但這門(mén)課對雪梨來(lái)說(shuō)還挺重要的，她也頗有興趣。

子嵐看著(zhù)雪梨收到禮物果真欣喜不已、連臉色都撲紅撲紅的模樣，他自己亦覺(jué)得悸動(dòng)，子嵐自然可以理解，便道：“好?！?/br>
雪梨要將裘衣解下來(lái)還給他。

子嵐阻止道：“不用了，你穿著(zhù)吧?！?/br>
雪梨懵了一下，下意識地道：“我穿著(zhù)你的衣服去上課嗎？”

子嵐一愣。

他被雪梨問(wèn)得有點(diǎn)反應過(guò)來(lái)了，他們兩個(gè)人私下一起待著(zhù)也就罷了，可若是真讓雪梨直接穿著(zhù)他的裘衣到處走來(lái)走去，未免顯得太過(guò)親密，就連已經(jīng)成婚的夫妻也不太有經(jīng)常這般的。

子嵐的面頰頓時(shí)有如火燒。

雪梨害羞地脫下他的白裘還給他，這一兩句話(huà)之間，兩人忽然前所未有的曖昧起來(lái)，彼此都有些窘迫不適。

雪梨將裘衣遞給子嵐，不安地踮踮腳，說(shuō)道：“那我過(guò)去啦！”

“好?！?/br>
子嵐忙點(diǎn)頭，卻不知該將目光落在雪梨何處。

因為這一小段插曲，兩人都顧不上冷了，雪梨脫掉裘衣以后裹著(zhù)她的披風(fēng)飛快地跑了，連從耳邊呼呼刮過(guò)冷風(fēng)都沒(méi)有在意。

她一路跑到了授課的仙殿。

其實(shí)脫掉子嵐的白裘以后，雪梨是真的感到有些冷了，不過(guò)好在聽(tīng)課的地方離他們的住處不遠，就幾步路的功夫，雪梨一進(jìn)屋子，就重新感受到了炭火的溫暖。

先生已經(jīng)在了，雪梨匆忙道：“對不起，先生，我來(lái)得遲了?！?/br>
“沒(méi)事沒(méi)事?！?/br>
先生是個(gè)很和藹的狼仙，做著(zhù)讀書(shū)人的打扮，留著(zhù)半長(cháng)的胡子，見(jiàn)雪梨進(jìn)來(lái)，就溫和地笑了笑。

室內就她一席，雪梨到她位于正中的位置上坐下。

她是真的很喜歡子嵐送她的梳子，到屋子里了也沒(méi)舍得立刻放下，還把盒子捏在手里把玩。

先生看到雪梨正在玩盒子，稀奇問(wèn)道：“這是什么？”

雪梨高興地回答道：“梳子，是子嵐剛剛送給我的?！?/br>
“少主贈的？”

聽(tīng)到雪梨仙子居然收到了少主的禮物，先生不覺(jué)意外了一下，但看到雪梨微紅的側臉，還有看著(zhù)木盒按捺不住喜悅的神情，不由心中了然。

先生捋了捋胡子，倒是淡笑了下。

他稍微想了一下，便道：“說(shuō)起來(lái)，雪梨仙子現在仙語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得不錯了，我這里正好有一些內容，想問(wèn)問(wèn)仙子有沒(méi)有看過(guò)，能看得懂嗎？”

說(shuō)著(zhù)，先生也沒(méi)有動(dòng)筆，而是直接取了幾張紙，用仙氣將字跡印在紙上，然后遞給雪梨看。

雪梨迷惑地接過(guò)紙，以為先生是和平時(shí)一樣要考她，張嘴便要讀。

先生連忙制止她，道：“不用讀出來(lái)，你就看就好?！?/br>
雪梨迷惑地往紙面上看去，只見(jiàn)紙上這些字似乎不是先生平時(shí)給她批注的字跡，筆跡倒有些像子嵐的，可是子嵐這會(huì )兒又不在這里，先生專(zhuān)門(mén)用子嵐的筆跡給她字做什么？

紙上的內容也是斷斷續續的，不成完整的句子。

卿似輕雪。

月華逐云影。

一日不見(jiàn)。

這些都是子嵐當時(shí)寫(xiě)在情書(shū)上的片段，先生不好將完整的內容給她，這種小兩口之間的事，外人點(diǎn)破就沒(méi)意思了，只好用這種方式試探。

