“今個(gè)描了幾張大字?！?/br>
米壽左手伸出四根手指，想了想，小心翼翼又縮回去一根，眼神閃爍著(zhù)瞅姑父。

“阿爺，阿爺？”

錢(qián)米壽聽(tīng)到宋福生忽然叫宋太爺，直覺(jué)就感覺(jué)不好。真心希望太爺爺聽(tīng)不見(jiàn)。

但是擋不住他有一個(gè)傻狍子似的金寶哥哥，正扒拉著(zhù)宋阿爺的肩膀大聲提醒：“太爺爺，我三叔喊你嘞?！?/br>
“咋啦，福生？”

“正好最近等辣椒紅，我也不常出門(mén)了，開(kāi)始教他們認字吧，不能再這么讓他們瘋跑，明日就開(kāi)始?！?/br>
米壽盤(pán)腿坐在炕上，學(xué)著(zhù)jiejie教的一休哥樣子，兩手指放在太陽(yáng)xue上：他想靜靜，冰面上的美好、要與他無(wú)關(guān)了。心情復雜。

米壽做完這個(gè)動(dòng)作，其他的孩子見(jiàn)了像很好玩似的，也將手里的東西扔下，急忙盤(pán)腿坐好，也學(xué)米壽的樣子打坐。

宋阿爺一回頭，一炕的“一休哥”，笑呵呵摸了摸胡須，還不小心給粘紙的膠沾胡子上了，“中，要不白瞎這些娃子們的聰明勁兒了?！?/br>
就這樣，宋九族的小娃子們，莫名其妙的就開(kāi)課了。

不選個(gè)雙日子什么的吉日嗎？

不選。

不用買(mǎi)桂圓紅棗什么的拜先生嗎？

用不著(zhù)，買(mǎi)了也是給他們吃。

第二日，也不給娃子們有個(gè)思想準備，大早上的，才放下飯碗，就被趕豬似的攆到會(huì )議室。

分班。

大班的，像鐵頭、大郎、虎子、宋阿爺的大孫子之類(lèi)的，這些先跪地。

這次跪地，就意味著(zhù)，這些半大小青年將來(lái)甭管是下地干活，還是出去賣(mài)貨，就哪怕是明年就成家，也要每日利用一切碎片時(shí)間學(xué)習。再忙也要堅持。

他們學(xué)的不是四書(shū)五經(jīng)，學(xué)的不為考功名，目的是不當睜眼瞎。

所以，宋福生決定給他們開(kāi)三種課。

一種是他當老師，教常用字，上來(lái)就開(kāi)始教這些。

以契約、出門(mén)和人談事常見(jiàn)的字為主，可以寫(xiě)的不好看，沒(méi)關(guān)系，反正也不為考功名，但一定要會(huì )寫(xiě)，尤其是一定要認識。

每日，忙完一天的工，在晚上吃完飯后，宋福生會(huì )在黑板上寫(xiě)下五個(gè)字，教他們讀、認，這些小子們要記住。

什么時(shí)候練習寫(xiě)呢，冬天早六點(diǎn)開(kāi)工，這些小子三點(diǎn)就得起來(lái)寫(xiě)。

苦嗎？不苦，老太太們天天就是那個(gè)時(shí)候起來(lái)。

第二種課是，打拳，或是學(xué)習用棍子抽人。

這第二種課的師父是，四壯。

四壯不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是教這些小青年沒(méi)問(wèn)題。

畢竟這些小子們也挺大歲數了，還非得讓人家廢話(huà)告訴怎么擺動(dòng)作嗎？不會(huì )自個(gè)看著(zhù)練？

而什么時(shí)候學(xué)打拳課呢，不是三點(diǎn)起來(lái)習字？寫(xiě)到四點(diǎn)半，坐一個(gè)半小時(shí)也該動(dòng)一動(dòng)了，四點(diǎn)半后就出去打拳，一直練習到全體成員早六點(diǎn)出工。

