段宏下意識躲到了林輕嵐身后，馬上又意識到這樣不對，硬著(zhù)頭皮往前?走了半步，站到林輕嵐身側——反正他是不敢直面這個(gè)下手沒(méi)輕沒(méi)重的混世魔頭。

    敖三澤一臉兇相?，吊梢眼，凌峰眉，臉部線(xiàn)條凌厲，輪廓冷硬，配上小麥色皮膚，一眼望過(guò)去就?是個(gè)煞神。

    如果氣場(chǎng)能夠具象化，他估計渾身冒黑氣。

    林輕嵐掃了他一眼，將溫紫貝發(fā)的“黑影翻墻照”遞給他看，問(wèn)：“這是你嗎？”

    敖三澤一邊眉毛挑起，另一邊聳下來(lái)，導致他整個(gè)面部表情呆板且怪異——腦子不太?好的兇神。

    林輕嵐冷靜分析：“你心虛了，有86%的可?能這張照片是你；有14%的可?能不是你，但你也翻墻離校了?！?/br>
    敖三澤聽(tīng)她數據給的這么精確，問(wèn)段宏：“她是機器人?嗎？”

    林輕嵐繼續分析式忽悠：“在昨天之前?你都對這臺機甲表示滿(mǎn)意，今天忽然說(shuō)它質(zhì)量有問(wèn)題，再結合你離?！阍谛Ｍ?跟人?用機甲pk，且你很快輸掉，機甲的機械臂被?人?輕而易舉地卸下來(lái)了，對不對？”

    敖三澤皺著(zhù)眉盯著(zhù)她，問(wèn)：“你昨天在現場(chǎng)？還是說(shuō)有人?偷偷在我飛星上安了監控？”

    他忽然揚起拳頭：“不準說(shuō)出去，不然我揍你！”

    林輕嵐完全沒(méi)把他的威脅放在眼里。

    她能分析的東西已經(jīng)用完了，開(kāi)始純純的忽悠模式：“我看了你的比賽錄像，你的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)同樣突出——我們先打一架?！?/br>
    段宏本來(lái)縮著(zhù)，一聽(tīng)他們倆真要打架，以為林輕嵐真把自己的隨口抱怨說(shuō)胡話(huà)?給聽(tīng)進(jìn)去了，連忙擠到兩個(gè)人?中間勸阻：“別打別打——這是一個(gè)剛入學(xué)的大一新生?，打贏(yíng)了你勝之不武，輸了你也沒(méi)面子?！?/br>
    敖三澤才不管這些面子里子，隨手把段宏掀開(kāi)，目光兇狠地盯著(zhù)林輕嵐：“怎么打？”

    林輕嵐：“虛擬訓練艙，單挑——你要是覺(jué)得不服氣的話(huà)?，真人?rou搏也行?！?/br>
    敖三澤一聲應下，語(yǔ)氣非常傲慢，說(shuō)：“隨便你用什么機甲，你用加菲爾都行，被?打哭了別找我?！?/br>
    段宏急了，連忙給他們倆的教官發(fā)消息：“江湖救急！敖三澤跟林輕嵐要打起來(lái)了，你們誰(shuí)來(lái)勸勸？我拉不??！”

    龐度回?復極快：“地點(diǎn)?！?/br>
    段宏正想將定位發(fā)給他，就?看到龐度下一句：“讓他們等等再打，我帶隊觀(guān)摩?！?/br>
    段宏：“？”

    不一會(huì )兒，大半個(gè)機甲學(xué)院的師生?都到了。

    不管是機甲設計、機甲制造、機甲維修、機甲戰斗還是機甲數據分析專(zhuān)業(yè)，老師們一聽(tīng)是林輕嵐和敖三澤，能來(lái)旁觀(guān)的都暫停課程拉著(zhù)學(xué)生?們來(lái)了。

    雖然開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，林輕嵐的名字已經(jīng)在機甲學(xué)院的教職工之間傳開(kāi)了——

    敢在農學(xué)院教授的靈田里種大白菜，不僅能全身而退，還吃上了；

    傳說(shuō)能駕馭z-250的新生?，不僅抗壓成功且評分高?，還給z-250擰緊了螺絲釘；

    總教官親自給她開(kāi)了一天加菲爾的使用特權；

    甚至讓整個(gè)機甲學(xué)院在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，臨時(shí)加了一場(chǎng)慘無(wú)人?道的加訓，整個(gè)學(xué)院哀聲哉道，她作為幕后黑手深藏功與名。

    大家都好奇這個(gè)新生?到底有多?厲害，也不知是三頭六臂還是擁有異能的特殊種族。

    看到林輕嵐本人?的時(shí)候，大家更好奇了——怎么看都是一個(gè)平平無(wú)奇的普通人?類(lèi)，既沒(méi)有異能加成也沒(méi)有種族buff。

