來(lái)。

男老師在講臺昏昏欲睡，美麗的女老師走過(guò)來(lái)問(wèn)什么事。

后面的小聲威脅在女老師走近后就銷(xiāo)聲匿跡了。

孟晚于是站起來(lái)，指著(zhù)馳笙，冷靜道：“老師，他作弊?！?/br>
一中是省內重點(diǎn)，能進(jìn)來(lái)的都是尖子生，對作弊這種事都是不屑的。

和作弊一樣被不屑的，還有像馳笙這樣，交了三萬(wàn)塊擇校費才能勉強擠進(jìn)來(lái)的學(xué)渣。

一雙雙鄙夷的目光落在馳笙的身上，少年臉色難看。

孟晚要將紙條交給王老師，少年看看孟晚，看看王老師，猛地將紙條搶過(guò)去，沖出門(mén)外。

不幸，被巡邏過(guò)來(lái)的教導主任堵在門(mén)口。

那張紙條被教導主任搶過(guò)去，第二天，竟傳出馳笙和孟晚早戀的消息。

后來(lái)越傳越邪乎，隨便一個(gè)同學(xué)，都能對孟晚何時(shí)與馳笙開(kāi)房如數家珍。因為這個(gè)，孟晚一度被馳笙的小迷妹，她們寢室的大姐頭于淳針對。這些消息被馳笙家長(cháng)聽(tīng)說(shuō)，馳笙便被轉了學(xué)，去另一所普通高中。人往高處走難，但墮落很容易。再見(jiàn)面是一年后，期末考完試，全班在金城KTV聚會(huì )。

聚完會(huì )各自回家，沒(méi)人與孟晚要好，孟晚那時(shí)倔強要強，又不抱團，推拒了班長(cháng)的好心相送，獨自走在漆黑路上。

走著(zhù)走著(zhù)，身后傳來(lái)一陣鬧騰的喧嘩。

口哨聲破空而來(lái)，孟晚心緊了緊，加快腳步，就聽(tīng)一聲似曾相識地嘖：“別看了，人家是好學(xué)生，不會(huì )和你玩一玩的?！?/br>
嘻嘻哈哈里，孟晚轉彎時(shí)，忍不住用余光回頭望。

金城招牌的霓虹燈下，站著(zhù)一群小流氓。

多是職高的混混，也有幾個(gè)正經(jīng)高中的。其中一個(gè)最高最亮眼，摟著(zhù)衣著(zhù)暴露的姑娘，抽著(zhù)煙，正好也往這邊望。

孟晚一眼認出來(lái)，這個(gè)穿著(zhù)皮衣，方才發(fā)聲的小混混，就是消失已久的馳笙。

這個(gè)紙條，謠言事件，可以說(shuō)是馳笙人生的第一個(gè)拐點(diǎn)。

向下的拐點(diǎn)。

孟晚一直沒(méi)想通，那紙條上到底寫(xiě)了什么，會(huì )傳出那樣的謠言。

但這并不耽誤她去阻止這場(chǎng)鬧劇的起始。

馳笙是這個(gè)世界的任務(wù)對象。無(wú)論如何，還是留他在身邊更穩妥，畢竟近水樓臺先得月。

作為遵紀守法的年紀第一，只知道學(xué)習的年紀第一，孟晚從未去過(guò)教務(wù)處。路上詢(xún)問(wèn)了三個(gè)巡考的老師，才順利到了辦公室外面。

門(mén)沒(méi)關(guān)好，留了條隙縫。

爭執聲從里面透出來(lái)。

教務(wù)處長(cháng)是個(gè)冷冰冰的男人，從面相上，就能看出帶著(zhù)肅殺的嚴厲來(lái)，孟晚還從沒(méi)聽(tīng)過(guò)他這樣驚慌的語(yǔ)氣：“馳笙！你給我下來(lái)！”

“我不！你不許打開(kāi)，打開(kāi)我就跳下去！”

“好好好！你下來(lái)！趕緊下來(lái)！老師不看！把紙條給你，給你！”

“你把紙條放桌上！”

她悄悄打開(kāi)門(mén)縫向里望。

教務(wù)處長(cháng)將紙條倒扣在辦公桌，兩只胳膊張開(kāi)，在勸馳笙：“還不快下來(lái)！”

馳笙打開(kāi)了窗戶(hù)，坐在窗戶(hù)邊沿說(shuō)：“后退！”

教務(wù)處長(cháng)便聽(tīng)話(huà)后退。

不怪他如此聽(tīng)話(huà)，這里三樓，馳笙一個(gè)不小心，就是嚴重的教學(xué)事故。更何況，馳笙的父親也是個(gè)有點(diǎn)門(mén)路的商人，與教育局局長(cháng)都能搭上關(guān)系。

“快下來(lái)吧！”

