在瀚海入口處碰面?！?/br>
她也還得努力練習一番，才能盡快聽(tīng)懂阿羽所說(shuō)的話(huà)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　所以，阿羽不在的第五天，師姐領(lǐng)養了一名新阿羽~

失望這種事，總是要習慣的呀……頂鍋蓋逃

第37章

蕭重九還有不少事需要處置,約定第二日清晨再碰面。

樂(lè )韶歌不愿再節外生枝，加之小阿羽也不能離瀚海太遠，便依舊帶著(zhù)小阿羽回到他和他哥哥早先居住的小木屋里。

——他哥哥走得很是干脆。他們二人回小木屋時(shí)，他就已經(jīng)離開(kāi)了。

那小木屋里滿(mǎn)是樸實(shí)的生活氣息,最多的是做給小孩子的玩具。

還有散了一地的識字卡和識物卡。

小阿羽進(jìn)屋后,便自顧自的取了魯班鎖——他的取卻不是以手抓物,而是隔空以意念喚取。那魯班鎖凌空飛來(lái),便懸在屋子中央,噼里啪啦的拆解組合著(zhù)。識字卡和識物卡也跟夜空下的繁星似很快便飄了滿(mǎn)屋,“桌”字和“子”字飛到了桌子的卡片下,“鍋”子飛到鍋的卡片下……片刻功夫各自找對了歸處,便掃雪似的再匯成一堆。而后就如抽絲般,一行行詩(shī)歌飛快的從里面被抽取出來(lái)“一去二三里煙村四五家……”彈幕似的排成行飛快的飛過(guò),一開(kāi)始還有板有眼，飛著(zhù)飛著(zhù)就飛出了“垂死病中驚坐起,笑問(wèn)客從何處來(lái)”……

樂(lè )韶歌：……等等！

待那字幕開(kāi)始往外飛“無(wú)竹令人俗，無(wú)rou使人瘦。不俗又不瘦,竹筍燜豬rou”②……樂(lè )韶歌終于沒(méi)忍住,“……你要不要歇一歇？”

背書(shū)使人愁吶！

小阿羽飛快的、開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。便見(jiàn)那些紙片混在一處如潮水般翻涌了一陣，而后一個(gè)個(gè)紙片小人手拉著(zhù)手，如彈幕般從那潮水中排成串飛了出來(lái)。瞬間繞屋三圈，便在他們頭頂上蹦蹦跳跳玩耍了起來(lái)。

那魯班鎖也終于拆開(kāi)了，那些小人兒便螞蟻似的開(kāi)始搬運魯班鎖上拆下來(lái)的小木塊。從這一頭傳到那一頭，開(kāi)始拿它蓋房子。蓋著(zhù)蓋著(zhù)，便有個(gè)小人兒不留神被木塊兒絆倒了。不知是不是錯覺(jué)，樂(lè )韶歌似乎瞧見(jiàn)小阿羽嘴角流露出了愉悅的笑意。

樂(lè )韶歌：……

樂(lè )韶歌忍不住也跟著(zhù)笑了起來(lái)。

她想，小阿羽的mama和哥哥,肯定也都是非常耐心非常有趣的人，才能將這個(gè)生來(lái)便無(wú)法好好與人溝通的孩子，養得這么一本正經(jīng)的胡鬧著(zhù)，自得其樂(lè )著(zhù)。

她抬手拍了拍小阿羽的肩，道，“明日離開(kāi)之后，大約便不會(huì )再回來(lái)了。你可有什么想帶走的嗎？”

小阿羽搖搖頭，那紙片雪變成一個(gè)大箭頭，指向她的手。

她疑惑的伸開(kāi)手指，隨即了然——是小阿羽的哥哥扔給她的儲物戒指。

她摸了摸戒面，展開(kāi)儲物圖錄——這屋子里每一樣玩具、識字卡識物卡……甚至書(shū)冊，戒指里都有一模一樣的。

原來(lái)他的哥哥早已為他準備好了行李。

除此之外，里面還有大概七天份兒的干糧，一堆大小和形狀切割得很規范、品質(zhì)也很均勻的靈石——樂(lè )韶歌估計應當是此地的通用貨幣，和……一只永南針。

不是拿來(lái)糊弄探險客的贗品，也不是拿來(lái)考驗她和蕭重九的法寶，而是樸實(shí)無(wú)華的、以未知礦石制成的類(lèi)似司南的東西——一只真正的永南針。

