訓練它，它就會(huì )聽(tīng)你的話(huà)。芝麻，是不是？來(lái)，給殿下打個(gè)滾看看?！?/br>
芝麻立刻滾了滾，惹得一群宮婢與太監嘖嘖稱(chēng)奇，心里想，這科學(xué)到底是什么學(xué)問(wèn)呢？怎么連狗子都能聽(tīng)懂人話(huà)了呢？還有，這狗子怎么長(cháng)得跟狼似的？

太子被芝麻的聰明以及帥氣的外表給吸引住了，他上前伸出手去摸芝麻，芝麻則是趴了下來(lái)任由小家伙撫摸，顯得很溫順。

見(jiàn)芝麻沒(méi)咬自己，太子顯得很興奮，“先生，它好聰明！”

左弗笑了笑，道：“殿下如果喜歡狗，臣晚點(diǎn)可以去挑一條好點(diǎn)的狗給你?！?/br>
“這個(gè)不行嗎？”

太子說(shuō)話(huà)間已經(jīng)摟上芝麻的脖子了，看得一群宮人戰戰兢兢，生怕這孽畜忽然發(fā)狂將太子給咬了。

“這個(gè)不行哦，這可是老伙計了?！?/br>
左弗笑著(zhù)道：“它已經(jīng)十歲了，已經(jīng)老了?！?/br>
“十歲怎么會(huì )老？父皇都二十九了?！?/br>
左弗輕嘆，“許多狗只有活十多年，像這樣體型大的狗平均壽命只有10來(lái)歲，所以它已經(jīng)是老人家啦?！?/br>
小家伙眨眨眼，也不知老人家意味著(zhù)什么，只是有點(diǎn)遺憾芝麻不能跟他回家。

“而且這樣的狗不適合你養哦?！?/br>
“為什么？”

左弗笑了起來(lái)，“因為它小時(shí)候太皮了?！?/br>
左弗說(shuō)著(zhù)就拍拍手，道：“殿下，咱們進(jìn)屋吧，臣晚點(diǎn)一定會(huì )給你選一個(gè)一樣聰明的小狗的。但是現在，咱們該上課了?！?/br>
“好吧?！?/br>
太子松開(kāi)芝麻，“先生可不能騙我啊，我要一個(gè)聰明的小狗，像這個(gè)一樣聰明?！?/br>
芝麻十分配合地叫了一聲，這又將眾人嚇了一跳，這狗怎么叫起來(lái)跟狼似的？

“這種狗就是這樣的叫聲?！?/br>
左弗道：“所以也不適合殿下養，晚點(diǎn)我會(huì )挑兩條聰明的狗給殿下的?！?/br>
她說(shuō)著(zhù)便是揮揮手道：“你們都下去吧，殿下要上課了。還有，將我準備的點(diǎn)心都拿來(lái)?！?/br>
“是，夫人?！?/br>
白氏很想去太子跟前湊個(gè)臉，可一想萬(wàn)一左弗又以為自己是想巴結皇后怎么辦？到時(shí)孩子就不給自己帶，自己不帶她肚里的孩子，以后孩子怎么會(huì )跟自己親近？自己還怎么能通過(guò)孩子來(lái)cao控左弗？

所以白氏這會(huì )兒顯得很有大家夫人的風(fēng)范，循規蹈矩的行禮后，便站一旁，一副風(fēng)淡云輕，不諂不媚的樣子。

孫訓珽看得暗暗好笑，這有些自作聰明起來(lái)也是挺有趣的，看她這幾天的表演，真是精彩??！

太子跟著(zhù)左弗進(jìn)了屋，為了迎接他的到來(lái)，左弗讓人收拾出了一個(gè)屋子，在里面擺上了可移動(dòng)式白板以及課桌，椅子等。

地上也鋪上了泡沫地墊以及防護欄。而在靠近窗戶(hù)的一邊還擺上了可移動(dòng)的白色仿木紋的長(cháng)形特大號花槽。既然自己只負責自然科學(xué)的教導，那么自然就要教導太子種植一些農作物以及植物。

讓他親手種植并觀(guān)察植物的生長(cháng)是一種非常好的體驗，不但能培養他的動(dòng)手能力，還能培養他的觀(guān)察能力，讓他對世間萬(wàn)物的生長(cháng)能有一個(gè)直接的認識。

除此之外，這兒還放上了一些玩偶以及樂(lè )高積木桌，還有地球儀，各類(lèi)模型玩具等。反正左弗想著(zhù)，這些東西先準備了也好，將來(lái)自己孩子也能用呢！