馳笙看來(lái)有點(diǎn)滿(mǎn)意了，跳下窗戶(hù)，要去撿那紙條。

然，造化弄人，一陣風(fēng)倏地吹過(guò)，比馳笙動(dòng)作更快，那被扣在桌面的紙條飄下來(lái)，打了一個(gè)旋兒，正面朝上，落在教務(wù)處處長(cháng)皮鞋旁邊。

教務(wù)處處長(cháng)下意識拿眼去看，孟晚猛地沖進(jìn)去，將那紙條一把蓋住，撿起來(lái)。

她甚至沒(méi)來(lái)得及看那上面寫(xiě)得是什么，就上前一步，抓住馳笙的胳膊，穩穩當當將紙條送進(jìn)了馳笙的手里。

突如其來(lái)的變故，令原本辦公室里的兩個(gè)人都愣住。

馳笙捏住紙條。

孟晚說(shuō)哭就哭，嚎啕道：“馳笙同學(xué)，都是我的錯，都是我的錯，我不該冤枉你，你可千萬(wàn)不要想不開(kāi)?！?/br>
教育處長(cháng)的臉沉了下來(lái)：“孟晚！這是怎么回事？”

他認得這個(gè)高一回回模擬考的年紀第一，是個(gè)清北苗子，怎么會(huì )突然出現在這里，還說(shuō)什么冤枉？

孟晚哽咽著(zhù)抬起頭，眼淚流了滿(mǎn)臉。

她長(cháng)得好看，粉雕玉琢，此時(shí)還有一些嬰兒肥，這樣一哭，叫在場(chǎng)的兩個(gè)男人忍不住軟化，教務(wù)處長(cháng)語(yǔ)氣好了點(diǎn)：“說(shuō)?！?/br>
孟晚輕輕掐了下馳笙的胳膊，真誠道：“是我和馳笙同學(xué)昨天鬧了點(diǎn)矛盾，才冤枉他給我傳紙條的?！?/br>
“那紙條？”

孟晚一咬牙，道：“是我傳的，我故意的?！?/br>
教務(wù)處長(cháng)輕輕嘆口氣。

現在這種只重才學(xué)的教育模式下，的確有許多優(yōu)等生雖然成績(jì)好，卻缺乏品德教育。這件事說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，孟晚又一臉真誠地認錯，他也不想為難，教訓幾句，便大事化小小事化了。

教訓完，又對馳笙道：“既然如此，怎么不和老師說(shuō)明真相呢？臭小子，剛才為什么死活不讓老師看紙條？”

馳笙哼了句，脖子一梗，不說(shuō)話(huà)了。

教務(wù)處長(cháng)以為他是還生氣，沒(méi)放在心上。根本沒(méi)想到，他是吃驚之下，找不到說(shuō)辭應對。揮揮手，讓倆人回去繼續考試。

從教務(wù)處出來(lái)不久，下課鈴響起，考試結束。

孟晚與馳笙并排走著(zhù)，突然說(shuō)：“你是不是還沒(méi)涂答題卡？現在回去應該還來(lái)得及?！?/br>
馳笙沒(méi)說(shuō)話(huà)，路過(guò)一個(gè)垃圾桶，將紙條撕吧撕吧，丟進(jìn)去，才看她一眼：“有病?！?/br>
說(shuō)完，也不回考場(chǎng)拿書(shū)包，跳下走廊的窗戶(hù)。

這里是二樓，樓底下有一片草坪。

馳笙在草坪上穩穩落地，逐漸消失在孟晚目光里。

孟晚聳聳肩，問(wèn)了下系統郵件回來(lái)沒(méi)。系統無(wú)辜表示沒(méi)這么快，她便背著(zhù)書(shū)包，溜溜達達往家走。

考完試，學(xué)子們逐漸從四面八方的教室里涌出來(lái)，在校園大門(mén)短暫匯聚，再涌向四面八方。

孟晚的家在南面。

路過(guò)一個(gè)個(gè)來(lái)接學(xué)生的家長(cháng)，與一輛輛飛速前行的自行車(chē)，孟晚在人行道慢吞吞前行。

不知從何時(shí)開(kāi)始，后面響起摩托車(chē)的引擎聲。

不緊不慢地，如影隨形。

孟晚腳步緩了緩，在五分鐘后，閃身進(jìn)一條小巷。

緊接著(zhù)，一輛漆黑的摩托也拐彎，進(jìn)入小巷。

小巷又長(cháng)又窄，兩邊厚厚的墻用轉頭壘成。摩托車(chē)在里面行駛十分困難而考驗技術(shù)，一不小心駕駛人就要被粗糙的墻面劃破衣服。

馳笙跟進(jìn)來(lái)，行駛一陣，覺(jué)得不對，剎車(chē)，腳抵在墻上，右手打了下車(chē)把。

身后傳來(lái)一聲輕笑，轉頭，少女坐在墻頭：“我還以為你開(kāi)到頭也發(fā)現不