內容的積累尤其重要，你只要把書(shū)本上的基礎知識學(xué)透，考試的時(shí)候不丟基礎分，考個(gè)及格不成問(wèn)題?！?/br>
話(huà)題一轉，繼續說(shuō)：“理科的話(huà)，你最好從高一開(kāi)始補起。這樣吧，我先帶你去外面找些高一的資料回來(lái)，你一邊聽(tīng)課一邊練習，然后我再把知識點(diǎn)給你融會(huì )貫通起來(lái)?！?/br>
估計是沒(méi)有一次性說(shuō)過(guò)這么多話(huà)，裴厲有些不自在起來(lái)。

這是什么情況，就那么幾個(gè)小時(shí)，裴厲就已經(jīng)看完了她的卷子，順便還針對她的問(wèn)題做好了學(xué)習計劃。

霍立秋驚呆了！她不自禁地沖裴厲豎起大拇指，拍了拍他的肩膀，笑道：“可以呀，少年！”

她一笑，整個(gè)眼睛里的水光泛開(kāi),像一朵清晨迎沾著(zhù)朝露，迎著(zhù)太陽(yáng)綻開(kāi)的鮮嫩桃花。

這個(gè)笑讓人頭暈目眩，裴厲整個(gè)人都看得呆了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　求收藏，鞠躬！

☆、第7章

說(shuō)干就干！霍立秋性子急躁，拉起裴厲就要往校外走去。

沒(méi)想到起得太猛，裴厲身形修長(cháng)，體重不輕，她一下沒(méi)有拉起，整個(gè)人猛地栽到他懷里。兩個(gè)人身子俱都一僵，教室里的人早就走光了?？諘缂澎o的教室里一時(shí)都聽(tīng)得見(jiàn)兩個(gè)人的呼吸聲。

這下尷尬了!哪怕霍立秋心大，此時(shí)也紅著(zhù)臉，不過(guò)她又神游天際，想的是最近幾次吃得不少，會(huì )不會(huì )把裴厲壓壞了？

跟她不同，懷里是少女柔軟散發(fā)著(zhù)香味的身體，裴厲只覺(jué)得自己的呼吸都急促了起來(lái)。他嗓子了癢得厲害，一時(shí)竟開(kāi)不了口。好不容易平息下來(lái)，懷里的霍立秋輕輕動(dòng)了兩下，他直覺(jué)全身的血液全都向一處涌去。

怕霍立秋察覺(jué)到什么，裴厲沙啞地嗓子艱難開(kāi)口：“你起來(lái)?！?/br>
身后傳來(lái)裴厲低沉的聲音，這聲音明顯與平時(shí)里的不一樣?；袅⑶镆詾樗鷼饬?，欲哭無(wú)欲，細細的聲音從喉嚨里冒出：“對，對不起，我腳麻了。所以剛才沒(méi)起來(lái)成功?！?/br>
外面走廊傳來(lái)人說(shuō)話(huà)的聲音，裴厲嘆了口氣，壓抑著(zhù)內心無(wú)處安放的感覺(jué)，開(kāi)口：“你別介意?！?/br>
說(shuō)完，雙手托起霍立秋的屁股，把她移到座位上。剛好有同學(xué)進(jìn)了教室，霍立秋捏了捏發(fā)麻的腿，松了口氣。

要是被同學(xué)們看到她跟裴厲這個(gè)樣子，還不知會(huì )傳成什么樣。

裴厲背對著(zhù)她，閉著(zhù)眼，面對著(zhù)墻壁微微喘氣。他僵著(zhù)身子在那，怕她發(fā)現他的反應而害怕。手中的觸感還在，他不敢回頭。一時(shí)之間，他不知道自己答應江老師輔導她學(xué)習是對是錯。

霍立秋倒沒(méi)什么，以為裴厲跟她一樣是怕被人看見(jiàn)讓人誤會(huì )。

沒(méi)吃過(guò)豬rou也見(jiàn)過(guò)豬跑，剛才的姿勢確實(shí)讓人浮想聯(lián)翩，要是被人看見(jiàn)還不知道要說(shuō)些什么。她倒是不怕，別人也不敢說(shuō)她什么，只是裴厲，要是受到什么風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)就不好了。

發(fā)生了這件事，霍立秋也歇了中午去買(mǎi)書(shū)的心思。

一下午，兩個(gè)都沒(méi)有什么交流。

難道她介意了？裴厲心中發(fā)苦，他雙商不低，也想通了自己對她與眾不同的反應。

短短幾天，他的心思就隨著(zhù)她上下浮動(dòng)，這種滋味讓他想要逃脫，卻又在見(jiàn)她時(shí)甘之如飴。

介意了也好，說(shuō)不定她明天就會(huì )主動(dòng)不跟自己坐在一塊。他這樣安慰自己，不理會(huì )心中的澀意。哪怕表現得再成熟

最后一節課的物理老師有事，臨時(shí)改成課外活動(dòng)。教室里一片歡呼，怕課外活動(dòng)被其他老師占用，教室里呼啦啦就出去一片。好多同學(xué)直接回去了，裴厲還是一言不吭地坐在那里。

