書(shū)名：聽(tīng)說(shuō)死對頭變乖了

作者：魚(yú)曦草

文案：

承硯中學(xué)扛把子，叱咤風(fēng)云的暴躁老哥周知重生了。

重生后的大哥依舊走路帶風(fēng)，囂張無(wú)比，脾氣差得像個(gè)反派。

與重生前不同的是，他這一世是個(gè)文科學(xué)神。

而且他聽(tīng)說(shuō)，他的死對頭晏行這一世是隔壁那位乖巧溫順、平易近人的理科學(xué)神。

周知開(kāi)開(kāi)心心地前去羞辱變乖的死對頭。

結局十分慘烈——

調戲乖乖學(xué)神未遂反把自己賠進(jìn)去的周知：為什么這傻逼也重生了？！

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同學(xué)們發(fā)現，承硯中學(xué)一向不和的兩位學(xué)神，最近的行為十分不對勁。

白天搞針?shù)h相對，晚上卻一起回家。

更有甚者，有人聽(tīng)見(jiàn)，家長(cháng)會(huì )那天，理科學(xué)神對著(zhù)文科學(xué)神的mama，脫口而出就是一聲“媽”。

同學(xué)們：？??？！這學(xué)校要完?。。?！

心機哥（晏行）×暴躁哥（周知）

***指南***

1.攻其實(shí)一點(diǎn)也不乖~

2.本質(zhì)亂寫(xiě)瞎編，沒(méi)有邏輯~

3.作者戀愛(ài)腦，一切都是為了談戀愛(ài)~

4.日更，文不長(cháng)，不要養肥啦~

圍脖@晉江魚(yú)曦草

內容標簽：強強歡喜冤家重生校園

搜索關(guān)鍵字：主角：周知，晏行（xing）┃配角：作者專(zhuān)欄求收藏呀~┃其它：

一句話(huà)簡(jiǎn)介：裝，接著(zhù)裝。

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第1章

九月中旬，南方艷陽(yáng)高照，滾滾熱浪撲面而來(lái)，街道兩旁的樹(shù)木生機勃勃，柏油路面被曬得發(fā)燙。

周知抬眼看看刺眼的陽(yáng)光，臉上難得地顯現出一絲恍惚。

他重生了。

回到了一年前，他高二這一年。

*

早讀鈴聲早已響過(guò)第二聲，各個(gè)班不甚整齊的讀書(shū)聲匯聚在一起從教學(xué)樓里傳出，學(xué)校走廊空蕩蕩的沒(méi)幾個(gè)人，欄桿上還佇立著(zhù)一只小麻雀。

周知懶懶散散地出現在學(xué)校圍墻外邊，對自己姍姍來(lái)遲的行為并不抱任何歉意。他側邊的黑發(fā)翹起幾根，校服最上邊的扣子開(kāi)著(zhù)，外套松松垮垮地披在肩上，一字未發(fā)便能讓人感受到他滲透在骨子里的囂張氣質(zhì)。

他輕車(chē)熟路地在角落里翻出兩塊墊腳磚，手撐著(zhù)翻身墻面一躍，不費吹灰之力便穩穩當當地站立在圍墻的另一邊。動(dòng)作十分熟練，顯然是個(gè)慣犯。

奈何時(shí)運不濟，恰好今天年級主任姜永昌心血來(lái)潮想搞突擊，特意在樓下多溜達了兩圈。

姜永昌眼尖，大老遠就看見(jiàn)有人在翻墻，當即疾步走來(lái)，“你！給我停下！”

周知全然沒(méi)有被抓包的窘迫，還真就不慌不忙地在原地站住了。他背倚著(zhù)墻，挑挑眉，整張臉都寫(xiě)著(zhù)“無(wú)所謂”三個(gè)字。

接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么他也很清楚，大概就是訓話(huà)寫(xiě)檢討這樣的常規流程——沒(méi)有誰(shuí)能比他周知更熟悉這套流程了。

誰(shuí)知今天姜永昌不按套路出牌，看清是周知后，張口就是一句“你這孩子今天怎么來(lái)晚了”，溫柔至極，讓人難以想象這居然出自“姜扒皮”之口。

“哈？”

正當周知思忖著(zhù)這是不是什么新型訓人法時(shí)，就又聽(tīng)姜扒皮繼續和藹可親地說(shuō)：“孩子，下次走正門(mén)就行，翻墻多危險?！?/br>
“……”一向走路帶風(fēng)的周知一步邁出去差點(diǎn)崴腳。

