因為他忽然意識到自己的每一招好像都在對方的預料之中。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    林憬：我靠實(shí)戰挽尊

    第61章 盛燎云vs夜瞬星 信息素對壘

    甚至于林憬一直在逼迫他騰空，一旦騰空就鎖死他，讓他無(wú)法再使用能力。

    好……可怕……

    這個(gè)星際流民的分化能力到底是什么？

    焦穎咬緊牙關(guān)，他是三年級生，他不能就這樣被一個(gè)星際流民給制服了。

    但是林憬十分嚴謹，應用的鎖死技巧無(wú)論是力量還是角度都恰到好處，焦穎無(wú)法擺脫，而且越掙扎就越無(wú)奈。

    焦穎不明白，這家伙到底從哪里學(xué)來(lái)的？

    林憬也沒(méi)有想到，肖清辰教他們的東西竟然這么快就派上了用場(chǎng)。

    焦穎說(shuō)不出話(huà)，他不甘心地想要找機會(huì )脫離林憬的鎖死，但是林憬明顯游刃有余。

    岑松巖瞇起了眼睛，審視著(zhù)林憬——這個(gè)鎖死是“鎮淵”要塞的“特產(chǎn)”。

    據說(shuō)沈沁流就是用了騰空鎖死在實(shí)戰里贏(yíng)了歐陽(yáng)疊云，要塞里的尉官們爭相模仿。

    林憬他們從“鎮淵”回來(lái)，見(jiàn)過(guò)這個(gè)并不奇怪，但是能在短時(shí)間內學(xué)會(huì )……簡(jiǎn)直天才。

    岑松巖用視線(xiàn)的余光瞥了一眼靠墻站著(zhù)的周凜霜。

    周凜霜視線(xiàn)的盡頭是林憬，他的神情平靜，對于林憬的表現沒(méi)有絲毫驚訝。

    所以，這是小不點(diǎn)的常規水平嗎？

    岑松巖不動(dòng)聲色地呼出一口氣，對焦穎說(shuō)：“可以了，測試到此為止?！?/br>
    盡管不甘心，但是教官已經(jīng)發(fā)話(huà)了，焦穎只能放棄掙扎。

    “啊，對不起，你沒(méi)事吧？”

    林憬放開(kāi)了焦穎，向后退離，然后站了起來(lái)，彎著(zhù)腰看著(zhù)焦穎。

    之前焦穎被周凜霜吸引了注意力，沒(méi)有太看清楚林憬的樣子。

    現在他看到了林憬圓潤明亮的眼睛，小巧孩子氣的鼻尖，整張臉充滿(mǎn)少年氣，真的符合檔案里說(shuō)的分化遲緩。

    如果走在校園里，他很容易會(huì )被誤認為是omega或者beta，但自己卻輸給了這樣的荒星少年。

    “哦，沒(méi)事?！苯狗f站了起來(lái)，他沒(méi)有什么表情地和岑松巖對視。

    岑松巖在心里按了一下自己的腦袋——這場(chǎng)測試他本來(lái)以為自己要開(kāi)解的是新生，但沒(méi)想到自尊心受挫的是焦穎。

    唉，他不擅長(cháng)做心理疏導啊。

    林憬閉上眼睛，面朝天花板的燈光，露出一抹笑來(lái)。

    “終于贏(yíng)了……我還以為所有測試都會(huì )一敗涂地呢?！?/br>
    岑松巖看了一眼林憬之前的理論測試，沒(méi)忍住咳嗽了一聲，“你要是真不會(huì )，可以閉著(zhù)眼睛瞎選，也不至于考個(gè)十幾分。等等……alpha的筑巢期應對方式，你選的隔離室？這又不是易感期……”

    “我又沒(méi)有上過(guò)abo生理課?！绷帚絼e過(guò)臉去，一副理所當然的表情。

    一直沉默的周凜霜開(kāi)口了：“可我給你講過(guò)?！?/br>
    林憬還是沒(méi)有把頭別過(guò)去，“是嗎？”