那司南的指針正指向瀚海深處。樂(lè )韶歌不確定它的運作原理，但她直覺(jué)，這該是真貨無(wú)疑。

她看向小阿羽。

小阿羽于是也抬起那雙懵懂的、并不注視任何東西的眼睛，以類(lèi)似回視的方式看向了她。

樂(lè )韶歌心中百味雜陳，一笑，道，“無(wú)事?！?/br>
小阿羽一個(gè)人在屋里玩耍。

樂(lè )韶歌獨自出門(mén)去，開(kāi)梅花印聯(lián)系香孤寒。

卻始終不能接通識海。

——似乎是因離瀚海太近，混沌之氣濃厚阻隔的緣故。

看來(lái)進(jìn)入瀚海之后，也不能再同外界聯(lián)絡(luò )了。

青鸞也很不適應此地混沌之氣——它以樂(lè )音為食，而混沌之音阻隔了一切，令它難以獲得外界給養。單憑樂(lè )韶歌體內修為靈力滋潤，對它而言還是略嫌寡淡單調了些。進(jìn)入海市之后它便便仄仄的有些煩悶，一聲不吭。

樂(lè )韶歌便喚它出來(lái)，喂一粒星砂給它。青鸞啄了星砂便又縮頭回去，悶悶的道，“本座要睡一會(huì )兒。此地靈力渾濁，你勿要輕易導靈入體。緊急時(shí)可用星砂、靈石補充靈力……從本座身上調用亦可?！?/br>
說(shuō)罷不待樂(lè )韶歌應答，便往牡丹花叢中一撲，睡了過(guò)去。

樂(lè )韶歌：……

她本意是想讓青鸞回九華山上，替她將銀針的消息送給師父?？磥?lái)它是不愿離開(kāi)了。

昨日她才同師父和香菇聯(lián)絡(luò )過(guò)，外間所得情報除銀針外都已傳達過(guò)了，銀針的主人也將由她親自跟著(zhù)，倒也不是非聯(lián)絡(luò )不可。

既無(wú)旁的事可處置，便只剩下練習溝通一事可做了。

小阿羽依舊在指揮空中飛著(zhù)的小紙片人兒們蓋房子。

樂(lè )韶歌便也不打擾他，只在他身旁一坐，懷抱了琵琶開(kāi)始彈撥。

她修的是韶音，對那些取樂(lè )逗趣的俗樂(lè )并不是很精通。

所幸總還有當年時(shí)帶著(zhù)阿羽和舞霓玩耍的經(jīng)驗，倒也不是接不上他的故事。

她便邊彈邊問(wèn)，和小阿羽一道為他的小人兒們一一取了名字，定下人設，而后便開(kāi)始給它們配樂(lè )。

它們手舉著(zhù)小木塊接力拋接，她便交錯的敲著(zhù)背板撥著(zhù)弦，奏出鼓樂(lè )相交、如卸船工喊號子似的鮮明歡快的調子。

傳著(zhù)傳著(zhù)，阿二那小莽撞便又絆了一跤，拋起的小木塊兒敲在了阿三的頭上，樂(lè )音便高高的一彈。阿三沒(méi)接住，小木塊兒如石子滾下臺階般在小紙人兒們的頭上跳躍翻滾起來(lái)。那樂(lè )音便也叮叮咚咚悠揚急促的一降到底。

阿九終于將木塊兒接住了！小人兒們有些惱火了，他們再次將木塊兒傳遞回去。那樂(lè )音一路重重的一彈一彈升回去，傳遞到阿三手上時(shí)突然停了下來(lái)。原來(lái)阿三夾拿著(zhù)木塊兒，開(kāi)始指著(zhù)阿二嘰里咕嚕的講起道理了。它的嗓音嘰嘰喳喳，于是琵琶單弦聲轉如拋豆。阿二是個(gè)慢性子，它的聲音甕里翁氣，琵琶便長(cháng)長(cháng)的一聲“錚~~~”。

這吵架的配樂(lè )似是令小阿羽分外喜歡。他眨了眨那雙赤子般清澈懵懂的瞳子。

于是阿三再度回嘴了。

阿四也加入了！

阿大想讓他們靜一靜不要吵，誰(shuí)知阿二這個(gè)慢性子木頭木腦，又回了一聲“嗡~~~”

這下所有的小人兒都惱了，他們蜂擁上前七嘴八舌開(kāi)始爭執。

先是眾口一詞斥責阿二，吵著(zhù)吵著(zhù)矛盾就擴大了?；ハ嗫床粚ρ鄣拈_(kāi)始各自捉對兒爭吵，立場(chǎng)一致的則合伙兒同旁人對吵。