校名，只說(shuō)出那三個(gè)字母，語(yǔ)氣也不帶一絲猶疑。

    老師點(diǎn)頭記錄：“倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院，確實(shí)是管理和社會(huì )科學(xué)方向里頂尖的選擇之一。你這個(gè)成績(jì)，申請應該沒(méi)問(wèn)題。那么我會(huì )提供一些預科的申請資料和表格，準備好后通知你?！?/br>
    沈時(shí)安禮貌道謝，離開(kāi)了辦公室。

    他想去那里，不只是因為課程好，資源豐富。

    是因為，沈紀雯在那里。

    她剛入大一，讀的正是管理。

    他不奢望什么未來(lái)，只是……如果可以并肩走一段路，他就不想放棄。