雪再幫她報個(gè)仇了。

“等下我們私下交換吧?！崩蠲蝻L(fēng)想了想之后沒(méi)有拒絕。

他雖然已經(jīng)查出了不少東西，在林月沉公布這五把兇器之前，他也以為自己只差一步就能接近真相，可是在看到這五把兇器之后，他明白真相絕對不像他們所以為的那么簡(jiǎn)單。

這不是一件普通的校園霸陵所引起不幸，事件的真相絕不簡(jiǎn)單。

他現在才知道，自己離真相遠沒(méi)有他所以為的那么近。

林月沉對二人之間的交易不以為意，她接過(guò)李抿風(fēng)拿出的檔案，自行找了個(gè)位置翻閱了起來(lái)，完全沒(méi)有和其他人一起看的意思。

林月沉之所以公布手上的兇器，可不是因為她真的這么大方，她想要的也只是李抿風(fēng)手中的學(xué)生檔案罷了。

回來(lái)之前，她去找過(guò)張春梅，希望能從張春梅的口中知道這些學(xué)生的詳細信息。

可惜張春梅只知道一些學(xué)生的基本家庭情況，對其他的根本沒(méi)有多少了解。

她從張春梅那里知道每個(gè)班級都有一本學(xué)生檔案，這本檔案上有對學(xué)生的各種信息進(jìn)行詳細說(shuō)明。

于是她就打起了那本檔案的主意，如果就這么讓他們拿出來(lái)，那肯定不可能，后來(lái)林月沉就想了這么個(gè)辦法。

現在看來(lái)，這個(gè)辦法還是可行的，一下子就拿到了她想要的東西。

林月沉花了點(diǎn)時(shí)間把所有的資料都看了一遍，看完之后她把這檔案交還給了李抿風(fēng)。

李抿風(fēng)接過(guò)之后，又和丁浩做起了交易。

其他人也有樣學(xué)校，各自交易出自己查到的一些信息，從而得到翻看檔案的機會(huì )。

眾人剛做好交易，子方道長(cháng)就回來(lái)了。

無(wú)真大師將林月沉剛才發(fā)現了五把兇器的事告訴了子方道長(cháng)，子方道長(cháng)拿起五把兇器研究了一會(huì )兒，眼中的似乎閃過(guò)些什么，最后子方道長(cháng)也找李抿風(fēng)做了交換。

交換的人多了，信息自然會(huì )有重復的，好在后來(lái)還是交換成功了。

“下一節是音樂(lè )課，誰(shuí)要去？”丁浩這時(shí)突然想到還得上課呢，不得不出聲提醒道。

“你們誰(shuí)音樂(lè )成績(jì)好的？”李抿風(fēng)想到自己唱哥跑到天邊的調子，默默摸了把額頭上不存在的虛汗。

“我去吧?！绷衷鲁僚e起小手手。

“林道友原來(lái)還精通音律！”李抿風(fēng)一臉佩服，做為跑調大王的他，只能干瞪眼的份。

“還行吧，不過(guò)音樂(lè )教室在哪兒？”林月沉看著(zhù)其他人問(wèn)。

“在一樓吧，我剛才好像在一樓看到過(guò)?！鄙驂?mèng)雪回憶了一下說(shuō)。

“一樓？一樓能下去？”林月沉眼中閃過(guò)一絲異樣。

“當然可以啊，剛才我們就有下去過(guò)，還把樓下幾層都找了一遍?！倍『评硭斎坏恼f(shuō)。

怎么會(huì )這樣！剛才明明……

“說(shuō)起來(lái)，我們都還沒(méi)有上去五樓呢，早知道五樓有線(xiàn)索，剛才就直接上樓了?！?/br>
“真是奇怪，我記得我沒(méi)有看到通往五樓的樓梯??！”

“難道這里的樓梯出現的時(shí)間不確定？”

聽(tīng)著(zhù)其他人的猜測，林月沉心中有了另一個(gè)猜測。

不過(guò)這次她什么也沒(méi)有說(shuō)。

“我先去上課了?！?/br>
林月沉找到一本音樂(lè )課本，然后直接出了辦公室。

她穿過(guò)走廊，走到樓梯間的時(shí)間，發(fā)現又能看到往下的樓梯了。

順著(zhù)樓梯往下走，林月沉直接到了一樓。

在一樓的最后一間教室，她看到了音樂(lè )教室四個(gè)大字。

當她拿著(zhù)課本進(jìn)入教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了學(xué)生，學(xué)生中包括被她從五樓趕下來(lái)的阮晴。

