，聞言轉過(guò)頭來(lái)。

白越：“我的基因等級不是A級?！?/br>
如果說(shuō)直到剛才為止，班主任還在幻想自己的榮華富貴。而現在，卻像是被一桿子打到了地底。

方父不屑，作出一副“我就知道”的表情：“A級又沒(méi)有爛大街，哪那么容易出現?！?/br>
白越?jīng)]有回頭，依然看著(zhù)班主任，微笑：“我的基因等級，是S?！?/br>
此言一出，班主任差點(diǎn)摔倒在地。

“什、什么……”

心情簡(jiǎn)直像是在坐過(guò)山車(chē)，一波未平一波又起，實(shí)在是太刺激了。

可是，若說(shuō)剛才的A級還勉強有一些可信度，這所謂的“S”，對于他們而言完全是陌生的詞匯。

這不是超級英雄電影里才會(huì )出現的幻想故事嗎。而現在有一個(gè)人，告訴他們，自己的基因等級有S？

校長(cháng)激動(dòng)得哮喘都犯了。

如果這件事屬實(shí)，別說(shuō)成為洛城最出名的學(xué)院，就算是在全帝國家喻戶(hù)曉，也不是不可能！

他見(jiàn)班主任還愣在原地，忙催促：“愣著(zhù)干什么，趕緊去聯(lián)系??！”

“啊、好、好……”班主任這才回過(guò)神。手撫著(zhù)心臟走出了門(mén)。

他總覺(jué)得，自己歷來(lái)波瀾不驚的人生，似乎將要見(jiàn)證歷史。

校長(cháng)完全坐不住了，起身在辦公室里走來(lái)走去。

既覺(jué)得驚喜，又有些不安。不由叮囑白越：“這可不是鬧著(zhù)玩的，你可不能撒謊啊?！?/br>
白越笑了笑，沒(méi)回話(huà)。

這件事原本就令人難以置信。即使是他，在當初剛看見(jiàn)通知書(shū)時(shí)，也認為是檢測出了錯——直到信息素喚醒之前。

同樣愣住的還有方母。不過(guò)僅是短短一瞬。因為她完全不相信白越所說(shuō)的話(huà)。

即使醫院可以證明，在她看來(lái)，也僅是虛張聲勢。何況，就算醫院承認了又怎么樣，一定是檢查出了錯誤！

方母完全沒(méi)考慮這句話(huà)的真假，一廂情愿地鉆進(jìn)牛角尖。

一旁，方父表情復雜。他在權衡利弊。

如果這個(gè)學(xué)生真是所謂的SAlpha，那么他是否要因為這件事，跟這人徹底撕破臉皮。

盡管對方家境貧寒，但既然擁有了這么逆天的等級，帝國軍部不可能完全沒(méi)有動(dòng)作。

即使他身為上尉，恐怕也難敵這次事件所帶來(lái)的負面影響。

而就在這個(gè)想法即將占據上風(fēng)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)妻子道：“你要真有那么高等級，現在就釋放信息素！大不了我出去一趟?！?/br>
白越搖頭。

Omega在場(chǎng)是一方面。校長(cháng)和班主任的基因等級不算高，他可不想把他們也送進(jìn)醫院。

而這拒絕的舉動(dòng)，卻令方父誤解了。仿佛抓住了什么破綻一般，心境再次回復平靜。

沒(méi)錯，這家伙之所以不敢在他們面前釋放信息素，就是怕他們察覺(jué)異常。

這小子要么是在虛張聲勢，要么是醫院檢查出了錯。

要是就此退卻著(zhù)實(shí)丟臉。兒子還在醫院躺著(zhù)，再加上這家伙剛才還出言不遜，絕不可能輕易放過(guò)。

所以面對這一切，方父只是好整以暇地坐在沙發(fā)上。一副“我看你怎么舞”的嘲弄姿態(tài)。

不多時(shí)，班主任便沖了進(jìn)來(lái)，一副驚慌失措的模樣。

“校長(cháng)、不好了——！”

這副表情，看上去帶來(lái)的實(shí)在不像是什么好消息。

方父心情更加愉悅了，扯了下嘴角：“怎么，謊言被戳破了？”