    岑松巖看了一眼焦穎，希望他聽(tīng)到林憬的理論分數之后，能夠多少找回一點(diǎn)自信。

    “岑教官，我還有資料沒(méi)有看完，就先走了?！苯狗f說(shuō)。

    “啊，你去吧?！贬蓭r點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    焦穎離開(kāi)之后，走了十幾米遠，他的心情低沉得要命，別說(shuō)回去整理資料了，他連牙槽都咬得咯咯響。

    alpha的驕傲讓此刻的他充滿(mǎn)了挫敗感，但理智又知道他并沒(méi)有做錯什么。

    因為岑松巖說(shuō)過(guò)，那個(gè)孩子的分化等級是兩個(gè)a。

    只是到輸了為止，他都沒(méi)有猜出來(lái)那個(gè)孩子的分化能力是什么。

    焦穎回到了三年級的資料室外，他靠著(zhù)墻仰著(zhù)頭，腦海里全部都是林憬的樣子。

    “焦穎，你怎么在這里？”

    溫和的聲音響起，帶著(zhù)禮貌的距離感，焦穎一聽(tīng)就知道是那位年級第一。

    果然一睜開(kāi)眼睛，就對上顧墨镕看似平靜實(shí)則沒(méi)有溫度的眼睛，以及跟在他的身邊，揣著(zhù)口袋咬著(zhù)糖的夜瞬星。

    “對啊，你不是去給那個(gè)插班生做實(shí)戰測試了嗎？難不成你五分鐘不到就把他打到去找醫療機了？”

    露在外面的棒棒糖棍子隨著(zhù)夜瞬星說(shuō)話(huà)而上下晃動(dòng)。

    盡管不愿意承認，但顧墨镕的目光有一種讓他無(wú)法藏住任何秘密的力量。

    “我輸給你口中那個(gè)插班生了……而且，五分鐘不到?！?/br>
    夜瞬星睜大了眼睛，“輸掉了……雖然你很沒(méi)用，但是五分鐘？”

    焦穎感覺(jué)自己的膝蓋中箭，而且還無(wú)法反駁。

    “岑教官是不是允許使用分化能力？”顧墨镕的表情和聲音如常，仿佛這真的不是什么大不了的事情。

    “是的。他的能力應該很特別，我到最后也沒(méi)有想明白?！苯狗f的眉頭皺得死死的。

    夜瞬星再次放箭，大有不把焦穎的膝蓋扎碎了不罷休的架勢，“因為你五分鐘就被打倒了，所以來(lái)不及分析?！?/br>
    真的好想打爆夜瞬星的狗頭，焦穎的暴躁成倍遞增，但是夜瞬星的實(shí)戰能力遠比他的嘴更有殺傷力，焦穎選擇沉默。

    “去旁邊的休息室喝點(diǎn)東西吧，正好我聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)那五分鐘發(fā)生了什么?！鳖櫮F開(kāi)口道。

    無(wú)論是說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣還是那雙如同沉淵的眼睛，都讓人莫名平靜。

    當焦穎反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)和顧墨镕面對面坐在休息室的靠窗小桌子前了。

    顧墨镕很擅長(cháng)引導，他讓焦穎閉上了眼睛，在大腦內回憶林憬的每一個(gè)表情，事無(wú)巨細地描述了出來(lái)。

    一開(kāi)始還蹲在一旁的椅子上玩全息游戲的夜瞬星也被吸引住了，腦袋湊過(guò)來(lái)，越靠越近。

    那雙看似純潔清澈的眼睛透著(zhù)強烈的求知欲和好奇心。

    只是他每次想要問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，顧墨镕都會(huì )做一個(gè)手掌下壓的動(dòng)作，示意他安靜。

    等到焦穎全部說(shuō)完，顧墨镕撐著(zhù)下巴，若有所思地看著(zhù)窗外層疊的高樓，唇線(xiàn)彎了起來(lái)。

    “很有意思的能力啊?！?/br>
    “噫，畢竟兩個(gè)a嘛……不過(guò)那個(gè)小alpha的能力到底是什么？”夜瞬星也學(xué)著(zhù)顧墨镕的姿勢，撐著(zhù)下巴看窗外。

