用幾張照片，就營(yíng)造出強烈的沖擊感。

如果說(shuō)上一次何淑婉說(shuō)漏嘴他們可以裝無(wú)事發(fā)生，那么這一次就是真的想逃避都逃避不了了。

周知在混沌的意識支配下嘗試開(kāi)口：“晏狗，我——”

“如你所見(jiàn)，”晏行打斷他，索性攤牌，“我喜歡你?！?/br>
第24章

“我喜歡你”四個(gè)字就像一道咒語(yǔ),房間里的空氣都仿佛凝固了,安靜得像無(wú)人問(wèn)津的孤城。

周知長(cháng)到這么大，其實(shí)沒(méi)有人跟他說(shuō)過(guò)這句話(huà)。

更別提這個(gè)人是晏行。

關(guān)于他和晏行之間的關(guān)系，周知想過(guò)很多種可能性，連哪天失手把晏行打死這種獵奇可能性都想過(guò)。

唯獨沒(méi)想過(guò)晏行會(huì )喜歡他。

周知的腦子里像是被一團棉花堵塞住了，思考能力喪失得七七八八,腦海里只剩一句詭異的“孩子不聽(tīng)話(huà)打一頓就好了”。

他猛地站起來(lái),身體向前傾，拽住晏行的領(lǐng)子，“你他媽——”

如同一架起勢猛卻中途飄搖落地的紙飛機一般,周知本欲將晏行痛罵一頓，最后出口的卻是一句：“你到底喜歡我什么？”

這個(gè)問(wèn)句無(wú)奈又不解,疑慮與藏匿得極深的期待糅合在一起。

周知又兇巴巴地補了一句：“我有什么好喜歡的？”

“——你要拒絕我嗎？”

晏行眸光黯淡下來(lái)，垂下眼簾,一副小可憐的樣子。

今天也是乖乖學(xué)神。

cao??！犯規了??！

小蛋糕乖的可真不是時(shí)候,周知都要懷疑這人是不是故意的了。

“我有說(shuō)嗎？！”周知放開(kāi)極其煩躁地抓了抓自己的頭發(fā)，“你就不能讓我考慮一下嗎？！”

晏行勾起唇角，點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以?！?/br>
周知瞪大眼睛,沒(méi)想到這人真的給他回“可以”。

“你可以什么啊可以？！我有說(shuō)我要考慮嗎你就可以？！”

怎么說(shuō)都是錯,晏行索性閉嘴。

“走了！”

周知才剛來(lái)沒(méi)多久就走,翻窗的時(shí)候腳還打滑了一下，腳步飛快，看起來(lái)跟落荒而逃沒(méi)什么兩樣。

晏行看著(zhù)周知飛一般的背影，悠悠地在后面提醒：“……你書(shū)包忘了拿?！?/br>
可惜周知健步如飛,仿佛后面有鬼在追似的，頭也不回地跑回家。

周知回到家，坐在自己桌前，思緒還是很混亂。

那句“喜歡”像按了復讀鍵似的不停地在腦海中回放，他甚至連那四個(gè)字的每一個(gè)氣音、每一個(gè)轉調以及晏行那低沉磁性的音色都記得一清二楚。

良久，他走出客廳，說(shuō)話(huà)不過(guò)腦似的：

“媽要是我喜歡男的怎么辦?！?/br>
曾美萍錯愕一秒，隨即心直口快地說(shuō)：“喜歡男的就喜歡男的唄，媽還能打死你嗎？”

“等等，”曾美萍很快將重點(diǎn)轉移到重要的事情上來(lái)，“你喜歡上誰(shuí)了？”

“沒(méi)誰(shuí)。我就問(wèn)問(wèn)?！?/br>
“糟了，你喜歡的該不會(huì )是……”曾美萍狐疑地看著(zhù)他，那眼神弄得周知心里七上八下的，生怕他媽說(shuō)出那兩個(gè)字。

誰(shuí)知曾美萍遲遲疑疑地將自己的猜測說(shuō)出口，“張頌文？！”

1班所有男孩子里，曾美萍對這個(gè)張頌文最有印象，人熱情、陽(yáng)光，剃個(gè)板寸，顯得很精神。

周知滿(mǎn)頭問(wèn)號：“……你說(shuō)誰(shuí)？”

