陳蘭君依言上前，從木制講桌上拈起一支粉筆，在黑板上寫(xiě)下了自己的名字，筆鋒凌厲、爽利挺秀，有點(diǎn)柳體行書(shū)的意思。

    她拍拍掌心的粉筆灰，大大方方自我介紹：“大家好，我是陳蘭君，老家陳家灣，是復讀生。很高興能和大家成為同學(xué)，以后請多多指教?！?/br>
    一張又一張的年輕的臉龐，有人的神色好奇，也有人抓緊時(shí)間低頭背課本。

    這些人就是她接下來(lái)一年的同學(xué)了。

    陳蘭君保持著(zhù)著(zhù)淺淺的微笑，看向秦老師。

    秦老師見(jiàn)她已經(jīng)做完自我介紹，指著(zhù)人群中一個(gè)坐在前排的女孩子，說(shuō)：“蘭君，這個(gè)是我們的班長(cháng)，曹紅藥，以后如果有什么問(wèn)題，你只管和她說(shuō)?！?/br>
    一個(gè)戴眼鏡的女生站起來(lái)，梳兩根麻花小辮，穿得襯衫雖然舊，但看著(zhù)很有精氣神。

    曹紅藥向陳蘭君點(diǎn)頭示意：“沒(méi)問(wèn)題，都包在我身上，我會(huì )盡快幫助新同學(xué)融入集體的?！?/br>
    一個(gè)短發(fā)女孩子舉起手，她穿著(zhù)時(shí)下流行的碎花襯衫，聲音爽朗：“蘭君同學(xué)你好，我是副班長(cháng)兼任文藝委員劉黎，歡迎你加入我們高二1班的大家庭?！?/br>
    秦老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“劉黎也是很熱心的，有她們幫忙，你能很快融入班集體?！?/br>
    她打量了教室一圈，最終落在最后一排，靠門(mén)邊的一張書(shū)桌上。

    “現在只有那個(gè)空位了，你暫時(shí)坐在那吧。我們座位一個(gè)月一換?！鼻乩蠋熃忉屨f(shuō)。

    陳蘭君在那張短書(shū)桌前坐下，凳子和桌子是純木制作，刷了一遍清漆，木紋上頭不知道是哪一屆的學(xué)生，效仿魯迅刻了一個(gè)“早”字?？纯醋笥业淖?，桌面上都是光光的，雖然是畢業(yè)班，但現在正兒八經(jīng)的課本都沒(méi)幾本，更別說(shuō)教輔材料了，大家的書(shū)桌都挺輕松，桌面上也沒(méi)有什么雜物。也許是怕學(xué)生分心，每張桌子都是單獨擺放，不存在同桌的情況。

    見(jiàn)陳蘭君坐定，事情又已交代完畢，秦老師便放大家走。

    這回是真的放學(xué)了。教室里夕陽(yáng)與人影交錯，黑板上的“愛(ài)國刻苦謙虛”被夕陽(yáng)照得金燦燦。

    住在縣城里的同學(xué)，從桌肚里抽出書(shū)包，也有軍綠色的、也有黑的，郵差包一樣斜挎在身上，三三兩兩結隊出門(mén)，回家去。劉黎的書(shū)包比較特殊，是咖啡色皮質(zhì)的挎包，她將書(shū)包背著(zhù)，過(guò)來(lái)和陳蘭君打了聲招呼，便離開(kāi)了。

    動(dòng)身晚的多半是鄉下來(lái)的學(xué)生。因為回去也是呆寢室，所以并不急著(zhù)放學(xué)。

    曹紅藥走了過(guò)來(lái)，臉上帶著(zhù)笑。她和陳蘭君說(shuō)話(huà)，很親和：“去過(guò)寢室了沒(méi)有？你是住在我們寢室吧？”

    “是。秦老師帶我去過(guò)了?！?/br>
    曹紅藥點(diǎn)點(diǎn)頭：“行，那等會(huì )兒你就跟我們一起去吃飯吧。還有幾個(gè)舍友，我們一起去?！?/br>
    這個(gè)班長(cháng)是有些號召力的，她在陳蘭君座位前站了一會(huì )兒，幾個(gè)女生陸陸續續靠攏過(guò)來(lái)。曹紅藥領(lǐng)頭，帶著(zhù)一行人往食堂去。

    穿過(guò)塵土飛揚的土cao場(chǎng)，緊挨著(zhù)鍋爐房，有一座狹長(cháng)的平房，就是食堂?！　∨赃呥€有幾塊校田，前幾年學(xué)工學(xué)農的時(shí)候，學(xué)校還有一間小小的校工廠(chǎng)呢！學(xué)生們除了批林批孔、參加各種運動(dòng)，就是在校田和校工廠(chǎng)勞作。

