程程愛(ài)聽(tīng)這話(huà)，得意得翹起下巴道：“就是就是?！?/br>
    謝子明又道：“你要是逞強暈倒，你程程jiejie說(shuō)不定能記一輩子?！?/br>
    程程哈哈笑，算是默認。

    謝臨不想程程jiejie記住她的糗事一輩子，只好皺著(zhù)小臉說(shuō)：“好吧?！?/br>
    看著(zhù)他這心不甘情不愿的模樣，謝子明直搖頭，真不知道養兒子有什么用，自己念叨十句，不如小姑娘說(shuō)一句話(huà)管用。

    嘖嘖……

    謝子明想著(zhù)，對陸平洲說(shuō)：“小臨交給你了，等他跑不動(dòng)了，你們經(jīng)過(guò)我家樓下的時(shí)候讓他上去就行，門(mén)沒(méi)鎖，掩著(zhù)隨便他進(jìn)出的?！?/br>
    “行?！?/br>
    交代清楚事情，謝子明就直接離開(kāi)了，陸平洲走在后面，看著(zhù)兩個(gè)小家伙打打鬧鬧地往前跑，提醒說(shuō)道：“跑步的時(shí)候不要說(shuō)話(huà)打鬧?！?/br>
    雖然陸平洲最近才在閨女面前當嚴父，但對外他一直都是嚴肅的形象，大院里的孩子基本都挺怵他。

    所以一聽(tīng)他這話(huà)，謝臨就不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，程程也止住了聲音，兩人悶頭往前跑。

    駐地家屬院里有三十六棟樓，獨棟也有十來(lái)棟，聽(tīng)著(zhù)好像挺大，但家屬院的樓都是三層的，棟與棟之間雖然沒(méi)到挨著(zhù)的程度，但間距確實(shí)不大。

    而且圍墻都是沿著(zhù)最外層的房子修建的，主干道要比圍墻小上一大圈，所以繞著(zhù)家屬院跑一圈也就四百米左右。

    別看謝臨年紀小，他這個(gè)年紀正是好動(dòng)的時(shí)候，耐力還是不錯的，一圈跑下來(lái)他雖然出了汗，但呼吸還好，沒(méi)那么沉重。

    不過(guò)第二圈沒(méi)跑到一半，他就得張嘴呼吸了，越張嘴呼吸越費勁，腳步也越來(lái)越沉重。

    所以第二圈經(jīng)過(guò)謝子明家時(shí)，雖然謝臨不是很愿意，但陸平洲還是把他送了回去。

    謝臨一走，程程就嘚瑟了起來(lái)：“臨臨弟弟跑一圈半就不行了，我能跑三圈，爸爸，我是不是超厲害的？”

    “嗯，你很厲害…………”陸平洲從善如流點(diǎn)頭，“但跑快點(diǎn)會(huì )更厲害?！?/br>
    因為程程比謝臨高了近一個(gè)頭，所以除了剛開(kāi)始謝臨全力沖刺的時(shí)候，后面程程的跑步速度跟快走差不多。

    要不是這樣，她這會(huì )也沒(méi)勁嘚瑟。

    聽(tīng)懂老爸的暗示，程程訕訕地笑了身，悶頭加快速度跑起來(lái)。

    跑完三圈回到家，繼續扎馬步。

    前天晚上陸平洲說(shuō)以后跑完步還要扎馬步時(shí)，程程沒(méi)把這當回事，她覺(jué)得蹲著(zhù)不動(dòng)能有多累啊，而且才十分鐘，小意思啦。

    但有了昨天的經(jīng)驗，現在馬步還沒(méi)扎起來(lái)，程程就開(kāi)始腿抖了，撒著(zhù)嬌想讓陸平洲取消扎馬步，就算代價(jià)是多跑一圈也行。