班主任搖頭：“不，電話(huà)沒(méi)打通?！?/br>
校長(cháng)疑惑：“那是什么不好了？”

“總之、你們快看窗外！”班主任急道，“軍部的人過(guò)來(lái)了！”

第23章

“轟??！”

即使不用班主任提醒，辦公室里的人也注意到了窗外異像。

一艘私人飛艇正在朝學(xué)院靠近。飛艇呈純黑色，線(xiàn)條流暢漂亮。一路過(guò)來(lái)，帶起令人發(fā)怵的颶風(fēng)。

在帝國，能擁有這么一艘私人飛艇的屈指可數。校長(cháng)見(jiàn)多識廣，立馬猜出來(lái)人是誰(shuí)。

慌里慌張道：“快快、咱們趕緊下去！”

方上尉也驚了。雖說(shuō)他也算是軍部的人，但不過(guò)一個(gè)中級軍官，與上層將官乃是天壤之別。

就連他也是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面。難不成軍部的人……真是為了這個(gè)小孩兒過(guò)來(lái)的？

想到這里，他不禁偷瞟了白越一眼。

對方表情看不出太大變化。由于窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，風(fēng)刮進(jìn)窗內，掀起了少年淺灰色的劉海，露出光潔的額頭。

許是察覺(jué)到視線(xiàn)，對方回看過(guò)來(lái)，微微一笑。

“！”

方父算是知道、為何自己兒子成天把白越的名字掛在嘴邊。漂亮是真的漂亮，但那笑容卻也是真的礙眼。

此時(shí)校長(cháng)已慌忙奪門(mén)而出，班主任正要跟上，又想起方甄仁的父母還在場(chǎng)，回頭道：“兩位，軍部上級的人過(guò)來(lái)。我看方甄仁同學(xué)的問(wèn)題，一會(huì )兒再討論吧?！?/br>
此時(shí)，方父方母的臉上已完全不見(jiàn)之前的囂張跋扈，諾諾點(diǎn)頭：“那當然、你們先忙?！?/br>
班主任又朝白越道：“你先回教室，有事我們再叫你?！?/br>
軍部的人突然過(guò)來(lái)，也不知道是什么原因。如果白越本人真是S級別的Alpha，很可能就是為他而來(lái)。

不過(guò)還不確定。一會(huì )兒軍方說(shuō)不定會(huì )上來(lái)，再讓學(xué)生待在這兒不太合適。

白越點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出辦公室。

班主任隨即也離開(kāi)了。方父方母對視一眼，一齊跟了上去。

這一天，對于洛華學(xué)院的學(xué)生而言，恐怕一生都難以忘懷。

在喚醒期結束以后，三年級幾乎已經(jīng)沒(méi)有其他重大活動(dòng)，只等日復一日地埋頭復習，迎接即將來(lái)臨的高考。

但這一切，對學(xué)渣李任而言又似乎沒(méi)什么關(guān)系。

他依然同以往一樣，把書(shū)立在桌前遮擋視線(xiàn)，頭埋著(zhù)偷玩手機。

不過(guò)卻有些心不在焉。白越被班主任叫走后，直到上課都沒(méi)有回來(lái)，也不知發(fā)生了什么。

他重重嘆了一口氣，收起手機，轉頭看向窗外。

天空碧藍如洗，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在桌面，映得人暖洋洋的，昏昏欲睡。講臺上老師的說(shuō)話(huà)聲如催眠神曲。

一如往常的夏天。

李任視線(xiàn)下移，當看清學(xué)院內的景色時(shí)，不禁揉了揉眼。

又揉了揉眼。

在確信自己沒(méi)看錯后，猛地站起。身后椅子應聲倒地，發(fā)出一聲巨響。而他連這也顧及不上，整個(gè)人貼到了窗邊。

老師不悅：“李任，干什么呢?，F在上課，快坐下?！?/br>
然而李任巋然不動(dòng)。依然維持著(zhù)原有的姿勢，出神一般雙手扒著(zhù)窗戶(hù)。

這舉動(dòng)引起了其他學(xué)生的注意。大家紛紛望向窗外，而只一眼，所有人都愣住了。

“我靠、這是什么情況??？”

“傳說(shuō)中的私人飛