    高考重啟之后，校工廠(chǎng)改作他用，校田則由學(xué)校后勤人員負責種，栽了些綠油油的青菜之類(lèi)的，當作食堂的食材來(lái)源。

    這個(gè)時(shí)間，食堂正熱鬧，打飯的隊伍排得很長(cháng)，一直延伸到門(mén)邊。不同于之后常見(jiàn)的鋁制廚具，現在縣一中食堂采用的熱飯器具，還是傳統的蒸籠。兩個(gè)一看就很有力氣的大師傅依次搬出幾個(gè)竹制大蒸籠，一個(gè)疊著(zhù)一個(gè)放，揭開(kāi)蒸籠蓋，里面擺著(zhù)各色飯盒。大多都是鋁制飯盒，模樣比較接近，為了方便辨認，有不少同學(xué)在飯盒上用各種顏色的毛線(xiàn)做了標記，紅紅綠綠的集合在大蒸籠里，看著(zhù)很有意思。

    曹紅藥結束說(shuō)：“我們一般是提前把飯盒放到食堂，飯盒里面放飯票，然后食堂師傅往里面放米蒸飯。你沒(méi)來(lái)得及放飯盒吧？你要不嫌棄，我的飯分你一半?！?/br>
    “這怎么好意思?！?/br>
    “沒(méi)事，反正我也吃不完?！?/br>
    取好飯，一些家境拮據的同學(xué)直接打一碗湯，拿咸菜就飯吃。湯是學(xué)校免費提供的，清水上零星飄著(zhù)點(diǎn)油花，勝在有點(diǎn)骨頭rou的香氣。咸菜多半是學(xué)生從家里帶來(lái)的，這樣可以節省菜錢(qián)。曾經(jīng)陳蘭君也是帶咸菜大軍的一員，她那時(shí)候真的是吃咸菜快要吃吐了。

    可現在，去買(mǎi)學(xué)校的炒菜沒(méi)什么壓力之時(shí)，她卻有點(diǎn)懷念家中咸菜的味道，因此帶了一瓶來(lái)，想著(zhù)當佐料吃。

    她另外買(mǎi)了兩份菜。學(xué)校食堂自己炒的菜，樣式很簡(jiǎn)單，大多是蘿卜，白菜之類(lèi)的。一道素菜中間摻上點(diǎn)油渣或者rou末，就算是一個(gè)rou菜。

    食堂人多，座位不好搶。這一寢室的人便拆的零零散散，各自入座。曹紅藥正坐在陳蘭君旁邊，將米飯撥給她一半：“你吃，我真的吃不完?！?/br>
    “謝謝?！?/br>
    “不客氣，都是同學(xué)?！辈芗t藥笑著(zhù)說(shuō)。

    陳蘭君撥了幾塊油渣到她碗中：“禮尚往來(lái)，食堂的油渣子很香?！?/br>
    曹紅藥看著(zhù)有些意外：“欸……好?！?/br>
    陳蘭君夾了一筷子米飯入口，挑了挑眉。唔，是陳米的味道?？v使大多數學(xué)生送來(lái)的是新米，但吃到嘴里的總是陳米。這一點(diǎn)倒是很親切的沒(méi)有變。

    兩人一邊吃著(zhù)飯，一邊有一搭沒(méi)一搭的聊天。曹紅藥簡(jiǎn)單介紹了一下班級的情況：“我們班的況還是比較好的。之前年級里做高考模擬考試，我們班的平均分是第一。啊——”

    她放下筷子，說(shuō)：“不過(guò)說(shuō)起來(lái)，下周就是月考了。你也要考吧？”

    “下周就要考試嗎？”

    “對，就是下周。每一門(mén)都要考呢?！?/br>
    陳蘭君聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，那看來(lái)這一周的時(shí)候，她還是得好好翻翻課本，熟悉一下。對于這次月考，她倒沒(méi)有太過(guò)放在心上，本來(lái)嘛，于她而言，已經(jīng)是隔了很久沒(méi)有進(jìn)學(xué)校，考試更是很久遠的記憶，她又不是什么天才少女，一考就能考個(gè)滿(mǎn)分，震撼全校園。

    就當是摸個(gè)底。

    曹紅藥見(jiàn)她不說(shuō)話(huà)，以為她是在擔心考試，便說(shuō)：“你學(xué)習上如果有不清楚的問(wèn)題，可以問(wèn)我?！?/br>
    旁邊一位女同學(xué)補充道：“紅藥可是我們班上的第一名呢?！?/br>
    陳蘭君點(diǎn)點(diǎn)頭：“那可真厲害?！?/br>
    “沒(méi)有啦，大家都很優(yōu)秀?！辈芗t藥謙虛地說(shuō)。

    那個(gè)女同學(xué)笑起來(lái)：“那一位可沒(méi)有你優(yōu)秀，哈哈?！?/br>
    吃過(guò)飯后，同學(xué)們紛紛將飯盒拿著(zhù)。到左右兩旁的水溝邊去，去洗飯盒。因為這時(shí)候的飯菜油水都不多，所以吸起來(lái)很方便，用水沖一沖就行。

    晚自習時(shí)間，陳蘭君將課本拿出來(lái)，從目錄看起。這是她讀夜校時(shí)，一位老師教的方法，要了解一本書(shū)的內容，看目錄理解結構是最基礎的做法。