    然而作為嚴父的陸平洲，可不是程程撒撒嬌就能改變主意的。

    于是程程再心不甘情不愿，這馬步還是得扎。

    不過(guò)陸平洲也沒(méi)那么心狠，剛開(kāi)始以為程程能堅持住，才打算讓她從十分鐘起步開(kāi)始練習。

    昨天讓他認識到他閨女還只是個(gè)小女孩，體力沒(méi)有好到能扎十分鐘馬步的程度，就把時(shí)間縮減到了五分鐘。

    還是他在后面托著(zhù)，幫她分擔力量的五分鐘。

    馬步扎完，程程再次累得癱在沙發(fā)上喝鹽水，對她來(lái)說(shuō)唯一的安慰時(shí)，喝完鹽水后能吃糖果。

    連著(zhù)喝了兩杯鹽水后，程程覺(jué)得這玩意兒似乎也沒(méi)那么難喝，而且喝完能吃三顆糖果。

    如果每次都是這樣，那她愿意每天都喝一杯鹽水。

    但這怎么可能呢？

    看過(guò)陸平洲是怎么套路程程的以后，程蔓也學(xué)會(huì )了溫水煮青蛙這一招，孩子不愛(ài)喝鹽水不用急，先喂幾次糖，等她習慣就好了。

    因為是淡鹽水，雖然有點(diǎn)咸，但沒(méi)到齁人的程度，所以沒(méi)幾天程程就習慣了。

    于是這天程程伸手準備接過(guò)杯子前，就聽(tīng)程蔓說(shuō)道：“今天沒(méi)有糖果?！?/br>
    “??？”程程愣住，顯然沒(méi)太明白mama的意思。

    程蔓看出她沒(méi)懂，特意解釋道：“不止今天，以后你喝完淡鹽水都沒(méi)有糖果吃了?！?/br>
    “為什么？”

    程蔓沒(méi)有回答，只問(wèn)：“你的牙還想不想要了？”

    “可是之前都有啊?！?/br>
    “就是因為之前太放縱你，所以以后都沒(méi)有了?！?/br>
    程程撅嘴，氣鼓鼓道：“那我不要喝鹽水了?！?/br>
    程蔓很干脆地將被子放到茶幾上：“不喝就不喝?！?/br>
    程程沒(méi)想到mama態(tài)度這么堅定，有點(diǎn)傻眼，同時(shí)她也覺(jué)得口渴，說(shuō)道：“我要喝水?！?/br>
    “淡水沒(méi)有，只有淡鹽水?！?/br>
    “怎么會(huì )沒(méi)有？家里明明就有不咸的水?！?/br>
    程蔓才不管她那么多，說(shuō)道：“淡鹽水和渴著(zhù)，你自己選?！?/br>
    程程選不出來(lái)，氣得臉頰鼓起，撇一眼程蔓說(shuō)道：“壞mama！”

    程蔓氣樂(lè )了：“我讓你喝一杯淡鹽水，就是壞mama，你爸扎馬步，你怎么不喊他壞爸爸？”

    小姑娘聞言看向一旁幫自己揉腿的爸爸，想了想說(shuō)：“爸爸還讓我看電視了，每天半個(gè)小時(shí)呢！”

    程蔓：“……”小丫頭算得還挺清。

    程蔓想了想說(shuō)：“這樣吧，反正你每天有一顆糖的額度，如果你覺(jué)得喝完淡鹽水嘴巴不舒服，可以立刻吃顆糖?！?/br>
    “只有一顆嗎？”

    “只有一顆?！?/br>
    程程不是很滿(mǎn)意：“那不是跟以前一樣嗎？”

    程蔓微笑：“如果你想不一樣，我也可以一顆糖都不給你吃?！?/br>
    小姑娘沉默下來(lái)。

    程蔓等了一會(huì )，沒(méi)等到她的回答，問(wèn)道：“喝不喝？”