    難不成她長(cháng)了兩個(gè)腦子？

    至于敖三澤，更是聲名遠揚。

    但凡他腦子正常一點(diǎn)，賽德?tīng)栜娦５臓幇再惻琶寄芮?進(jìn)三個(gè)檔次。

    這個(gè)人?，桀驁難馴，不聽(tīng)指揮且狂妄自大，總覺(jué)得自己能一打多?，經(jīng)常駕駛著(zhù)最好的機甲沖進(jìn)敵軍堆里——然后被?集火干掉。

    偶爾他也能創(chuàng )造奇跡，一打多?創(chuàng )造封神名場(chǎng)面，但走鋼絲的比賽方式注定走不遠。

    拋開(kāi)軍校賽不談，他在學(xué)校里更是沒(méi)朋友，很容易跟人?起沖突，且打起人?來(lái)下手沒(méi)輕沒(méi)重。

    他的教官一度想把他開(kāi)除，但總教官覺(jué)得這種人?放出去就?是禍害，遲早會(huì )變成犯罪分子或是星盜頭子，如果能收編還是努力收編。

    他們兩個(gè)人?打比賽，估計會(huì )很好看——如果林輕嵐愿意用加菲爾的話(huà)?，就?更好了。

    段宏安排好自己學(xué)生?們的座位，氣得拿頭撞龐度：“我找你搬救兵，是讓你看戲來(lái)了？還鬧這么大？整個(gè)機甲學(xué)院都來(lái)了，我看你怎么收場(chǎng)！”

    龐度穩如泰山，段宏根本撞不動(dòng)，自己還被?他給彈回?來(lái)了，更是氣得齜牙咧嘴。

    龐度訕笑?：“不賴(lài)我，我本來(lái)只?想偷偷帶我學(xué)生?來(lái)觀(guān)摩，結果被?總教官逮著(zhù)了，那就?沒(méi)辦法了……”

    林輕嵐正在臨時(shí)抱佛腳，緊急了解等一下會(huì )用到的地圖地形。

    她忽然聽(tīng)到外?面一片嘈雜聲，掃了眼臺下密密麻麻的觀(guān)眾，大致猜到是怎么回?事?。

    林輕嵐喊上敖三澤，一起找教官，面無(wú)表情地開(kāi)口談條件：“稍等，我要求收門(mén)票?！?/br>
    幾位老師：“？”

    林輕嵐：“門(mén)票，一人?五十星幣，我和敖三澤各拿四成，剩下兩成歸學(xué)院?！?/br>
    敖三澤站在她身后，兇神惡煞，一言不發(fā)，宛如一個(gè)人?狠話(huà)?不多?的男保鏢。

    段宏驚得目瞪口呆，沒(méi)想到林輕嵐這么有商業(yè)頭腦，膽子還這么大——哪有學(xué)生?敢跟教官談條件的？

    林輕嵐：“不然不打?！?/br>
    敖三澤跟著(zhù)點(diǎn)頭復述：“不然不打?！?/br>
    教官們：“……”

    第17章

    機甲學(xué)院的總教官站出來(lái)勸和, 苦口婆心地勸林輕嵐，跟她講道理：“你們都是學(xué)生?，還要在學(xué)校里待好幾年, 這?只是正常的觀(guān)摩賽，收費不合適。再說(shuō)了，場(chǎng)地和資源都是由學(xué)校提供?！?/br>
    林輕嵐點(diǎn)頭表示認可：“所以學(xué)校收兩?成，其中包括場(chǎng)地資源費和人工組織費用?！?/br>
    總教官汗顏，他們組織學(xué)生?來(lái)觀(guān)摩，總不可能讓學(xué)生?們自己掏錢(qián)，這?錢(qián)終歸是學(xué)院承擔——這跟打八折有什么差別?？

    龐度曉之以?理：“你看，平時(shí)你們訓練用學(xué)校的場(chǎng)地和資源, 學(xué)校也沒(méi)收錢(qián)呀?！?/br>
    林輕嵐冷酷回擊：“我們交學(xué)費了?！?/br>
    龐度一愣，又?動(dòng)之以?情：“z-250這?種特殊資源都免費讓你使?用了, 也沒(méi)另外找你收錢(qián)呀, 對不對？”

    林輕嵐點(diǎn)頭：“所?以?我維修z-250也沒(méi)有額外收錢(qián)。后續我會(huì )試著(zhù)把z-250改成大家都能用的模式, 至于收不收錢(qián)……到時(shí)候再說(shuō)，可以?考慮打折?！?/br>
    龐度一時(shí)間無(wú)言以?對, 又?對她的新想法感?到好奇。

    林輕嵐在大家都沉默的時(shí)候, 反而不咄咄逼人了, 認真解釋說(shuō)：“我不介意我們給大家打觀(guān)摩賽, 但是不能這?樣一聲招呼都不打的情況下, 所?有人都圍觀(guān)我們的教學(xué)戰?！?/br>
    總教官：“教學(xué)戰？”

    一般來(lái)說(shuō), 只有一邊比另一邊強特別?多的時(shí)候，才能稱(chēng)之為教學(xué)局。

    要求不僅能游刃有余地躲避攻擊，還能教對方如何在同種情況下正確使?用技能。

    總教官見(jiàn)林輕嵐和敖三澤同時(shí)點(diǎn)頭, 問(wèn)：“誰(shuí)教誰(shuí)？”