此時(shí)一屋子的厲鬼都用莫名的眼神看著(zhù)她，似乎想從她身上盯出一朵花來(lái)。

換了別人被這么多鬼盯著(zhù)，就算不尖叫不逃跑也會(huì )因為心里壓力過(guò)大，很難掩飾表情和眼神，林月沉卻是半點(diǎn)不懼。

她淡定的走上講臺，這里上課的鈴聲也響起來(lái)了。

鈴聲過(guò)后，林月沉站在講臺上臺眾厲鬼說(shuō)了第一句話(huà)。

“同學(xué)們好?！?/br>
第228章：五十年前的秘密（9）

“老師好?！迸_下的學(xué)生們整齊的向林月沉問(wèn)好。

只是他們問(wèn)好的聲音，給人一種陰沉沉的感覺(jué)，讓人聽(tīng)了覺(jué)得心里像是壓了什么重物一般不舒服。

“我姓林，你們可以叫我林老師，從今天開(kāi)始我就是你們的音樂(lè )老師，上課之前，先點(diǎn)名?！绷衷鲁聊闷鹨粡垖?xiě)著(zhù)全班學(xué)生姓名的名單，挨個(gè)開(kāi)始點(diǎn)名。

這張名單原本是在教室里的，后來(lái)沈夢(mèng)雪進(jìn)去上完課之后，就把名單給合了出來(lái)。

在林月沉來(lái)上課之前，這張名單又交到了她的手上。

“馮小意?！?/br>
“到！”

“李燕?！?/br>
“到！”

“張柯?！?/br>
“到！”

林月沉一個(gè)一個(gè)名字的念下去，直到念到徐麗雪，再也無(wú)人出聲應到。

“徐麗雪呢？”林月沉看著(zhù)臺下的學(xué)生，皺眉問(wèn)。

“報告老師，徐麗雪請假沒(méi)來(lái)?！庇袑W(xué)生舉手發(fā)言。

舉手的學(xué)生名叫李小軍，是四年級二班的班長(cháng)，是一個(gè)看上去眉清目秀的小男生。

林月沉可不會(huì )因為對方長(cháng)得可愛(ài)就放松警惕，能成厲鬼的，都不會(huì )是簡(jiǎn)單角色。

尤其是小孩子，成了厲鬼的小孩兒，有時(shí)攻擊力可比大人要強得多。

“嗯，開(kāi)始上課吧?！绷衷鲁练_(kāi)音我課本。

“上一節課你們上到哪兒了？”林月沉看向班長(cháng)李小軍。

“老師，上課多沒(méi)意思啊，不如我們來(lái)講故事吧，我們喜歡聽(tīng)老師講故事?！比钋缤蝗恍Σ[瞇的看著(zhù)林月沉說(shuō)。

“是啊老師，來(lái)講故事吧，我們喜歡聽(tīng)故事！”

“老師講故事吧！”

臺下的學(xué)生們開(kāi)始起哄。

要是換了其他人，說(shuō)不定就順應民意，隨便講點(diǎn)故事應付了，可林月沉是一般人嗎？

她直接把課本往桌上一摔，“干什么干什么！講故事！上課時(shí)間居然讓老師講故事，你們有個(gè)來(lái)上課的樣子嗎！

真是一點(diǎn)規矩都沒(méi)有，我不管你們以前上課是什么樣，上我的課就給我乖乖聽(tīng)講，別在下面發(fā)表意見(jiàn)，誰(shuí)要是不守課堂紀律，就別怪老師不客氣?！罢f(shuō)著(zhù)還拿出不知道從哪里翻出來(lái)的教鞭，在桌上狠狠啪了一下桌子。

臺下的學(xué)生：……

這個(gè)老師畫(huà)風(fēng)怎么有點(diǎn)兒不對。

一節課平安無(wú)事的渡過(guò)，林月沉在下課鈴聲響起之后，對臺下的學(xué)生說(shuō)了一句下課。

在老理再見(jiàn)的歡送聲中，林月沉回到了四樓辦公室。

“怎么樣了？沒(méi)為難你吧？”沈夢(mèng)雪可是到現在都還記得她去上課的時(shí)候，那幫小惡魔是怎么嚇唬她的。

要不是她機智混了過(guò)去，只怕早就被那一屋子的