“人生理想當然是小哥哥！”中央空調發(fā)出了快樂(lè )的聲音！

燭臺切：……

三日月哈哈一笑：“不愧是主殿?！?/br>
“這對于人類(lèi)而言是很重要的人生抉擇吧?！鄙嚼亚袊鴱V試圖端正話(huà)題，“主上還是認真考慮再做決定比較好?！?/br>
“唔……”悠真窩在自家客廳沙發(fā)上，擼著(zhù)膝蓋上大白虎的腦袋，陷入了沉思。

“如果說(shuō)人生理想……除了小哥哥之外，倒是想過(guò)寫(xiě)?！鄙倌昃锪肃僮?，“不過(guò)也只是靈感一現的愿望而已，也有種想要填補這個(gè)世界文豪缺失的遺憾吧?！?/br>
“成為作家嗎？真是個(gè)了不起的目標?！比赵伦谟普嫔磉?，像是擼貓那般揉了揉少年的腦袋，“從現在開(kāi)始努力試試？比如每天記錄一些東西，或者寫(xiě)一些小故事？”

不知何時(shí)出現的三花貓踩著(zhù)大白虎的脊背跳上了沙發(fā)，拍了怕悠真的小爪子。

“先生？”

悠真頓時(shí)一個(gè)激靈。

現成的文學(xué)大家夏目漱石老師就在這里！

對上那雙寶石般的貓瞳，悠真突然脊背一寒。

——

當晚，悠真就收到了印著(zhù)三花貓腳印落款的書(shū)單。

悠真：……

來(lái)了，這被老師布置課外作業(yè)所支配的學(xué)業(yè)加餐的恐懼！

但這可是大文豪夏目漱石的親自指導！雖然每天都在給這位先生擼毛投喂……

機不可失時(shí)不再來(lái)。

當然只有……拼命達成要求了吧qwq。

——

國三對于大部分學(xué)生而言都是忙碌的。

比如，為了考進(jìn)雄英的偏差值而拼命學(xué)習的好友焦凍，以及為了最后一年的榮耀而拼死訓練的各大社團。

網(wǎng)球部在部長(cháng)跡部景吾的帶領(lǐng)下，正選們全都鉚足了勁兒想要在這國三的最后一年拿下全國大賽的冠軍。

悠真能從各大社團遞交給學(xué)生會(huì )的社團活動(dòng)報告書(shū)上得知網(wǎng)球部的對戰校方與勝敗程度。各個(gè)社團的報告書(shū)看得多了，對于這些比賽也不是特別感興趣——除非跡部直接通知自己過(guò)去幫忙。

畢竟他的業(yè)余目前幾乎被各種雜事填滿(mǎn)。

港口黑手黨首領(lǐng)室的定時(shí)打卡，荒神神社的御守制作，夏目貴志的靈術(shù)指導，以及學(xué)習那些夏目老師推薦的學(xué)習書(shū)籍。

文學(xué)是感性的。無(wú)論是理解還是創(chuàng )作，都需要靈感與天賦。

悠真確實(shí)可以讓自己過(guò)目不忘記下所有書(shū)籍的內容，但是太過(guò)囫圇吞棗反而不了解其中真意。

更何況，與解決理解不同，悠真是為了創(chuàng )作才進(jìn)行的學(xué)習——知識之外的情感認知與理解就更加重要。

當然，文筆也是同等重要的一環(huán)。

但是直接上手寫(xiě)嚴謹的故事……也太過(guò)害羞了。

悠真少年決定先從記錄手賬做起。

無(wú)論是規劃自己的人生、記錄自己的靈感與腦洞、為自己每日的生活進(jìn)行總結……

都是一個(gè)讓人感興趣的溫和的方式，不是嗎？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　織田作：我有個(gè)夢(mèng)想，是成為一個(gè)家，在靠海的房子里……