    程程咽了下口水，終于妥協(xié)：“喝……”她真的不是為了糖果，主要是鍛煉完實(shí)在太渴了。

    ……

    隨著(zhù)程程的鍛煉日漸上軌道，程蔓針對高三學(xué)生開(kāi)的三家分機構也陸續開(kāi)業(yè)了。

    但考慮到馬上要高考，現在招太多學(xué)生容易拉低考上大學(xué)的比例，后續不好做宣傳，所以三家分機構開(kāi)業(yè)后沒(méi)有大力招收學(xué)生。

    只是輔導班的名氣早已打出去，就算程蔓不做宣傳，附近住戶(hù)口口宣傳，再來(lái)總部求證，這事也就傳開(kāi)了。

    截止到五月底，三家分機構招收的學(xué)生加起來(lái)也突破了一千人，而所有機構上半年收的學(xué)費加起來(lái)差不多有十一萬(wàn)。

    但是這學(xué)期結束后，光帶課老師的工資獎金支出就有八萬(wàn)左右，包括招生老師在內的后勤人員工資倒是不多，一來(lái)她們月薪?jīng)]有那么高，二來(lái)總部加上分機構總共也就十來(lái)人，算下來(lái)半年工資兩千多不到三千。

    再加上各輔導班的房租、水電等開(kāi)銷(xiāo)，算下來(lái)上半年輔導班掙了兩萬(wàn)出頭。

    這錢(qián)看著(zhù)很多，但她上半年籌備了五個(gè)分機構，每個(gè)分機構都有二十多間辦公室，房屋租金、裝修、打桌椅板凳等開(kāi)銷(xiāo)加起來(lái)，不止上半年掙的這點(diǎn)錢(qián)，去年的盈利都得搭進(jìn)去大半。

    因此進(jìn)入六月份后，輔導班的工作主要分成三塊，首先是教育方面，他們得做高考前最后的沖刺，帶課老師除了要上課，還要開(kāi)會(huì )討論高考可能出的題目，整理成模擬試卷給學(xué)生們做，再針對性地進(jìn)行考核；

    其次是課程設置方面，過(guò)去輔導班只在學(xué)期中上課，寒暑假跟學(xué)校一樣放假，這么做有兩方面原因，一是帶課老師都是外地來(lái)領(lǐng)獎讀書(shū)的學(xué)生，寒暑假很多人要回老家；二是輔導班按照課時(shí)收費，暑假上課肯定不能跟學(xué)期中一樣，每個(gè)課程每月只安排七八節課，而這課時(shí)越長(cháng)，費用就越高，去年輔導班成立時(shí)間短，名聲沒(méi)打出去，程蔓擔心暑期貿然開(kāi)課效果不好，就沒(méi)考慮這事。

    但有了全省第三的活廣告，經(jīng)過(guò)報紙宣傳，再加上過(guò)去兩年積攢下來(lái)的口碑，程蔓覺(jué)得這事今年能考慮起來(lái)。

    早在年初剛開(kāi)課，程蔓就開(kāi)始統計暑假愿意留在臨江的帶課老師人數。

    愿意的老師不少，他們以往回老家過(guò)年不是因為別的，大部分原因是暑假不好找家教工作。但現在輔導班暑假要開(kāi)課，他們不用發(fā)愁這問(wèn)題。

    輔導班課時(shí)費高，再加上暑假課程會(huì )更密集，留下來(lái)辛苦兩個(gè)月，說(shuō)不定他們光課時(shí)費就能拿小一千。

    別說(shuō)還沒(méi)畢業(yè)的，那些六月份畢業(yè)，又定了工作單位的人都覺(jué)得很心動(dòng)，恨不得跟單位商量推遲兩個(gè)月入職。但這顯然是不可能的，上完六月份的課，他們就該離開(kāi)了。

    年初統計的人數只能作為參考，半年過(guò)去，其中有些人的想法可能會(huì )發(fā)生變化，所以進(jìn)入六月份后，程蔓又做了一次統計。

    選擇留下來(lái)的人果然有變動(dòng)，但整體變化不大。

    人選基本確定后，程蔓組織提拔上來(lái)的領(lǐng)導層，針對暑期課程安排開(kāi)了次會(huì )。這些也是之前已經(jīng)商量過(guò)的，但臨近暑假，細節方面需要再細化。

