本不在意。

眾人覺(jué)得，季央可真是寵辱不驚啊，真不愧是他們的女神！

而眾人眼中十分平靜的季央：要和大佬做同桌了，好緊張！

要不要對大佬展示一下自己的善意，畢竟任務(wù)就是刷大佬的好感度嘛。

和大佬說(shuō)點(diǎn)什么好呢？

然而季央面上卻絲毫不動(dòng)聲色，直到余燃和張琳換了位置，坐到了她旁邊，她也沒(méi)想出到底要說(shuō)什么好。

算了算了，好難想，不說(shuō)了！

然而在眾同學(xué)眼中便成了：女神好可憐，居然被迫和余燃一起坐。

女神這么和藹的人，居然都沒(méi)和余燃說(shuō)話(huà)，肯定是不高興了！

嗚嗚嗚，心疼女神。

季央：大佬離她好近，她有點(diǎn)小緊張。

換了位置之后便是每周一的升旗儀式，季央隨著(zhù)同學(xué)一起出去。

剛走到樓梯口時(shí)，有人趕上了她，湊到她身邊：“季央，張老師到底是怎么想的啊，為什么要讓我和余燃換位置?！?/br>
是張琳，季央的前同桌。

季央對這個(gè)同桌沒(méi)有什么印象，張琳幾乎不和她說(shuō)話(huà)，上課也坐得端端正正。

季央上課故作認真是為了保持人設，而張琳，季央覺(jué)得她就是那種老師最?lèi)?ài)的好學(xué)生。

于是，季央作為一個(gè)隱形話(huà)嘮，也不敢找她說(shuō)話(huà)，總不能打擾別人學(xué)習呀。

原來(lái)前同桌對她有這么深厚的友情，季央溫和朝前同桌笑笑：“是我讓張老師換的?！?/br>
“季央，我們下課去找張老師說(shuō)吧，讓他把位置換回來(lái)?！睆埩绽^續說(shuō)著(zhù)，好似根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)剛才季央說(shuō)的話(huà)。

季央好脾氣地重復了一次，又說(shuō)：“張老師也是好意?！?/br>
張琳眼睛亮晶晶地看著(zhù)季央：“你真好?！?/br>
季央：？？？

她好像沒(méi)說(shuō)什么吧……

“季央你太好了?！睆埩蘸孟窀绨菟?。

季央尋思著(zhù)自己好像什么都沒(méi)做啊。

張琳在一旁自言自語(yǔ)：“我知道，你是不想讓我們責怪余燃才這么說(shuō)的，為了維護師生和諧，你才說(shuō)謊的，世界上為什么會(huì )有你這樣完美的人?！?/br>
季央：……

前同桌好像對她有點(diǎn)誤解。

季央微笑臉：“我說(shuō)的是真的?！?/br>
張琳：“我知道你說(shuō)的是真的，季央你真的太優(yōu)秀了?！?/br>
季央：平白無(wú)故承受了這么多贊美，她覺(jué)得于心有愧。

而且張琳口中說(shuō)信，但表情卻完全不是那么回事。

好像把她講的真話(huà)當成了為了維護生生和諧、師生和諧而編造的美好謊言。

張琳說(shuō)：“季央，我特別崇拜你，我原來(lái)上課特別不專(zhuān)心，愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話(huà)，但和你成了同桌之后，我只要看看你，就忍不住想，比我優(yōu)秀百倍的人都在認真聽(tīng)課，我還有什么理由不努力?！?/br>
“和你成為同桌這幾個(gè)月，我成績(jì)上漲了好多，我爸媽都特別感激你?！?/br>
“對了，”張琳有點(diǎn)小小的不安看著(zhù)她，“你不會(huì )生氣我把你告訴給了我父母吧?！?/br>
季央：“不介意?！?/br>
“季央你太好了，我永遠是你的迷妹！”張琳臉紅著(zhù)對她告白，說(shuō)完這句話(huà)便非常不好意思，飛快跑走了。

