三位女家長(cháng)達到了自己的目的，所以很是開(kāi)心，只有柳依依因為沒(méi)有看到岳澤絕望的表情而生氣，就好像是耳光打在了空氣上，沒(méi)有起到一點(diǎn)效果。誰(shuí)能想到他說(shuō)辭職就辭職，一點(diǎn)都不難過(guò)，甚至還有心思跟那個(gè)男人秀恩愛(ài)！

看他有人抱著(zhù)回家，又想到自己被辭退時(shí)的孤立無(wú)援，柳依依嫉妒得臉都歪了，挽著(zhù)第一個(gè)女家長(cháng)的胳膊繼續道：“表姐，你就這么算了？那個(gè)岳小澤還教過(guò)囡囡一陣子呢，不得跟他要賠償嗎？”

男家長(cháng)聞言斜了她一眼，心里遷怒，要不是這個(gè)小姑娘的煽動(dòng)，自己也不至于做出頭鳥(niǎo)，以至于得罪申震，他冷笑一聲，諷刺道：“你知道剛才那個(gè)男人是誰(shuí)嗎，還賠償，先想想怎么躲起來(lái)吧?！?/br>
“他是誰(shuí)？”柳依依問(wèn)。

教務(wù)主任有學(xué)生的家庭背景資料，自然是知道的，于是善意地提醒：“就是YZ集團的總裁，申震?！?/br>
學(xué)校屬于體制內單位，不會(huì )被影響，可幾位家長(cháng)的工作跟YZ集團多少都有點(diǎn)關(guān)系，一時(shí)間，后悔和絕望的情緒覆蓋籠罩在幾人周?chē)?，只有傻白甜的女主不以為意：“那怎么了，本?lái)就是我們有理，他那么大個(gè)公司的總裁，還能那么小肚雞腸報復我們不成？”

事實(shí)證明，大總裁非常小肚雞腸，出了校門(mén)，申震先是把岳澤抱進(jìn)車(chē)里，隨后就拿出手機，讓人將幾個(gè)家長(cháng)的名單給自己整理出來(lái)。

跑車(chē)的隔音很好，岳澤坐在車(chē)里，看申震站在車(chē)邊打電話(huà)，卻聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，系統給他實(shí)時(shí)轉播，順便松了一口氣：【嚇死我了，宿主你一開(kāi)始那么沉默，我還以為你又要放棄任務(wù)呢?！?/br>
【岳澤：我又不是原主，工作沒(méi)了再找就是了，有什么大不了的……我就是挺驚訝的，這個(gè)時(shí)代人的偏見(jiàn)這么深，按照他們的思想，不讓我教學(xué)生是對的，萬(wàn)一孩子們被我影響了呢……】

系統被嚇得差點(diǎn)當機：【宿，宿主，你怎么了？你被人換了嗎？他們這么欺負你，你都不生氣的嗎？怎么還幫他們找理由？】

岳澤敲了敲車(chē)窗，催促外面還在通電話(huà)的申震，一邊不在意地對系統道：【我跟虛擬世界的NPC生什么氣，不過(guò)是一堆數據?！?/br>
熊孩子飼養手冊87

申震一進(jìn)車(chē)里，系統就看見(jiàn)上一秒還說(shuō)著(zhù)“跟NPC計較什么”的宿主撲到對方身上,氣哄哄地說(shuō)：“他們太欺負人了！”

系統：……宿主說(shuō)的話(huà)真是一句都不能相信

申震把他揉進(jìn)懷里,吻了吻懷里人的嘴唇：“別生氣，我給你欺負回去?！?/br>
“可是,孩子們……”岳澤話(huà)沒(méi)有說(shuō)完,臉色卻越來(lái)越暗淡,就算嘴里說(shuō)著(zhù)這個(gè)世界是虛擬世界，那些人不過(guò)是一些數據,可朝夕相處，又傾注所有的精力去教授，怎么可能沒(méi)有感情？

不知不覺(jué),岳澤已經(jīng)將申震當成了能夠傾訴的對象,而一直陪伴他的系統，則降級為需要他安慰的地位。

區別待遇如比明顯,一直以來(lái)作為宿主與現實(shí)世界唯一聯(lián)系的系統表示吃醋,冷冷地哼了兩聲,便將自己藏起來(lái)，不再說(shuō)話(huà)，并沒(méi)有打擾兩人的意思。

申震一下又一下地撫摸著(zhù)岳澤的腦瓜，眼中滿(mǎn)是無(wú)盡的溫柔。

岳澤委屈地哼唧了好幾聲,然后三兩下掙脫開(kāi)申震的懷抱,將自己窩在車(chē)后的小角落,踹了踹對方的腿：“都怪你,我現在沒(méi)有工作了！”