    二人異口同聲地回答：“我教ta?！?/br>
    教官們：“……”

    就說(shuō)敖三澤怎么一點(diǎn)反應都沒(méi)有，原來(lái)是盲目自信了啊。

    林輕嵐輕飄飄化?解矛盾：“贏(yíng)的那個(gè)教輸的那個(gè)?！?/br>
    敖三澤滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭, 信心滿(mǎn)滿(mǎn)地覺(jué)得自己肯定能贏(yíng)。

    林輕嵐現?場(chǎng)給教官們畫(huà)大餅、編計劃書(shū)?：“這?門(mén)票不虧。我打算先用加菲爾跟他打一局表演賽，然后換成基礎款的b級機甲正式打教學(xué)戰；如果大家感?興趣的話(huà)?，我甚至可以?用新手?機甲再跟他打一局，全面講解各級別?機甲的作戰能力?！?/br>
    教官們聽(tīng)她侃侃而談，一時(shí)間都忘了插嘴。

    林輕嵐做總結：“這?叫做寓教于樂(lè )，調動(dòng)大家興趣的同時(shí)還能學(xué)習新的東西??！?/br>
    她說(shuō)得振振有詞，總教官甚至都心動(dòng)了——要不是學(xué)?，F?在走下坡路，財政得拉緊褲腰帶過(guò)日子，誰(shuí)不想大手?大腳花錢(qián)呢？

    林輕嵐繼續加大忽悠力度：“為什么我們要分錢(qián)，一是敖三澤的紅霸王會(huì )被全方位解析，以?后大家都知道他的優(yōu)缺點(diǎn)、知道怎么對付他，這?對他來(lái)說(shuō)有一定風(fēng)險?！?/br>
    敖三澤正想反駁——他不可能有缺點(diǎn)！就算有，也不是隨隨便便來(lái)個(gè)人就能對付他！

    不等他開(kāi)口，林輕嵐提前捂住他的嘴，繼續忽悠：“二是在這?個(gè)過(guò)程中，我們做了很多準備，我覺(jué)得理應拿一份特教的工資?！?/br>
    敖三澤：“？”

    他們今天不是第一次見(jiàn)面嗎？哪里做準備了？

    林輕嵐開(kāi)始討價(jià)還價(jià)最重要的一個(gè)環(huán)節——做出讓步，表現?出一副對方占了便宜的樣子：“這?樣吧，我們讓利一成，學(xué)校收三成，敖三澤三成，我四成?！?/br>
    敖三澤正想問(wèn)憑什么，林輕嵐提前堵住他的嘴：“贏(yíng)的那個(gè)占四成?！?/br>
    敖三澤直覺(jué)她在忽悠自己，說(shuō)：“簽合同?！?/br>
    林輕嵐轉而將皮球踢給總教官：“簽合同嗎？”

    總教官陷入沉思，決定跟校長(cháng)報備一下。

    林輕嵐深知氛圍感?的重要性，拉住總教官：“這?應該能算是大型活動(dòng)？讓校長(cháng)也來(lái)觀(guān)摩一下唄，保證讓你們把這?個(gè)錢(qián)花得心服口服?！?/br>
    總教官遲疑兩?秒，點(diǎn)頭。

    林輕嵐趁熱打鐵：“先交百分之五十的定金?！?/br>
    教官們：“……”

    林輕嵐繼續忽悠：“有個(gè)詞叫‘見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)’，意思是拿到錢(qián)之后，視野就會(huì )變得開(kāi)闊，俗稱(chēng)充值開(kāi)掛。戰時(shí)需要將士們去賣(mài)命的時(shí)候，也會(huì )先給一筆賞金，都是一樣的道理——拿到錢(qián)之后人的武力值會(huì )提升，這?是一種玄學(xué)?！?/br>
    總教官一邊覺(jué)得自己被忽悠，一邊給林輕嵐打錢(qián)。

    敖三澤也拿到自己的三成定金，問(wèn)林輕嵐：“不是說(shuō)我拿四成嗎？”

    林輕嵐開(kāi)啟一對一單人忽悠模式：“我們華夏有個(gè)詞叫尊老愛(ài)幼，意思是尊重年長(cháng)者并愛(ài)護年幼者，你作為我的長(cháng)輩需要讓著(zhù)我?！?/br>
    敖三澤皺著(zhù)眉，不知道這?是哪里來(lái)的規矩。

    林輕嵐見(jiàn)不起效，立刻換了一種忽悠方式：“都說(shuō)拿了錢(qián)有buff，你比我多訓練兩?年，我多拿點(diǎn)buff，也算是拉平了差距，公平?！?/br>
    敖三澤覺(jué)得有道理，把自己拿的那三成又?轉回給林輕嵐，說(shuō)：“多給你加點(diǎn)buff?！?/br>
    林輕嵐：“……”

    意外的好騙啊，感?覺(jué)再多說(shuō)兩?句，都能把他的機甲騙過(guò)來(lái)。