有女孩子拿著(zhù)彩圖照片來(lái)班上，要他留名字。

程宥忍住心中震驚，凝視手上那圖片。

上面是他站在一棵大樹(shù)下，表情專(zhuān)注，可視線(xiàn)對準的東西居然是一堆落葉。

他不記得自己在春游時(shí)有去關(guān)注落葉堆阿。

而照片里，他身后不遠處站了個(gè)男生，他知道對方是誰(shuí)。

于是程宥抬頭問(wèn)向那女孩：“這圖是誰(shuí)ｐ的？”

女生興奮又害羞的表示是她mama，然后說(shuō)：“你能留個(gè)名字在后頭嗎？”

程宥驚詫的睜大眼眶，可仍是保持著(zhù)冷靜態(tài)度，將圖翻到背面，卻發(fā)現紙上已經(jīng)有另一個(gè)人的簽名。

字跡雖好看，但有些潦草，旁邊還寫(xiě)了句“p的好”。

程宥：“……”

這人還挺有趣。

于是他也落筆在另一邊。

在他簽下第一張后，隔了兩個(gè)禮拜，突然有更多女生拿著(zhù)彩圖過(guò)來(lái)要他留下名字。

他也一一簽上了，不時(shí)還看到孟宇旸留下的感想，對方的話(huà)總讓他啼笑皆非。

四月中。

某天放學(xué)后，程宥也留下來(lái)打籃球，他望見(jiàn)另一個(gè)球場(chǎng)上圍著(zhù)一群人，正在挑戰摸框，最高的那人他知道是誰(shuí)，畢竟昨日才又有人拿了p圖過(guò)來(lái)請他留話(huà)。

孟宇旸展著(zhù)笑容和朋友聊天，言談間忽地往上一躍，輕輕松松的便拍到籃框，動(dòng)作俐落。

程宥不禁心道，對方是真的很高，且長(cháng)手長(cháng)腳。

而那些彩圖他簽著(zhù)簽著(zhù)也已經(jīng)無(wú)感，還會(huì )認真打量圖片。

今天他拿到一張，圖片上他矮了孟宇旸兩顆頭，他雖只有遠遠看過(guò)那人，可自己也不矮，應是沒(méi)差到這么多，于是除了名字以外，他也在后頁(yè)留下一句“他比我高這么多？”

交給眼前女生后，她一臉歡欣的離開(kāi)了。

后來(lái)程宥才發(fā)覺(jué)這名女同學(xué)，每次都說(shuō)彩圖是她的生日禮物，拜托自己一定要簽名。

可這個(gè)月她已經(jīng)過(guò)上近二十次生日了，似乎是姓李。

傍晚。

他回到家后，程雙再度滿(mǎn)心喜悅的朝他分享，說(shuō)他和他對象又一起做了什么事情。

程宥覺(jué)得這根本是學(xué)校的笑話(huà)供應鏈，他自己聽(tīng)著(zhù)都忍不住失笑了。

五月中旬的某天。

程宥班級剛好到三樓實(shí)驗教室聽(tīng)講，鐘聲敲響之際，人群一哄而散走出。

程宥在走廊上隨著(zhù)人潮緩慢移動(dòng)，他一手拿著(zhù)課本，邊和朋友聊天，忽然眼角瞟到一個(gè)極高的影，大概和他只有間隔四五個(gè)學(xué)生。

對方與他是迎面的。

大家都被卡在走廊上。

孟宇旸也看到那抹戴著(zhù)眼鏡的溫雅側臉了，其實(shí)對方真沒(méi)比他矮多少，上次那張p圖還挺失真。

程宥被卡的寸步難行，不知道是不是錯覺(jué)，他覺(jué)得走廊一點(diǎn)都沒(méi)疏通，反而更擠了。

而且周?chē)母`竊私語(yǔ)變大，他想應該是因為眼前那人和他近距離的關(guān)系。

程宥垂著(zhù)眼瞼，過(guò)了近五分鐘后人潮才又慢慢前進(jìn)，他和那人擦肩而過(guò)時(shí)，視線(xiàn)稍微往對方的方向瞥了下，但仍是沒(méi)有抬頭。

“真高?！背体兜母邢脒€是這句。

孟宇旸也在擦肩而過(guò)時(shí)，瞟了對方低垂的側臉幾眼。

心里閃過(guò)的念頭是：“他近距離也很好看?！?/br>
待回到教室后，吳熙一臉聽(tīng)八卦的靠近，說(shuō)道：“剛剛程宥也在走廊上?！?/br>
孟宇旸燦笑：“對阿，怎樣？”