家里的司機還沒(méi)來(lái)，霍立秋發(fā)了個(gè)信息給哥哥，說(shuō)她直接等會(huì )直接在門(mén)口等他。

中午發(fā)生的事情被她甩到腦后，她完全不知道旁邊的裴厲一下午經(jīng)歷了什么心理活動(dòng)。

哎呀，說(shuō)好的輔導書(shū)還沒(méi)買(mǎi)呢。她用手戳了戳裴厲，說(shuō)：“裴厲，說(shuō)好的給我挑輔導書(shū)呢。你不會(huì )忘記了吧？”

兩人之間奇怪的氛圍隨著(zhù)這句話(huà)被打破，裴厲愣了愣，終于開(kāi)口：“沒(méi)有忘，你想什么時(shí)候去？”

霍立秋眼中一亮，又準備伸手去拉，突然想起中午的事情，又縮回手。擾擾頭，笑道：“現在就去吧，買(mǎi)完就剛好回家。那個(gè)，中午的事情不好意思，你別在意?！?/br>
她大大方方的說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有一絲羞澀，裴厲分不清心中是什么滋味。點(diǎn)點(diǎn)頭算是答應，兩人收拾好，背著(zhù)書(shū)包出去了。

“請實(shí)驗者盡快努力學(xué)習，不然系統能量維持不了實(shí)驗者心臟負荷?！?/br>
機械聲落下，幾天還是舒適的心臟又回到了往日里緩慢的跳動(dòng)。

原本歡快走在前面的霍立秋一陣難受，步伐放慢，腦中卻在高速運轉。

按照這個(gè)系統的意思應該是，只有她努力學(xué)習才能產(chǎn)生能量讓系統維持運轉，以此來(lái)保證她的心臟在壽歲結束前不出問(wèn)題。

這兩天學(xué)習始終沒(méi)進(jìn)正軌，對現在的霍立秋來(lái)說(shuō)，浪費學(xué)習時(shí)間就是浪費生命。一時(shí)之間，學(xué)習任務(wù)迫在眉睫。

裴厲在她身后跟著(zhù)，她背影婀娜多姿，小小年紀就能看出長(cháng)大后的風(fēng)姿綽約來(lái)。

一中還在上課，校園里沒(méi)有幾個(gè)人，哪怕就是這樣，那些在上體育課的男生還是盯著(zhù)她看，路過(guò)cao場(chǎng)時(shí)，有的甚至故意把足球踢到她腳邊。

幾個(gè)男同學(xué)在那哈哈大笑，你推推我，我推推你，終于有一個(gè)通紅著(zhù)臉的男生站了出來(lái)。他鼓起勇氣，紅著(zhù)臉喊道：“那位同學(xué)，能把足球踢給我嗎？”

周?chē)娜宿揶淼匦χ?zhù)，霍立秋有些無(wú)措地站在那里。她自然知道這是什么意思，無(wú)非是青春期表達好感的一種方式。

那位同學(xué)紅著(zhù)臉在那等，裴厲冷著(zhù)臉快步走到霍立秋旁，撿起足球。他背對著(zhù)霍立秋向cao場(chǎng)走去，大腿一邁，無(wú)端生出幾分凌厲來(lái)。他似乎不在意周?chē)嗽尞惖难酃?，不去看霍立秋臉上的表情，把足球放在地上，抬起腿重重一踢，一道漂亮的拋物線(xiàn)落入場(chǎng)中。

周?chē)吮凰臍鈩菟?，那位站出?lái)的同學(xué)臉白了起來(lái)。

在其他人“切～”的一聲，裴厲已經(jīng)重新走到霍立秋身邊?；袅⑶餂_他們歉意一笑，帶著(zhù)裴厲走了。

為了解決同學(xué)們的學(xué)習需求，一中門(mén)口各種學(xué)習用品店和書(shū)店不少。兩人走出校門(mén)，在一家有些偏僻的書(shū)店門(mén)口停了下來(lái)。這家店明顯是居民樓改的，雖然裝修簡(jiǎn)陋，但勝在里面寬敞，所以能擺出各種各樣的輔導書(shū)來(lái)，難得的品種齊全。

這么多輔導書(shū)！霍立秋看得新奇，這里看看，那里翻翻。裴厲倒是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接走到一處拿起一本，又走到一處拿起另一本，很快手上托了滿(mǎn)滿(mǎn)一堆。

霍立秋倒是在里面挑了好多好看的筆和本子，見(jiàn)裴厲還在那認真