但是雪梨又沒(méi)有看過(guò)完整的書(shū)信，只看到這種斷斷續續的內容自然覺(jué)得一頭霧水，看不出端倪。

雪梨如實(shí)回答道：“我能明白大致的意思，可是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的句子，也看不懂里面是不是有什么深意……這是典故嗎？要不我解釋一下大致的意思，先生你聽(tīng)聽(tīng)看有沒(méi)有不對的地方了？”

“不必了?！?/br>
先生笑瞇瞇地將紙遞給了她：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)也不要緊，你將這些帶回去好好研究吧，慢慢來(lái)不要緊?！?/br>
第93章

這一天的授課結束后，雪梨拿著(zhù)先生給她的紙迷惑地往回走。

雪梨想了一整節課也沒(méi)想明白這些紙上斷斷續續的內容是什么意思，尤其先生的態(tài)度也令人在意。

雪梨是好學(xué)的性格，雖然這些不是醫道，但畢竟是先生特意給她的，她還是想要弄清楚，因此思索得分外仔細，回住處的路上，都還將紙拿在手上思索端詳。

對雪梨來(lái)說(shuō)現在子嵐的病情是最重要不過(guò)的，因此她沒(méi)什么事就往子嵐房間里跑、看他身體好一點(diǎn)沒(méi)有。故而這天下課，雪梨便也直接往子嵐的屋子去了。

她過(guò)去就與之前在照看子嵐的醫仙換了班。

“雪梨，你下課了？”

子嵐早就在等著(zhù)雪梨過(guò)來(lái)了，既希望她早點(diǎn)來(lái)，又怕她今天出了什么變故就不過(guò)來(lái)了，一直到雪梨下課回來(lái)，子嵐才終于安了心。他頓時(shí)仿佛精神了不少，看不見(jiàn)的狼尾巴也偷偷有點(diǎn)搖起來(lái)了。

“嗯！”

雪梨將披風(fēng)脫下來(lái)掛到木架上，說(shuō)：“剛剛結束?！?/br>
她又問(wèn)子嵐道：“你身體還好嗎？這樣會(huì )不會(huì )覺(jué)得冷？”

子嵐的屋子下午撤掉多余的爐子以后，溫度和狼宮其他屋室一般無(wú)二，雪梨是覺(jué)得很舒服，但她知道子嵐應該還不是太適應這種室溫。

子嵐的確是覺(jué)得還有點(diǎn)冷的，但是他身負寒煞之氣近二十年，從出生起就很難感受到溫暖，他又極善于隱忍，怎么會(huì )連這點(diǎn)寒冷都忍不了？在子嵐看來(lái)，以以往相比，頂多就算有點(diǎn)微冷罷了。

于是他回答：“很好，不冷?！?/br>
“那就好?！?/br>
雪梨高興起來(lái)。

她和子嵐簡(jiǎn)單地聊了幾句，就在屋內的小桌案邊坐下，重新將先生給的那張寫(xiě)了字的紙取出，拿在手上迷惑地端詳。

雪梨平時(shí)有功課的時(shí)候也會(huì )在屋子里寫(xiě)寫(xiě)功課、弄弄草藥或者修煉之類(lèi)的，這不奇怪。

只是子嵐還想和雪梨多講講話(huà)，見(jiàn)她拿著(zhù)張紙條看得專(zhuān)注，神色仿佛還有為難不解，白白的狐貍耳朵也為難地一動(dòng)一動(dòng)的，子嵐便主動(dòng)疑惑問(wèn)道：“你在看什么？”

雪梨回答：“這是今日先生給的仙語(yǔ)功課，他說(shuō)讓我自己琢磨。字面意思我是看得懂，但總覺(jué)得先生話(huà)里有什么深意，可這個(gè)我看不出來(lái)……”

雪梨說(shuō)得當真十分苦惱的樣子，子嵐當然是想幫她的。

他猜想或許是什么仙界的典故俗話(huà)之類(lèi)的，雪梨初上九重天，對這里還不是十分了解，他自小在九重天長(cháng)大，應該不會(huì )有看不懂的地方，便自然地說(shuō)：“拿給我吧，我幫你看看，說(shuō)不定我能看懂?！?/br>
“嗯！”

雪梨歡快地將紙遞給他。

子嵐伸手接過(guò)，本來(lái)是抱著(zhù)鉆研的心情拿過(guò)來(lái)看的，誰(shuí)料他看到紙上的字，才剛看了幾個(gè)字的內容，頭皮當即就炸了！

這是他的字！

這紙上的內容……不是他先前在小仙境里寫(xiě)的情書(shū)嗎！

子嵐的腦海中頓時(shí)亂成一片，大驚程度