“馬航宇嗎？他不太像你喜歡的類(lèi)型啊?！?/br>
……難道張頌文就像了嗎？

“不是，”周知擺擺手，“你別問(wèn)了，我沒(méi)有，真的就問(wèn)問(wèn)?！?/br>
“那還能有誰(shuí)？”曾美萍疑惑不解，“難不成你喜歡晏行嗎？”

此時(shí)周知早已忘記該辯解自己只是問(wèn)問(wèn)，他像只被踩了尾巴的炸毛貓，瞬間從沙發(fā)上彈起來(lái)：“不是！”

這反應與前兩個(gè)名字截然不同，讓人不生疑都難。

“不是你反應那么大干什么？”

就差沒(méi)掀桌了。

“不過(guò)你要是喜歡晏行那樣的也不錯……”反正他說(shuō)不是，曾美萍就隨便想象一下，“長(cháng)得又帥，人也挺好的?！?/br>
周知迅速回自己房間，“說(shuō)了不是！”

“他怎么這么大反應？”曾美萍忽然想到了什么，“——不會(huì )吧？！”

曾美萍已經(jīng)腦補出十萬(wàn)字的校園愛(ài)恨糾葛，她兒子為情所困，暗戀未果，成績(jì)也因此一落千丈……

臥槽。

她又想起之前王忠民告訴她問(wèn)題出在晏行身上，愈發(fā)肯定了自己的猜想。

趁著(zhù)周知回房間了，曾美萍跟何淑婉視頻通話(huà)，順帶來(lái)了一場(chǎng)姐妹之間的互相試探。

“假如，我是說(shuō)假如，”曾美萍裝作隨口一提，半開(kāi)玩笑地說(shuō)，“假如你兒子喜歡的是男孩子，你怎么辦？”

“挺好的呀，”何淑婉隱晦地暗示道，“我要求也不高，他喜歡就行。他喜歡的我也喜歡?！?/br>
“哈哈哈哈是吧我也是這么想的，”曾美萍笑著(zhù)說(shuō)，“畢竟我喜歡的類(lèi)型很寬泛，比如小晏這種我就很喜歡……”

何淑婉換上一副愁容，意有所指地說(shuō)：“可是周知不喜歡我們家晏行?！?/br>
“啊哈哈，這個(gè)，”曾美萍不知道怎么開(kāi)口說(shuō)，“也不一定嘛，哈哈哈哈?！?/br>
*

周知想了一晚上，沒(méi)想出什么所以然來(lái)，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。

但該面對的還是得面對，第二天晏行不僅出現在他面前，而且還拎著(zhù)他昨天遺落的書(shū)包。

時(shí)隔一晚周知再見(jiàn)晏行，想說(shuō)點(diǎn)什么，張了張嘴欲言又止。

晏行面色如常地將書(shū)包遞給他，送完書(shū)包卻沒(méi)有馬上離開(kāi)，也想說(shuō)點(diǎn)什么似的，定定地站在原地。

他們倆面對面站著(zhù)，竟然沉默了好幾秒。

“周知?！标绦锌偹汩_(kāi)口了，口吻特別鄭重。

周知莫名緊張起來(lái)。

晏行卻說(shuō)：“我在你包里放了試卷，記得寫(xiě)?！?/br>
“……知道了！”

很可以，假面無(wú)私晏主任，絕不因個(gè)人情感危害學(xué)習。

“我能問(wèn)個(gè)問(wèn)題嗎，”鄧旭東顫顫巍巍地舉起手，艱難地問(wèn)出自己想問(wèn)的問(wèn)題，“知神，為什么你的書(shū)包會(huì )在晏行那里？”

周知：“不能?！?/br>
鄧旭東：“……??？”

“你不是問(wèn)能不能問(wèn)嗎，我現在告訴你不能?！?/br>
周知掏出晏行放的試卷，惡狠狠地給第一題填上答案C。

第25章

周知花了一節自習課把數學(xué)試卷寫(xiě)完了,下課鈴響,他憤憤地將試卷塞回書(shū)包里，忽然在書(shū)包角落摸到了一點(diǎn)不一樣的東西。

長(cháng)方形，觸感有點(diǎn)像小學(xué)生互送的那種生日賀卡外面的信封包裝。

他皺著(zhù)眉將東西拿出來(lái)——竟然是一封情書(shū)。

樸素的白色信封，唯一能彰顯這是封情書(shū)的就是它表面上寫(xiě)的“情書(shū)”二字。

張頌