于眾了。

“這是我倉庫中找到的蝴蝶和白山的合照，看日期，是在蝴蝶十五歲的時(shí)候，比我認識蝴蝶都還要久，我想問(wèn)，白山老師，你和蝴蝶到底是什么關(guān)系？”隨風(fēng)拿出了的合照被小明和富貴一一細看，發(fā)現還真的是。

“白山老師，你和蝴蝶什么關(guān)系？”

白山?jīng)]想到隨風(fēng)居然找到了這樣的東西，畢竟他自己的房間，幾乎所有的東西都被他處理掉了。

半晌，他說(shuō)：“我和蝴蝶的確認識?！?/br>
秋瀅瀅微微張開(kāi)了嘴，很是驚訝。

隨風(fēng)繼續追問(wèn)下去：“認識？那是什么關(guān)系呢？為什么你會(huì )在那個(gè)時(shí)候有和蝴蝶的合照？如果僅僅只是認識，不可能會(huì )有兩人單獨的合照吧？這也太說(shuō)不過(guò)去了?！?/br>
白山說(shuō)：“我在蝴蝶初三的時(shí)候，是她的家教，她的家庭管得比較嚴，所以當時(shí)我算是蝴蝶唯一一個(gè)能夠傾訴的‘朋友’?！?/br>
隨風(fēng)問(wèn)他：“你和蝴蝶最后一次見(jiàn)面，是在什么時(shí)候？”

白山說(shuō)：“她上高中的時(shí)候，也就是這張照片，就是我教導她最后一天的時(shí)候，她要求拍的合照?！?/br>
隨風(fēng)再次問(wèn)他：“白山老師，你確定如此嗎？”

白山頓了一下，點(diǎn)頭：“我確定如此?！?/br>
隨風(fēng)忽然輕笑了一聲，“如果我沒(méi)找到之后的東西，我就相信你了，白山老師。很可惜，你的說(shuō)謊將會(huì )我完全拆穿。我在倉庫里，不僅找到了你和蝴蝶的合照，我還找到了蝴蝶的手機。這手機里有一個(gè)蝴蝶和一個(gè)人電話(huà)的錄音，整整半個(gè)小時(shí)，剛開(kāi)始我也不知道是誰(shuí)，但在剛剛，白山老師承認自己是蝴蝶的家教時(shí)，我才確定，這電話(huà)里和蝴蝶交談的人就是白山老師你?！?/br>
隨風(fēng)又說(shuō)將錄音播放出來(lái)讓大家一起聽(tīng)，這才打開(kāi)了錄音。

電話(huà)那邊先是傳來(lái)時(shí)嘟嘟的聲音。

過(guò)了半分鐘之后，那邊才緩慢接通，很快傳來(lái)了蝴蝶的深呼吸聲，她急促地開(kāi)口：“老師！只有你能幫幫我了！”

那邊沉默了一會(huì )兒，這才問(wèn)：“是蝴蝶？”

“是我老師！”蝴蝶的聲音非常的急促，似乎因為什么事情焦躁不已。

“你怎么會(huì )有我的電話(huà)號碼？”那邊的聲音依舊沉穩。

蝴蝶頓了一下，忽然笑了：“老師，這不是你給我留的電話(huà)號碼嗎？怎么你忘了嗎？你當初和我說(shuō)，如果出了什么不能解決的事情，就聯(lián)系你！”

那邊又沉默了一會(huì )兒，“三年前，我的確這么說(shuō)過(guò)，但現在已經(jīng)過(guò)去了三年了，你也三年沒(méi)有聯(lián)系我了，蝴蝶?！?/br>
“老師？你是什么意思？”蝴蝶的聲音壓低。

白山的聲音在那邊因為電音的緣故有些低沉：“蝴蝶，我已經(jīng)結婚了，我還有一個(gè)孩子，你不要給我來(lái)電話(huà)了，你這樣會(huì )讓我很為難的?！?/br>
錄音到了這里，隨風(fēng)故意按下了暫停鍵。

小明有些震驚地看向白山，一臉：沒(méi)想到白山老師居然是這種人？

秋瀅瀅好奇地看向白山，問(wèn)出所有人都想問(wèn)的問(wèn)題：“白山老師和蝴蝶是什么關(guān)系？聽(tīng)起來(lái)好像不單純，那個(gè)時(shí)候蝴蝶可還是未成年，白山老師心思不純啊?！?/br>
隨風(fēng)笑了笑：“白山老師可真會(huì )給我們制造驚喜，我們一路被他帶動(dòng)，都忘了他也有可能是傷害蝴蝶的人。我們繼續聽(tīng)下去吧?！?/br>
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“老師結婚了？”蝴蝶的聲音微微顫抖：“連你也騙我？哈？”

