傅野沒(méi)有轉頭，語(yǔ)氣更加囂張，與周?chē)鷰讉€(gè)老師拉開(kāi)了距離，他抬頭看了眼一旁，似是在確認什么，“空口無(wú)憑，你們自然不會(huì )相信我的話(huà)，可是——我有證據！”

    說(shuō)話(huà)間，身后大屏幕的紅光瞬間變化，呈現出了幾張圖片……

    “陸揚，他是個(gè)不檢點(diǎn)的，惡心的，同性戀的鐵證！”

    嘶——

    照片展現在宣講臺后方的大屏幕上，赫然出現兩個(gè)少年相擁相吻的照片，一人背對著(zhù)鏡頭，看不清相貌五官，只能看出是個(gè)身材高挑的少年，可另外一人卻比較清楚了，五官完全展露在屏幕上，就是陸揚。

    “快！把他抓??！”

    “誰(shuí)去把顯示屏關(guān)一下！”

    “管多媒體的人！死哪去了！”

    ……

    場(chǎng)面亂成一鍋粥，傅野口中還在說(shuō)些污言穢語(yǔ)，可不管他口中說(shuō)的是真的還是假的，他想要的結果已經(jīng)實(shí)現了。

    “這個(gè)王八蛋！”

    程霖在報告廳外看到了發(fā)生的一切，他顧不上思考為什么傅野會(huì )出現在這里，他現在腦子里只有一個(gè)念頭，那就是沖上去狠狠揍他一頓，把他打進(jìn)醫院，打個(gè)半殘都不解恨！

    為此，他精心準備的花束都被扔到了地上。

    “程霖，你冷靜點(diǎn)，你先看看是什么情況再說(shuō)！”李光蛋用自己壯碩的身軀攔住了他，將其擋在門(mén)口。

    “你讓我怎么冷靜！他一個(gè)罪犯為什么會(huì )出現在學(xué)校里！他哪來(lái)的那么多照片！”

    程霖似是找回了一點(diǎn)理智，壓低了聲音嘶吼著(zhù)，外頭寒風(fēng)呼嘯，他卻覺(jué)著(zhù)異常燥熱。

    那顯示屏上的照片，他怎么認不出來(lái)？就是過(guò)年前在電影院的那張接吻照，除此之外，還有他跟陸揚牽手游玩的照片，不過(guò)這些照片似乎都是經(jīng)過(guò)處理，陸揚的臉很清晰能認出來(lái)，而他的倒是刻意被模糊了一番，總之看著(zhù)就像陸揚跟不同男人在一起玩樂(lè )的模樣。

    “這么多人，原來(lái)這個(gè)學(xué)霸私底下這么sao啊，而且還都是跟男的?！?/br>
    “這不一定吧，搞不好是ps的也說(shuō)不定，不過(guò)臺上那人歇斯底里的樣子，莫非是被負心了？”

    ……

    靠近門(mén)口的位置，已經(jīng)傳來(lái)了八卦的閑話(huà)，程霖甚至想沖上去把這些人的嘴全都縫上！

    只是李光蛋一直攔著(zhù)他，不讓他進(jìn)去一步。

    “程霖，你進(jìn)去只會(huì )讓場(chǎng)面變得更亂！你相信我，把事情交給我來(lái)處理，現在只是照片和傅野的一派胡言而已，你要是沖進(jìn)去，你知道會(huì )是什么下場(chǎng)嗎！”

    李光蛋目光凝重，話(huà)語(yǔ)更是堅定，他抓著(zhù)這個(gè)少年的肩膀，低吼著(zhù)說(shuō)道。

    “我顧不了這么多，他tm就該死！”

    “程霖！”蔣南楓此時(shí)在旁怒喝一聲，令少年整個(gè)人身形一顫：

    “你想毀了陸揚嗎？”

    程霖轉過(guò)頭，目光詫異地朝蔣南楓看去，雙手松開(kāi)了李光蛋，在無(wú)助地顫抖，他似乎并沒(méi)有恢復所有的理智，根本來(lái)不及思考蔣南楓這話(huà)是什么意思。

    但有一點(diǎn)他知道，他不能毀了陸揚。

    蔣南楓臉上沒(méi)有了那招牌的笑容，眼神逐漸犀利，這是他處理棘手工作經(jīng)常會(huì )露出的表情之一。

    “你這說(shuō)的是什么意思？”

    蔣南楓道：“現在把事情交給李主任處理，只要解釋清楚，是那個(gè)叫傅野惡意陷害，這件事情就算是過(guò)去了，可如果你沖進(jìn)去了，就變相地證實(shí)他說(shuō)那些話(huà)的真實(shí)性，到時(shí)候，所有人都會(huì )認為陸揚是傅野口中所描述的那種人?！?/br>
    程霖：“可我們之間……”

    “你們之間的事，你們之間的感情發(fā)展成什么樣，我不管，但是程霖，你別拿陸揚的前途開(kāi)玩笑，我若記得沒(méi)錯，他明后天就得去參加集訓營(yíng)了，你想讓他背著(zhù)一身被坐實(shí)的污名走嗎？”

    這里面甚至還有媒體記者，若是程霖進(jìn)去，無(wú)疑是火上澆油，給明天的新聞版面多添加點(diǎn)話(huà)題罷了。

    程霖瞬間失魂落魄，似是強撐著(zhù)，沒(méi)讓自己倒下去，口中喃喃道：

    “我應該怎么辦？”

    蔣南楓探口氣，沒(méi)有先回答程霖的問(wèn)題，反倒是看向李光蛋，道：“李主任，我這邊先帶程霖回去，陸揚同學(xué)那兒，勞煩您幫忙解釋和多費心一下，必要的話(huà)，讓兩個(gè)孩子都暫時(shí)都別見(jiàn)面了，我知道錯不在他們，但是這世道……您也知道……”

    “我知道，學(xué)校這邊交給我?！崩罟獾班嵵攸c(diǎn)頭，見(jiàn)程霖被安撫住了，趕忙進(jìn)了報告廳。

    這世俗的閑話(huà)難聽(tīng)，且無(wú)形之間，能將人傷的體無(wú)完膚。

    …*…*…

    “陸揚，你這個(gè)@&*”

    同一時(shí)刻，就在大屏幕的照片出現沒(méi)幾秒鐘，傅野被幾個(gè)三大五粗的男老師按倒在地上，手上的麥克風(fēng)被剝奪，嘴巴也被捂住，發(fā)不出一絲聲音，可整個(gè)人即使被牽制住，還是在費力掙扎著(zhù)。

    啪——

    王青老師沒(méi)有找到管理多媒體的人，知道繞到后臺，將顯示器的插頭給拔了，大屏瞬間變得漆黑，什么也看不到。

    “李主任?！?/br>
    王青老師眼神示意，想說(shuō)該怎么處理傅野。

    李光蛋點(diǎn)頭，拿起一旁的麥克風(fēng)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，略帶一絲威嚴道：“我們一中的學(xué)生，行得正，坐得直，想用污言穢語(yǔ)來(lái)毀掉一個(gè)人，你當你是活在改革開(kāi)放前嗎？我不知道你這個(gè)學(xué)生為什么對高二的陸揚的同學(xué)有那么大的敵意，但你破壞一中的開(kāi)學(xué)典禮，當中污蔑學(xué)生，甚至還不知道用什么手段動(dòng)了禮堂的多媒體設施，這樁樁件件，都夠你吃十幾個(gè)處分了！”