姜扒皮怎么這么反常？！

但這只能算是玄幻新一天的開(kāi)始。

周知一如既往地踹開(kāi)后門(mén)，大搖大擺地走進(jìn)教室，把空空如也的書(shū)包往座位上一丟，正要坐下，卻突然發(fā)現哪里不對勁。

一個(gè)再平常不過(guò)的進(jìn)門(mén)動(dòng)作，居然迎來(lái)了全班同學(xué)眾星拱月般的注視，霎時(shí)間無(wú)數眼光聚集在周知身上，仿佛他是什么紅透半邊天的明星。

“你們看什——”

周知話(huà)剛說(shuō)半截，旁邊一個(gè)人“唰”地站起來(lái)，活像留守兒童見(jiàn)到了幾年沒(méi)見(jiàn)的老父親。

“知神！”

這人周知有點(diǎn)印象，名叫鄧旭東，他只記得這人話(huà)挺多，其他印象不太深刻。

只見(jiàn)鄧旭東舉起右手，五指張開(kāi)，緊接著(zhù)全班同學(xué)跟著(zhù)他異口同聲地道：

“知神！”

且不說(shuō)這聲勢浩大的陣仗，單是這詭異的稱(chēng)呼就讓周知感到自己仿佛身處邪-教現場(chǎng)。

“月考成績(jì)出來(lái)了！”鄧旭東激動(dòng)得手舞足蹈，“你又是第一！而且市排名第七！”

周知成績(jì)有多差他自己知道，成績(jì)稀爛的萬(wàn)年吊車(chē)尾，最后一個(gè)考場(chǎng)的最后一個(gè)位置就是他的黃金王座，這個(gè)火箭班還是他媽塞錢(qián)給他弄來(lái)的。

所以鄧旭東這話(huà)說(shuō)出來(lái)壓根就沒(méi)有可信度，也不知道是誰(shuí)給他的膽子帶著(zhù)全班戲弄社會(huì )你知哥的。

大清早起來(lái)發(fā)現自己往回長(cháng)了一歲，社會(huì )你知哥現在心情算不得燦爛，抓著(zhù)鄧旭東的領(lǐng)子把他提起十厘米，俯視他，“你閑得無(wú)聊，??？！”

十足的惡人模樣。

“知神，我知道你謙虛，”鄧旭東咽了咽口水，秉著(zhù)不怕死的精神繼續往下說(shuō)，“但沒(méi)必要，真的沒(méi)必要，光榮榜都貼出來(lái)了?！?/br>
今天的知神跟平常比十分不對勁——雖然以前也很暴躁，但是今天似乎更甚。腳后跟離地的獨特感受讓鄧旭東虛得額頭上冒汗，他試探性地開(kāi)口：“您……？”

鄧旭東的模樣看上去不像撒謊，事實(shí)上周知也想不出什么理由能讓他對著(zhù)自己撒謊，當即手一松，徑直錯開(kāi)他向外走去。

外面的公告欄上果然貼出了紅彤彤的光榮榜，左邊文科，右邊理科。周知第一眼就看見(jiàn)自己的名字佇立在左邊最上方，傲視群雄的存在。

周知看了看他名字旁邊的數字，喃喃出聲：“這可真是……”

要是他重生前也有這成績(jì)，他媽做夢(mèng)都能笑醒。

接著(zhù)他將目光移到隔壁的理科光榮榜——今日第三個(gè)驚嚇出現了。

理科光榮榜的最上方，用燙金行楷寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：晏行。

沒(méi)有人能比周知更清楚晏行是個(gè)什么德行了。此人和他差不多，也是叱咤風(fēng)云的校霸級人物，比起周知有過(guò)之而無(wú)不及。他們倆分開(kāi)來(lái)各霸一方，打起來(lái)不分伯仲，當年就有“文科周知理科晏行”的傳說(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)在誰(shuí)手上撈著(zhù)什么好。

這么一號人物，竟然和他并排出現在第一名的位置上，簡(jiǎn)直令人匪夷所思。

難道重生一回，所有事情都按照他的記憶反著(zhù)來(lái)？！

周知忽然想起自己和晏行那不共戴天的敵對關(guān)系，如果一切都反著(zhù)來(lái)——

cao，他該不會(huì )還得跟晏行相親相愛(ài)吧！

想想就一陣惡寒。

這個(gè)猜想成功把他自己惡心到了，他快速走回教室，二話(huà)不說(shuō)來(lái)到鄧旭東桌前，劈