季央：……

心好累，這個(gè)高冷仙女的人設到底還要維持多久！她干不下去了！

一班的教室在三樓，下樓梯時(shí)人非常多，經(jīng)常是人擠人的狀態(tài)。

一個(gè)拐彎處時(shí)，忽然有人從背后一撞。

季央毫無(wú)防備，下意識往前一倒。

眼看著(zhù)就要倒在前面人的身上，突然伸出一只手，牢牢地抓住了她的胳膊，把她往身旁一拽。

季央便倒在了他的懷里，胸膛yingying的，她揉了揉被撞疼的臉。

抬起頭，便看見(jiàn)少年熟悉的下頜。

臉？不存在的，看不清，都被快頭發(fā)擋完了。

季央便有點(diǎn)手癢了，想撥開(kāi)少年的頭發(fā)，看一看傳說(shuō)中的大佬到底長(cháng)什么樣。

少年好像很懂得避嫌，把她扶穩之后，便松開(kāi)手。

只是還擔心她又被撞到，少年小心翼翼地走到她的右邊，把她放在靠樓梯扶手的位置，他就走在她身旁。

小心翼翼的不敢碰到她，卻又在無(wú)聲保護著(zhù)她。

季央心一動(dòng)，抬起頭對他說(shuō)：“謝謝你?！?/br>
少年似乎有些手足無(wú)措，聲音都有些緊張：“不用謝?！?/br>
從教室到cao場(chǎng)的路似乎變得漫長(cháng)了，余燃一直走在她身邊。

如此擁擠的人群，她沒(méi)再被撞到一次。

到達班級所站位之后，兩人才分開(kāi)。

季央在前面的位置，是一班的門(mén)面擔當。

而余燃在最后，仿佛一個(gè)隱形人。

但這個(gè)隱形人卻在離開(kāi)她之后，安靜地觸碰了下自己的胸口。

那是剛才季央剛好撞到的地方。

少年的嘴角微微上揚，只一秒便放下。

又碰到她了啊，真是永遠不想放開(kāi)。

但要讓她知道他的真面目，估計會(huì )怕的吧。

***

這天的升旗儀式和往常的有些不同，校領(lǐng)導在總結了上周的情況之后拿出了一封信，表情十分高興：“這是寫(xiě)給我們學(xué)校的感謝信，感謝我們學(xué)校高一一班的余燃同學(xué)樂(lè )于助人?！?/br>
一班的同學(xué)一聽(tīng)，頓時(shí)愣住。

校領(lǐng)導在臺上讀著(zhù)一大片洋洋灑灑的贊揚。

一班的同學(xué)在臺下全部傻住，他們聽(tīng)到了什么？

余燃救人了，然后被救者家屬寫(xiě)表?yè)P信了，余燃要上臺了。

這是他們班上那個(gè)喜歡打架成績(jì)還不好的余燃嗎？

難道這就是今天班主任換位置的真相？

而季央覺(jué)得好丟臉，這估計又是她爸哪個(gè)有文采的助理寫(xiě)的，才能把事情寫(xiě)得那么驚心動(dòng)魄，把余燃贊揚得天上僅有。

而且還十分巧妙的，沒(méi)有透露絲毫被害者信息。

所以全校同學(xué)都只聽(tīng)見(jiàn)了對余燃的表?yè)P，卻不知道余燃到底救的是誰(shuí)。

在讀完表?yè)P信之后領(lǐng)導又說(shuō)：“請高一一班的余燃上來(lái)?！?/br>
全班的目光全部匯聚到了余燃身上，看著(zhù)少年腳步有些僵硬地走上主席臺。

校領(lǐng)導笑容和藹：“余燃，這是被救者家屬給你的報酬?！?/br>
校長(cháng)把一個(gè)信封交到了余燃手上，又拿起話(huà)筒，開(kāi)始宣揚正能量：“同學(xué)們，我們都要向余燃同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生！”

“被救者家屬十分感激余燃，給了余燃同學(xué)一萬(wàn)塊報酬！”

下面的同學(xué)一片嘰嘰喳喳，一中大部分學(xué)生都是家境一般但成績(jì)很好的，驟然聽(tīng)到這一大筆錢(qián)，都驚訝了。

而季央略有些嫌棄：好小氣啊，居然才給一萬(wàn)塊。

她抬頭看去，和主席臺上的少年目光對視了一秒。

后者眼中似乎劃過(guò)一抹陰郁，目光沉沉地看著(zhù)她。

季央心一滯。