    會(huì )議過(guò)后，最終確定下來(lái)的課程有兩種，一是時(shí)間短但是很密集的課程，比如補課半個(gè)月，周一到周五每天上六節課，一是為期兩個(gè)月，但一星期只上幾節課的，這其中又有根據課時(shí)進(jìn)行了劃分，分別是一周六節課/四節課/兩節課。

    課程不同，課時(shí)費也就不同，短期但密集的課程半個(gè)月就要六十塊報名費，因為價(jià)格比較高，每個(gè)學(xué)校只預計開(kāi)兩個(gè)課程。

    當然，實(shí)際開(kāi)車(chē)的課程可能更少。

    兩個(gè)月的課程費用也按照課時(shí)分了三個(gè)等級，分別是每月十五/十塊/五塊，其中越便宜的課程開(kāi)得越多。

    最后就是招生，高三生即將迎來(lái)高考，下半年會(huì )有新的一批學(xué)生升入高三，而他們輔導班的學(xué)生也要跟著(zhù)換一撥。

    而且暑假他們還要開(kāi)新課程，六月份的招生任務(wù)非常重。

    但還是那句話(huà)，啟明星輔導的名聲打出去后，輔導班也再也不用擔心生源，準高三生家長(cháng)中，想給孩子報輔導班的人可不少。

    唯一的問(wèn)題是，他們要怎么把暑期新開(kāi)的課程給推出去。

    程蔓想到的主意還是發(fā)傳單，但這次跟以前不同，以前輔導班小，名氣也沒(méi)起來(lái)，所以傳單主要是她自己去發(fā)，方便向接傳單的人解釋輔導班是干什么的。

    現在輔導班名氣起來(lái)了，他們需要做的是讓人知道輔導班暑假要開(kāi)課，所以要廣撒網(wǎng)。

    程蔓直接找人印了五千張傳單，分發(fā)給各機構的校長(cháng)，讓他們找人在附近發(fā)，不求咨詢(xún)量，只要能發(fā)到路人手上就行。

    其實(shí)程蔓還想過(guò)去學(xué)校外面發(fā)，但想到這時(shí)候孩子上小學(xué)都很少有家長(cháng)接送，何況他們課程針對的是高中生。

    去學(xué)校門(mén)口發(fā)也很難碰到家長(cháng)，至于學(xué)生看到傳單不撕掉就不錯了，大多數人都不會(huì )愿意把傳單帶回去給爸媽看。

    世上能有幾個(gè)學(xué)生愿意在假期補課呢？

    發(fā)傳單的辦法雖然粗暴，但很有效果，整個(gè)六月，輔導班每天都擠滿(mǎn)了來(lái)咨詢(xún)的人。

    要不是五月程蔓錄了一批軍嫂，又對外招了幾名新員工，這些人經(jīng)過(guò)半個(gè)月到一個(gè)月的鍛煉，已經(jīng)能夠獨當一面，否則現在輔導班的工作人員還真接待布料那么多來(lái)咨詢(xún)的人。

    忙忙碌碌中，又到了高考的季節。

    雖然輔導班的課程到六月底就結束了，最后幾天學(xué)生們都在學(xué)校進(jìn)行最后的沖刺復習，但程蔓并沒(méi)能放松下來(lái)。

    一是工作本來(lái)就多，二是她有點(diǎn)緊張。

    緊張的原因也很簡(jiǎn)單，輔導班名氣雖然打出來(lái)了，但根基還沒(méi)穩固，一次潰敗就可能讓她過(guò)去幾年里的經(jīng)營(yíng)化為泡影。

    所以每一次高考對輔導班來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)歷練，考得好未來(lái)一年就不愁學(xué)生，規模也能跟著(zhù)翻倍擴大，但要是考得不好，招生就會(huì )變得困難，一搞不好就有資金鏈斷裂的風(fēng)險。