除去這些，在這間屋子里還擺上了古琴以及一臺鋼琴。嘿，自打那年TB新年大禮包送來(lái)一個(gè)智能鋼琴后，左弗這兩年也從TB上下載了一些視頻和書(shū)來(lái)學(xué)習，摸索了兩三年后，她如今也能彈很多曲子了。

其實(shí)就自?shī)首詷?lè )而言，左弗還真沒(méi)覺(jué)得鋼琴難學(xué)，當然，估計要彈好那就要花許多工夫了。當然，反正現在鋼琴還沒(méi)問(wèn)世，所以也沒(méi)人來(lái)說(shuō)她彈得好與壞。如果想彈出中國風(fēng)也很簡(jiǎn)單，黑鍵隨便亂按彈出來(lái)的保準是中國風(fēng)的味兒。

懷著(zhù)某種惡趣味，左弗打算讓太子也學(xué)學(xué)這個(gè)，將來(lái)讓他彈個(gè)鋼鐵洪流進(jìn)行曲，多帶勁??！

太子發(fā)現，左先生家里比自己家好玩多了。這么多新奇的東西，他見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只是當先生告訴他，他必須弄清楚這些東西的原理后，小臉就垮了。

玩具很好玩，那個(gè)叫作鋼琴的東西也挺新鮮，可要弄懂原理……這得學(xué)到猴年馬月去??？

左弗看著(zhù)他的模樣心里偷笑：孩子，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，你就做好覺(jué)悟吧！來(lái)嘗嘗蘇大強模式的教育吧！

于是乎，太子痛并快樂(lè )著(zhù)的學(xué)習生涯就開(kāi)始了。但很明顯，左弗這種教育方式比起其他先生們的教育方式還是顯得很人道的。起碼，她沒(méi)讓這個(gè)年紀的孩子去吊書(shū)呆子，還是引導教育為主。

而其他先生，說(shuō)是搞學(xué)前教育，其實(shí)已經(jīng)在逼著(zhù)這孩子認字了。小太子將自己苦惱告訴左弗后，左弗想了想，便開(kāi)始教他拼音。拼音認字的速度與成果是毋庸置疑的，當三個(gè)月后，掌握了拼音的小家伙再去認字，速度明顯快了起來(lái)，這讓一眾東宮老師都震驚了！

其實(shí)拼音之法他們早就知道了，也十分震驚這種識字方法，只是他們拉不下那個(gè)面兒去求教左弗。開(kāi)什么玩笑，堂堂兩榜進(jìn)士，東宮教師能去求一個(gè)野路子的人來(lái)教自己么？所以他們只能繼續強迫太子接受傳統教育模式，直到左弗看不下去將拼音教給了太子。

只是他們沒(méi)想到，這拼音之法如此厲害，如果按照這樣的方式學(xué)下去，豈不是沒(méi)幾年就能讀書(shū)看報，甚至寫(xiě)文章了？

一想到左弗到處開(kāi)識字班，到處開(kāi)學(xué)堂都是采用的這套方法后，他們不禁感到毛骨悚然。

要這樣的教法，以后豈不是天下人人都能讀書(shū)看報了？要天下人人都能讀書(shū)看報了，刁民豈不是更難管了？！可這話(huà)又不能說(shuō)出口，生為圣人門(mén)徒怎能阻止別人學(xué)習圣人文字呢？

一想到左弗將來(lái)可以憑借這個(gè)拼音成圣，這群人心里酸死了?？伤嵊惺裁从冒?？太子明顯更喜歡去左弗那兒，甚至還反過(guò)來(lái)教育他們了，明顯是覺(jué)得他們沒(méi)文化！好幾次太子都露出鄙夷的神情，連格物都不懂，你們也配當我先生？！

日子就在教學(xué)與每天半日辦公中度過(guò)，更快便是到了十月，左弗已經(jīng)行動(dòng)很不便了，她的肚子大得可怕，之前B超做下來(lái)，她發(fā)現自己懷得是雙胎，這讓她感到意外的同時(shí)也十分驚喜。

難道是老天怕自己一個(gè)個(gè)生太辛苦，所以一下送來(lái)了兩個(gè)？至于性別……在做檢查前她便告知檢查的人，不許告訴她性別，也不許跟其他人說(shuō)，要保密。

孩子是上天送來(lái)的禮物，她想把這份驚喜留到他們出生的時(shí)候。其實(shí)是男是女對她來(lái)說(shuō)真無(wú)所謂，只要是孩子，她都喜歡的。

只是眼下也有點(diǎn)發(fā)愁，算算日子，她是在一月初懷上的，現在九個(gè)月，也就是說(shuō)小寶寶在她肚子里已有三十六