惹怒
惹怒
新的一周開(kāi)始,鳴德的學(xué)生們因迎新祭的興奮逐漸消散,校園的氛圍重新恢復了沉穩與平靜。 國際部的課程從八點(diǎn)開(kāi)始,而七點(diǎn)半到八點(diǎn)是access learning時(shí)間,用于A(yíng)rrival、Breakfast,亦是讓學(xué)生們逐漸進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的緩沖期。 溫迎準時(shí)在七點(diǎn)半踏入教室,走到第一排坐下,打開(kāi)郵箱開(kāi)始翻閱郵件。 正專(zhuān)心回郵件時(shí),桌前忽然出現了一杯咖啡,輕微的碰撞聲打破了她的專(zhuān)注。 溫迎抬頭,目光與那只修長(cháng)且干凈的手相遇。 握著(zhù)咖啡杯的這只手骨節分明,手背上薄薄的一層皮膚白得宛如通透的玉石,血管經(jīng)絡(luò )輪廓清晰。 溫迎的視線(xiàn)順著(zhù)這只好看的手向上,撞進(jìn)一雙暗含深意的眼里。 “……沈言卿?” “早上好,溫同學(xué)?!?/br> 手的主人見(jiàn)她抬眸,笑吟吟地與她打招呼,輕松自然地坐到了她旁邊。 溫迎凝視著(zhù)他,寶石般的眸子微微沉了下去,眼中閃過(guò)一絲懷疑,接著(zhù)從疑惑轉為微妙的審視。 又是那種懷疑的、鋒利的、具有攻擊性的目光。 沈言卿將她的變化看在眼里,心底某種情緒悄然升騰,像是一根無(wú)形的弦被拉緊了。 這種被她冷靜卻又警惕的眼神所激起的興奮感,無(wú)法言喻,仿佛每一次她的防備都讓他離她更近。 他以一種溫柔坦然的目光迎上她的眼神。 “這是Economics 2的課室,上周你還不在這個(gè)課堂上?!睖赜渎暤?。 沈言卿笑著(zhù):“嗯,這周因為一些私人原因,我換了課表?!?/br> 溫迎神情淡漠地凝視著(zhù)他,試圖從他的眸子里找出一絲端倪。 溫迎沒(méi)有回應,依舊目不轉睛地盯著(zhù)他,試圖從那雙深邃的眼睛里看出一絲端倪。 沈言卿則饒有興趣地觀(guān)察著(zhù)她明亮的眼眸,那雙眼睛讓他不由自主地陷入其中。 他期待著(zhù)看到些什么,厭惡、怒意,抑或是諷刺? 無(wú)論是什么情緒,他都能從中找到樂(lè )趣。 每次她那種厭煩的神色越強烈,沈言卿反而感到一種難以言喻的吸引力。 他喜歡自己讓她卸下那層冷淡疏離的外殼的時(shí)刻,他始終覺(jué)得她和自己是同樣的人。 他似乎在追尋著(zhù)一種真實(shí)的反應——一個(gè)有別于他人對他的尊敬與畏懼的真實(shí)溫迎。 看她厭惡他,卻又不得不面對他。 什么時(shí)候她會(huì )撕下禮貌得體的面具?他很好奇。 然而,溫迎并沒(méi)有繼續試探或者追問(wèn),只是輕輕抿了抿唇,收回目光,低頭拿出資料和iPad開(kāi)始預習。 她并沒(méi)有給他更多的回應,沒(méi)有追問(wèn),沒(méi)有試探,她又收回他努力爭取來(lái)的一小部分注意力。 陸聞溪踩著(zhù)點(diǎn)到教室,看見(jiàn)第一排中間坐著(zhù)的兩個(gè)人不可置信地瞪大眼睛。 她迅速坐到溫迎另一側,將包包放下,低頭拿出手機,悄悄發(fā)起消息。 【陸聞溪:沈言卿有問(wèn)題】 【陸聞溪:你覺(jué)得呢?】 【溫迎:覺(jué)得什么?】 【陸聞溪:你說(shuō),之前那些流言,是空xue來(lái)風(fēng),還是……有人故意放出來(lái)的?】 她一語(yǔ)道破,溫迎眉頭驀地一蹙,下頜線(xiàn)繃緊,握著(zhù)手機的手指不自覺(jué)地用了些力氣。 她從來(lái)不相信“無(wú)風(fēng)不起浪”這套說(shuō)辭。 但是鳴德的流言通常都不會(huì )平白無(wú)故傳出來(lái),更不會(huì )在短短幾天內發(fā)酵成這樣。 鳴德在國際上大有盛名,除了卓越的師資力量和優(yōu)越的學(xué)術(shù)環(huán)境,最重要的,是它藤校的高錄取率。 這里的學(xué)生大多目標明確,她們的日常被上課、活動(dòng)、競賽、項目、CAS(Creativity,Activity,Service)緊密填滿(mǎn),甚至還有個(gè)人研究和實(shí)習。 在這樣一個(gè)競爭激烈、效率至上的環(huán)境里,學(xué)生們關(guān)注的焦點(diǎn)通常不會(huì )停留在瑣碎的校園八卦上。 如果一個(gè)傳聞能夠在鳴德短時(shí)間內迅速發(fā)酵、吸引大批學(xué)生討論、甚至影響到普通人的日常社交,那只能說(shuō)明一件事。 它被人為推動(dòng)了。 有些人,想讓它發(fā)酵。 這一切,太有目的性了。 她原本還沒(méi)有太過(guò)在意,可剛剛看到沈言卿出現在這里的那一刻。 她忽然有了個(gè)猜測。 他總是叫她“溫同學(xué)”,之前不清楚他蓄意的稱(chēng)呼是何用意,現在想來(lái)是早有預謀。 外聯(lián)部辦公室外絡(luò )繹不絕的學(xué)生、明確地朝自己身上聚攏來(lái)的目光、那些此起彼伏的議論聲…… 原來(lái)這段時(shí)間所有的變化,都是因為他。 溫迎并不掩飾自己對名望的追求。 畢竟,她還年輕,適度的虛榮能變成動(dòng)力,幫助她達成更多目標。 她的競賽成績(jì)、學(xué)科成績(jì),參與的各類(lèi)活動(dòng),全部被張貼在學(xué)校的告示欄上,作為優(yōu)秀學(xué)生的典型宣傳。 如果人們要談?wù)撍?,溫迎希望談?wù)摰膬热菔撬龀鰜?lái)的成績(jì)。 回憶起面試那天,外聯(lián)部辦公室門(mén)口來(lái)來(lái)往往的人們,僅僅因為好奇“沈言卿在追的女孩是誰(shuí)”而議論紛紛,溫迎就怒從心起。 “Hi everybody…”老師愉快的聲音打斷第一排三個(gè)神色各異學(xué)生的思緒。 溫迎收起手機,打開(kāi)ipad迅速調整狀態(tài),準備進(jìn)入課堂。 那杯沈言卿帶來(lái)的咖啡,從始至終被放在桌角,被透過(guò)窗戶(hù)一點(diǎn)一點(diǎn)照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光照拂。