悠真：一起寫(xiě)吧織田！

織田作：可是到底要怎么開(kāi)始……

悠真：一起做手賬吧織田！

織田作：……

悠真：無(wú)論是膠帶印章火漆我都會(huì )借你用的?。?！

寫(xiě)作二人組預定

織田作：錢(qián)包危機……？

——

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第51章

很多時(shí)候，人有了目標，只要有外力的強大督促，就會(huì )產(chǎn)生超出預期的行動(dòng)力。

關(guān)于寫(xiě)這個(gè)理想，悠真并沒(méi)有特別執著(zhù)。

只是遺憾于這個(gè)世界的文豪們都從事了各種各樣與寫(xiě)作無(wú)關(guān)的職業(yè)，當然這個(gè)世界也有諸多偉大的作家，絕對不會(huì )讓國語(yǔ)課本的質(zhì)量下降——但到底心里還是有點(diǎn)兒想法。

而夏目先生立即給予的幫助與指導……讓他突然就踏上了以此為人生目標的生活學(xué)習之中。

簡(jiǎn)而言之，一臉懵逼就上了老司機的車(chē)，還找不到理由下車(chē)，只能跟著(zhù)對方的速度往前飚，自己也不知道目的地在哪兒。

學(xué)生會(huì )這學(xué)期招了不少有干勁兒的新人，關(guān)于培養下一任會(huì )長(cháng)副會(huì )長(cháng)與助理團的計劃也在有條不紊的進(jìn)行中——沒(méi)錯，助理團。

學(xué)生會(huì )的大家嘗試給齊木悠真放了一天假，后果就是他們發(fā)現齊木悠真一個(gè)人的工作戰斗力頂得上好幾個(gè)，且出錯率為零。

簡(jiǎn)直不可思議。

而這位萬(wàn)能助理的存在，就像是冰帝校園內的一塊磚，是所有部門(mén)組織之間的黏合潤滑劑，極大的提高了整個(gè)校園課余社團活動(dòng)的效率，并且以其?；墑e的微笑治愈著(zhù)所有人——算了這個(gè)以美顏盛世來(lái)治愈人心的技能一般人學(xué)不會(huì )的，但是至少工作效率還是可以復刻一下的。

質(zhì)量不夠數量來(lái)湊！

大概是數量太足了，悠真和鲇澤美咲也逐漸的閑了下來(lái)。

鲇澤的家境一般，這之后很可能沒(méi)辦法繼續在冰帝就讀，所以為了考上心儀的高中，這學(xué)年她必須奮力去肝了。

悠真對于高中的擇校沒(méi)什么概念，對于他來(lái)說(shuō)，是和跡部貴志一起繼續直升冰帝高中部，還是跟著(zhù)焦凍一起去混個(gè)雄英都沒(méi)太大差別。

話(huà)說(shuō)如果是雄英……之前和辻村深月聊天的時(shí)候，對方表示異能特務(wù)科有意借著(zhù)身份完全空白的刀劍付喪神在雄英高中、或者說(shuō)是未來(lái)的職業(yè)英雄協(xié)會(huì )插點(diǎn)兒釘子。

至少表面上來(lái)看，異能特務(wù)科是無(wú)法干擾職業(yè)英雄這個(gè)行業(yè)的人才培養到成功就職整個(gè)行業(yè)鏈的。

但是他們作為國家的情報部門(mén)，一直無(wú)法掌控確切的職業(yè)英雄協(xié)會(huì )的信息……

道理都懂，但是怎么可能忍得住嘛！

綾辻行人對這種行為表示了唾棄。

然后建議悠真盡量按照辻村局長(cháng)的要求去辦事兒[……

悠真：……

綾辻先生說(shuō)了就沒(méi)辦法了嘛。

所以悠真國三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，順便也悄悄給博多藤四郎、物吉貞宗、小夜左文字安排了相應的入學(xué)。

一期一振、藥研藤四郎、江雪左文字似乎是在自學(xué)——這三位無(wú)論如何也不肯從小學(xué)開(kāi)始學(xué)習，又想要盡到兄長(cháng)的輔導義務(wù)。

當然，這其中，博多和藥研是有著(zhù)個(gè)人的興趣愛(ài)好的——比如金融和醫藥學(xué)。

大多數刀劍付喪神雖然對現世的事物感興趣，卻沒(méi)有深入研究的傾向。

不過(guò)若是歷史之類(lèi)的知識，他們這些湮沒(méi)在歷史長(cháng)河之中的刀