吳熙瞪著(zhù)他，感覺(jué)自己根本不應該提起這話(huà)題，反正孟宇旸一點(diǎn)也沒(méi)放在心上，就是他們這些吃瓜群眾每天都在傳。

而吳熙和程宥曾在球場(chǎng)上講過(guò)話(huà)，他覺(jué)得對方長(cháng)相也很帥，戴的眼鏡非常符合那氣質(zhì)，和眼前動(dòng)不動(dòng)就咧嘴大笑的人是不同類(lèi)型。

下一節上課時(shí)，孟宇旸無(wú)聊的一手托腮，一邊轉筆。

講臺上國文陳老師又再長(cháng)篇大論敘述著(zhù)古詞精選，他腦袋忽地閃過(guò)方才走廊上那張側臉。

不知對方是什么樣的性格。

看那長(cháng)相，脾氣應該也很不錯吧。

六月快進(jìn)入結尾的時(shí)候。

校方公布說(shuō)今年高二名單會(huì )提早出來(lái)，列在網(wǎng)站上。

某個(gè)班級電腦課的時(shí)間。

一名姓汪的女同學(xué)，積極的不停點(diǎn)著(zhù)鼠標更新網(wǎng)頁(yè)，眼神犀利的望著(zhù)最新出爐的分班名單。

皇天不負她，五分鐘后，她即發(fā)出一道驚呼，吸引了眾同學(xué)們也前來(lái)觀(guān)看！

一名同學(xué)語(yǔ)帶感動(dòng)的說(shuō)：“居然??！我們的夢(mèng)想真了！一定是大家心誠則靈！”

另一名同學(xué)激動(dòng)的差點(diǎn)泛淚：“連隨機分班系統都來(lái)插手助陣，可見(jiàn)他們確實(shí)是天選！”

所有人混亂成一團之際，只有汪姓女同學(xué)眼神默默散發(fā)出精光，半晌后，她對著(zhù)電腦教室的天花板仰天長(cháng)嘯：

“我在此向大家宣布，妄想和理想他倆！同班了?。?！”

周?chē)畮讉€(gè)女同學(xué)隨即一同大聲回道：“我的cp，結局he??！”

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以下內容為節錄。

封面文字：【夢(mèng)城】

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第1頁(yè)節錄如下：

－「在此宣布，本書(shū)之人必定抱著(zhù)虔誠的心，此書(shū)并非閱后即焚，請留意下筆字跡、請矯正心態(tài)，不想嗑的不要進(jìn)來(lái)，正主指路三班最高，姓夢(mèng)名太陽(yáng)／九班最帥，姓城名柚木，懂自懂！連這都搞不懂的人，請闔上簿子往右傳，慢走不送?！?/br>
－「夢(mèng)城標語(yǔ)：我的cp，結局he??！」

本頁(yè)下方留言：

“懂1”

“秒懂2”

“就是懂3”

“懂自懂4”

“原來(lái)這么多人嗑他們?。?dòng)拭淚?。?/br>
“終于找到組織??！”

“謝謝夢(mèng)城簿子創(chuàng )始者?。ň瞎?/br>
“樓上姐妹不客氣（握手）”

“創(chuàng )始者好人一生平安！”

“出官方紀錄本了??！灑花！”

“四班那位姐妹，我是七班的！我們一起嗑吧！”

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第2頁(yè)節錄如下：

－「還有誰(shuí)沒(méi)看過(guò)太陽(yáng)和柚木的作文！站出來(lái)，我保證不殺死你」

下方留言：

“怎么可能沒(méi)看過(guò)！那作文嗑死我了！”

“太陽(yáng)作文爛的一批，簡(jiǎn)直太萌，這人設太好嗑！”

“太陽(yáng)在古代就是坐不住課堂＋整日揚笑拿劍亂揮的陽(yáng)光太子型！”

“柚木氣質(zhì)好的上天，就是溫雅少爺型”

“嗑死我了！”

“kswl1”

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“我已經(jīng)腦補出五千字情節，可以出同人本了！拍板定案！”

“一人血書(shū)求姐妹寫(xiě)同人”

“兩人血書(shū)”

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“請問(wèn)有abo系列嗎？”

“我艸！姐妹你口味