“蝴蝶，我不可能等你這么久的，我也是一個(gè)正常的男人，我也有結婚生子的需要，我不想被人說(shuō)成一個(gè)，一事無(wú)成、不正常的男人?！?/br>
“那我算什么呢老師！當初你和我在一起的時(shí)候可不是這么說(shuō)的！你說(shuō)要我等你變得更強大了，帶我脫離這里！要所有人都打擾不了我！”

“我當時(shí)的確說(shuō)過(guò)這句話(huà)，但我也說(shuō)過(guò)，你那個(gè)時(shí)候還不成熟，太幼稚了，一點(diǎn)都不現實(shí)，把一切想得太美好了，從來(lái)都不會(huì )考慮過(guò)現實(shí)各種問(wèn)題！和你在一起我不僅要面臨各種壓力，還要聽(tīng)你說(shuō)那些不符合實(shí)際的話(huà)！我很痛苦你明白嗎蝴蝶！”

“可當初，老師說(shuō)，和我在一起你很開(kāi)心，認為我單純，沒(méi)有社會(huì )上那些復雜的心思，和我在一起很放松。都是騙我的嗎老師？”

白山并沒(méi)有正面回答蝴蝶的問(wèn)題：“蝴蝶，你成年了，該長(cháng)大了，有些事情并不是你想的那么簡(jiǎn)單?！?/br>
“老師還說(shuō)過(guò)，你就是不愿意被社會(huì )這種規規矩矩的法則所約束，所以即便是受傷也不愿意低頭！現在老師這是低頭了？”

“蝴蝶！你到底想干什么！”、

“既然老師說(shuō)的承諾，那就該實(shí)現。你向現實(shí)低頭，我還沒(méi)有老師！你怎么可以把我丟在這里不管不顧，讓我一個(gè)人受萬(wàn)人辱罵！你知道我最近受到了什么嗎！我真的好痛苦老師，你怎么可以像是其他人一樣來(lái)騙我！”

“我沒(méi)有騙你蝴蝶，當時(shí)我的的確確說(shuō)的都是真心話(huà)。但過(guò)了兩年，我的思想成熟了，人不一定要為了夢(mèng)想而活著(zhù)?！?/br>
“所以老師放棄了夢(mèng)想嗎？”

“夢(mèng)想并不能維持我的生活，我只是個(gè)凡夫俗子，我也要吃飯，我也要生活?！?/br>
“老師……你喜歡你的妻子嗎？喜歡她，大于喜歡你的夢(mèng)想？”

“……”白山?jīng)]有回應。

蝴蝶忽然笑說(shuō)道：“如果，我把老師曾經(jīng)對我說(shuō)的話(huà)，全部告訴你的妻子，你猜會(huì )怎么樣？”

“蝴蝶！你想干什么！”

“是你的錯！你騙我等你三年！騙我現在寸步難移！我就是因為老師的承諾，才一直堅持著(zhù)！我現在要死了老師！你這樣對我，我就算是死也不會(huì )放過(guò)老師的！”

電話(huà)到了這里，戛然停止。

隨風(fēng)猛地一說(shuō)，讓大家回過(guò)神來(lái)。

“就是因為這樣，白山老師才想殺掉的蝴蝶嗎？白山老師還有什么可說(shuō)的？”

“我當然還有說(shuō)的?！卑咨秸f(shuō)：“隨風(fēng)，后面的猜測不過(guò)是你的臆想。當年我和蝴蝶的確有一段不怎么恰當的戀愛(ài)關(guān)系，但是當時(shí)的情況并不是你們想的那么簡(jiǎn)單。蝴蝶的家庭比較復雜，她的父親對她格外的嚴厲，每天嚴格要求她做很多她很不喜歡的事情。蝴蝶喜歡畫(huà)，但她的父親對其極其不認可，每次看見(jiàn)她悄悄作畫(huà)，都會(huì )懲罰她。因為如此，蝴蝶的性格也變得低沉了下來(lái)，之后我做她家教的時(shí)候，發(fā)現了這個(gè)情況，由于數次不斷和蝴蝶交流，讓蝴蝶對我產(chǎn)生了依賴(lài)，她的感情太單純了，我怕我稍有不慎，就會(huì )對她有影響，就主動(dòng)向她的父親辭職，然后和她做了一個(gè)約定，讓她等我到成年之后?！?/br>
“誰(shuí)知道你說(shuō)的就是真的呢?！彪S風(fēng)不甚在意，“你比蝴蝶大了整整十年左右，蝴蝶還不是由你玩弄在手掌之中。蝴蝶當時(shí)未成年，沒(méi)法控制住自己的感情，但