    “嗯，不知道?！鳖櫮F回答。

    夜瞬星晃了一下，腦袋差點(diǎn)磕在玻璃上。

    但是焦穎卻從顧墨镕的表情看出來(lái)，他至少猜到了三分。

    “那個(gè)新生還沒(méi)有分化吧。意味著(zhù)他的能力還可能產(chǎn)生新的變化，未來(lái)也可能進(jìn)化向與此刻不同的方向。所以你們問(wèn)我他的能力是什么，我回答不了?！鳖櫮F點(diǎn)了點(diǎn)自己的腦袋，看著(zhù)焦穎說(shuō)，“至少，他能讀懂你?！?/br>
    夜瞬星聽(tīng)完之后，笑了。

    “那我去找他，看看他能不能讀懂我?！?/br>
    夜瞬星先是張開(kāi)雙臂，面朝顧墨镕后退到門(mén)邊，才轉身離開(kāi)。

    “顧墨镕，你不攔住他？”焦穎擔憂(yōu)了起來(lái)。

    “剛才，你不是說(shuō)周凜霜一直跟在那個(gè)新生的身邊嗎？”顧墨镕很淡地笑了一下，“所以出不了什么大事?！?/br>
    提起周凜霜，焦穎再度呼出一口氣來(lái)：“在置頂消息里看到周凜霜是alpha的時(shí)候，我還以為又是誰(shuí)的惡作劇。但是真和周凜霜對視的時(shí)候……我才百分百確定那不是無(wú)聊的假消息?！?/br>
    “是啊，可惜了。那么強大……如果是omega，應該很難有alpha與之匹配?！鳖櫮F的唇上帶著(zhù)很淡的笑意。

    焦穎記得顧墨镕對周凜霜很有好感也一直很照顧，但此刻顧墨镕的神情仿佛早就料到了周凜霜是alpha？

    此時(shí)的林憬又跟著(zhù)云老師回到了那個(gè)辦公室。

    林憬的入學(xué)測試報告已經(jīng)出來(lái)了。

    雖然岑松巖從實(shí)戰的角度認為林憬已經(jīng)完全可以進(jìn)入三年級了。

    但是那讓人不忍直視的理論測試成績(jì)……從機械物理學(xué)、蟲(chóng)族生態(tài)學(xué)再到戰術(shù)理論課的導師們非常一致地認為林憬應該從一年級學(xué)起。

    “林憬同學(xué)，恭喜你哦，一年級一班，是一年級的精英班級呢?！?/br>
    云老師的圣光依舊明亮得讓林憬睜不開(kāi)眼。

    “把我分到吊車(chē)尾班級，也是可以的?！?/br>
    “??？”云老師眨了眨眼。

    反正都是一年級了，在吊車(chē)尾的班級里不是更有舒適度嗎？

    “謝謝老師！老師辛苦啦！”林憬趕緊道謝。

    聽(tīng)見(jiàn)他走出來(lái)的腳步聲，靠在門(mén)邊的周凜霜側過(guò)頭來(lái)，問(wèn)了一句：“宿舍號?！?/br>
    林憬報了出來(lái)。

    周凜霜淡聲道：“去買(mǎi)生活用品?！?/br>
    林憬點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟在周凜霜的身后，他抬起頭來(lái)看了看周凜霜的肩背，有一種熟悉又陌生的感覺(jué)——這家伙是不是又長(cháng)高了？他們之間的海拔差距越來(lái)越大。

    林憬以為周凜霜會(huì )帶他到學(xué)校的什么小超市、小商店里隨便買(mǎi)點(diǎn)東西就好，但是周凜霜卻帶著(zhù)他走了很久很久。

    林憬路過(guò)了很多個(gè)教室，如果是盛燎云在，肯定已經(jīng)開(kāi)始生動(dòng)解說(shuō)了。

    啊，不知道賀普在盛燎云的寢室里過(guò)得怎么樣？

    該不會(huì )還像是行李一樣蜷縮在盛哥的行李箱里吧？

    通信器震動(dòng)了一下，是盛燎云發(fā)來(lái)的信息：[恭喜入學(xué)一年級的尖子班，不愧是我教出來(lái)的！]

    林憬在心里呵呵——那邊那位理論考試的年級第一，你知道你教出來(lái)的徒弟理論測試只得了12分嗎？