第三種課，是算學(xué)。

先生自然是牛掌柜。

牛掌柜教他們也選擇直接來(lái)難的，畢竟這些小子們又不是小孩，理解能力差，出去也早就花過(guò)幾次錢(qián)了。

牛掌柜會(huì )直接教打算盤(pán)，教復雜的怎么找錢(qián)，怎么算銀錢(qián)。

具體教學(xué)時(shí)間是中午，但隨時(shí)隨地也教。這些小子們需要干活，碎片化教學(xué)嘛。

跪一地的小子們，三位先生上前，用毛筆蘸豬血，挨個(gè)腦門(mén)點(diǎn)紅點(diǎn)。

第三百五十三章七更（為盟主笑曉打賞＋5）

其實(shí)紅點(diǎn)應該是點(diǎn)朱莎的。

因為古人講究，用朱砂開(kāi)智。

講究在學(xué)生的眉心處，點(diǎn)上像“痣”一樣的紅點(diǎn)，痣與智是諧音，取意“望你們能一點(diǎn)就通”的意思。

但是，朱砂不還得花錢(qián)買(mǎi)嗎？整那個(gè)景干啥，買(mǎi)朱砂的錢(qián)買(mǎi)斤rou吃它不香嗎？

所以，就用了豬血替代。

這撥小子們雙膝跪地，在三叩首時(shí)，出現個(gè)小插曲。

先是宋福生，受學(xué)生們一拜。

然后武術(shù)指導先生四壯，受學(xué)生們一拜。

接著(zhù)算盤(pán)先生牛掌柜，受學(xué)生們一拜。

小插曲就出現在四壯的身上。

四壯不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻很忙碌地表達自個(gè)的想法。他一會(huì )兒站起身受學(xué)生們一拜，一會(huì )兒噗通跪地，沖宋福生和牛掌柜行禮。

所以說(shuō)，作為老師的四壯，等他出會(huì )議室時(shí)，他的腦門(mén)上也有豬血印。

這批“大孩子”行禮完，才輪到小娃子們。

家長(cháng)們偏心眼啊。

先頭大兒子、大孫子跪地，一個(gè)個(gè)在旁邊瞧著(zhù)也沒(méi)有眼冒精光。

但是當小兒子、小孫子們，從最大的二郎、金寶打頭開(kāi)始，一個(gè)個(gè)乖乖上前跪地時(shí)，會(huì )議室就差響起掌聲了。

氣氛都變得不一樣。

有好幾個(gè)漢子情不自禁地搓起了手，感覺(jué)這一幕，讓他們渾身有使不完的力氣。

其實(shí)，就連宋福生也帶著(zhù)偏心眼，表情都不一樣。

比起對待那些半大小青年，他要嚴肅得多。

因為，這些小娃子們，將要學(xué)的是四書(shū)五經(jīng)。

他們小，他們的未來(lái)有無(wú)限可能。

米壽跟著(zhù)一眾娃子們一起跪地，向自己的姑父，自己的第一任啟蒙先生，認認真真地磕頭行禮。

多少年后，米壽都記得他五歲這一年發(fā)生的所有事。

而在那些事中，一定不會(huì )少了今天。

就是在這個(gè)簡(jiǎn)易的屋子里，和城里的學(xué)堂完全不一樣的屋子里，姑父宋福生，開(kāi)啟了他們讀書(shū)的征程，讓他們的未來(lái)有了不一樣的人生。

姑父宋福生，用干活變粗了的大手掌，摸過(guò)他們每一個(gè)小娃的頭，認認真真地給他們點(diǎn)上、豬血。

“好好讀書(shū)?！?/br>
……

“大拇指撥下珠上梁，中拇指撥動(dòng)上珠靠梁，中拇指撥上珠離梁，二拇指撥下珠離梁……”

“一上一，二上二，三上三，四上四……”

牛掌柜教小娃子們可認真了，可比教大郎和鐵頭虎子他們耐心十足，先教指法。

要知道，指法一旦要是錯了，開(kāi)頭錯，一錯可能就是一輩子。

教完指法，教最簡(jiǎn)單的撥珠子。

娃子們小，牛掌柜不怕教不會(huì )他們，也不著(zhù)急一口讓他們吃成個(gè)胖子。

可在算數課上，有一個(gè)孩子她著(zhù)急吃成胖子，學(xué)完指法就向牛掌柜認真請教其他。

她已經(jīng)自動(dòng)略過(guò)什么一上一，二上二之類(lèi)的，上來(lái)就打那種“一下五去四，四下五去一”算盤(pán)。

宋茯苓尋思，在現代，咱也沒(méi)認真學(xué)過(guò)打算盤(pán)，直接就乘法口訣了，正好借著(zhù)這機會(huì )好好跟著(zhù)學(xué)一遍。

不止算盤(pán)，她想這回來(lái)了古代，來(lái)都來(lái)了，那就不能白來(lái)。

那么，將來(lái)有機會(huì )，就一定要好好的向這里的人，討教學(xué)習咱們現代人不太會(huì )的，像書(shū)法、禪詩(shī)、騎射，反正就是關(guān)于六禮這方面，包括陰陽(yáng)五行生克制化、包括四書(shū)五經(jīng)等等，她都想學(xué)，這些都想研究研究。

不得不說(shuō)，學(xué)習在宋茯苓眼中，有時(shí)候是相等于玩，是她的娛樂(lè )項目。

給牛掌柜震驚的呀，只點(diǎn)撥一二，小小姐就能說(shuō)出三四，他家小小姐是有多聰慧。

“看前方，別瞅我，前面成一線(xiàn)沒(méi)有？拉弓，拉住，手別抖?！?/br>
“師父，舉不動(dòng)了?！毙∧璋投哙轮?zhù)兩條小細胳膊說(shuō)