系統表示不能理解：【不是宿主你作死要撩,被人拍下的視頻嗎？關(guān)人家什么事??？】

【你不懂?！吭罎稍谝庾R中說(shuō)道，而嘴上還在對著(zhù)申震無(wú)理取鬧：“早上的事還沒(méi)完呢，你說(shuō)你是什么意思，怎么著(zhù)我對你沒(méi)感情就讓你親？多大的臉！”

天涼王破的大總裁此刻像個(gè)委屈的小媳婦，握住岳澤的腳腕，輕輕晃了晃：“我不是不信你，是聽(tīng)到你親口說(shuō)出來(lái)，心里太驚喜了……你要是愿意工作，我們再找，不愿意工作，就留在家里陪申仕，我養你們?！?/br>
岳澤看著(zhù)他，眼中彩光流轉，在心中悄悄跟系統道：【如果我不工作會(huì )怎么樣？】

【系統：你們兩個(gè)感情好就行，有沒(méi)有工作是次要的?！?/br>
申震被他專(zhuān)注的目光看得身體發(fā)熱，大手伸過(guò)來(lái)就要將人抱進(jìn)懷里，卻被一把推開(kāi)：“送我回家?！?/br>
回家，回哪個(gè)家？申震開(kāi)動(dòng)車(chē)子，就要往自己家走，卻聽(tīng)見(jiàn)身邊的人道：“回我家?！?/br>
我家就是你家，總裁這樣想著(zhù)，依舊不要臉皮地將車(chē)往自己家開(kāi)。

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而學(xué)校里，以為老師很快就回來(lái)的四班孩子，迎來(lái)了教務(wù)主任和新的代課老師。

辭職的過(guò)程很復雜，不是一封信就能解決的，教務(wù)主任故意沒(méi)說(shuō)岳澤辭職的事，而是含糊地告訴學(xué)生們，岳澤有事，先由代課老師帶他們。

然而小豆丁們卻不吃這一套，岳老師明明說(shuō)過(guò)很快回來(lái)，怎么可能突然有事，就算有事，怎么可能不回來(lái)說(shuō)一聲？可教務(wù)主任的威壓還在，下面的孩子們嘀嘀咕咕，卻沒(méi)有人敢當面說(shuō)出來(lái)。

教務(wù)主任一走，小豆丁們立刻吵開(kāi)了，嘰嘰喳喳地問(wèn)代課老師，代課老師是三年級的班主任，臨時(shí)被派過(guò)來(lái)帶課，心里很是不舒服，于是對這些孩子也就沒(méi)有什么耐心，她直接拿起教鞭，使勁敲了敲桌子：“你們的岳老師犯事兒了，已經(jīng)被學(xué)校開(kāi)除，我先代兩天課，”

石破天驚，五雷轟頂，四十多個(gè)孩子因為這一句話(huà)齊齊愣住，一時(shí)間，小聲的嘀咕沒(méi)有了，取而代之的是一片呆滯的小臉。

代課老師看安靜下來(lái)了，欣慰地笑笑，拿出書(shū)來(lái)，一邊翻一邊問(wèn)道：“你們岳老師講到哪了？”

此話(huà)一出，立刻將還處于呆愣狀態(tài)的幾個(gè)孩子喚回了現實(shí)，班長(cháng)首先癟起了嘴，開(kāi)始小聲啜泣。

也許是被班長(cháng)影響，也許是也覺(jué)得難過(guò)，陸續有孩子開(kāi)始哭泣，哭聲也越來(lái)越大，逐漸變成全班大合唱。

代課老師懵了，瘋狂用教鞭敲打黑板，喊道：“他是不教課，又不是死了，哭什么哭？安靜！”卻一個(gè)不小心，將黑板敲壞了一個(gè)角。

哭聲短暫地停了一下，隨即變得更大，有的孩子一邊啜泣，一邊還在嘴中含糊地叫著(zhù)“岳老師”。

其中，朱成哭得最大聲，他的父母每天都教育他要感激岳老師，給岳澤夸得天上有地上無(wú)，小孩只覺(jué)得再也碰不見(jiàn)這樣好的老師了，哭得撕心裂肺，一邊還指著(zhù)申仕：“肯定是因為你爸的視頻！要不是你爸，老師肯定不會(huì )被開(kāi)除哇啊啊啊啊……”

申仕沒(méi)有哭，但小臉拉得極長(cháng)，他不知道所謂視頻是什么，但也差不多猜到了，他比別的孩子早熟，知道像爸爸這樣的群體的尷尬處境，不知想到了什么，小孩猛地一拍桌子，也不管老師在前面，直接沖了出去，把原本就焦頭爛額的代課老師氣得不行。

申震的公寓外，岳澤正氣哄哄地窩在對方懷里，一副“我不好惹”的樣子，卻一點(diǎn)挪開(kāi)的意