    數學(xué)書(shū)目錄看到一半，頭頂上的白熾燈滋滋兩聲，斷電了。

    “又停電了?！?/br>
    同學(xué)們抱怨了兩句，有的人摸出蠟燭，點(diǎn)燃了繼續看書(shū)，也有往外走回寢室的。

    陳蘭君瞥一瞥蠟燭的亮度，決定還是算了，這樣昏暗的環(huán)境看書(shū)，想不得近視眼都不行。

    她索性起身離開(kāi)了教室，趁著(zhù)月光，在校園里亂轉。由于學(xué)校是有圍墻的，也有安保員執勤，所以很安全。

    慢慢踱步，到了食堂的范圍，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)極熟悉的聲音。

    陳蘭君躡手躡腳靠近，透過(guò)食堂的窗戶(hù)，她瞧見(jiàn)了陳志生。

    他坐在一張凳子上，旁邊有一卷涼席，正與一個(gè)師傅聊天，語(yǔ)氣很驕傲：“我家二妹可聰明了，上一回就是運氣不好，這一次肯定能考上大學(xué)。人又孝順，還叮囑我要去招待所。這錢(qián)留著(zhù)給她買(mǎi)兩本書(shū)更好！”

    他到底沒(méi)有去住招待所，而是像往常送她來(lái)學(xué)校一樣，選擇在食堂湊合一晚。

    陳蘭君靜靜聽(tīng)著(zhù)，心中五味雜陳。

    最終，如同陳志生選擇悄悄在食堂湊合一晚一樣，她選擇悄悄地離開(kāi)，成全陳志生的這一番心意。

    只是再有下回，她非得把錢(qián)直接交到招待所不可。

    第14章

    夜里，躺在梆硬的床板上，陳蘭君望著(zhù)蚊帳里的月光，發(fā)呆。

    說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是自己錢(qián)不夠多。若是陳志生知道他女兒是個(gè)百萬(wàn)富翁，會(huì )連招待所都不舍得住，硬是去食堂打地鋪。

    開(kāi)玩笑，老陳同志也是地主家的小兒子出身，奶奶在時(shí)的時(shí)候曾經(jīng)打趣過(guò)，說(shuō)陳志生還是個(gè)小寶寶的時(shí)候，襁褓一定要用絲綢，不是就哇哇大哭，可知也不是天生就愛(ài)吃苦的。

    經(jīng)濟基礎決定上層建筑，確實(shí)是條真理。

    她下意識地摸了摸枕頭，里面藏著(zhù)一個(gè)信封，裝著(zhù)她的大半身家，統共有九十元。這筆錢(qián)供她讀書(shū)和生活開(kāi)銷(xiāo)絕對是夠了，可離讓家人衣食無(wú)憂(yōu)，那還差得遠。

    她輕輕嘆了口氣，書(shū)要念，但是賺錢(qián)的門(mén)路也得好好想想。

    亂七八糟的思緒，輾轉反側許久，方才入眠。晚睡的結果，第二天清晨陳蘭君是被曹紅藥硬拖起來(lái)的。

    這位班長(cháng)也真是盡職盡責了，原先還緊張了一下，擔心陳蘭君發(fā)燒了，確認她只是困、起不來(lái)，并沒(méi)有其他不適之后，方才松了口氣。

    “快點(diǎn)洗漱吧，我幫你打了水?！?/br>
    陳蘭君看看外頭奔跑的學(xué)生，知道時(shí)候確實(shí)不早了，說(shuō)：“我上個(gè)廁所，你趕緊去教室?！?/br>
    曹紅藥糾結了一瞬，她向來(lái)是個(gè)嚴謹且有時(shí)間觀(guān)念的人，加上還要去主持早讀，便叮囑了兩句“你快點(diǎn)”，之后便先去上課。

    等陳蘭君迅速解決完個(gè)人清潔問(wèn)題，她離遲到的界線(xiàn)已經(jīng)很近了。

    鈴聲響起，尚在教學(xué)樓外的零星幾個(gè)學(xué)生奔跑起來(lái)。

    陳蘭君向鈴聲響起的地方看了看，略微加快了腳步，但還是沒(méi)有跑起來(lái)。

    按照她的估算，這個(gè)距離，要是能在鈴聲結束之前跑進(jìn)教室，她就能跑進(jìn)亞運了。

    她不慌不忙的上樓梯，在拐角處迎面撞見(jiàn)了副班長(cháng)劉黎同學(xué)。

    劉黎先是一愣，然后笑起來(lái)：“走，我們一起上去?！?/br>
    早讀已經(jīng)開(kāi)始，秦老師正在窗戶(hù)邊盯著(zhù)，眼看陳蘭君和劉黎走過(guò)來(lái)，無(wú)語(yǔ)了一瞬。

    “劉大小姐，你自己說(shuō)說(shuō)，這是第幾次遲到了？”

    劉黎說(shuō)：“我錯了。放心，今天衛生我值日?！?/br>
    她用胳膊肘碰一碰陳蘭君，說(shuō)：“我們班的規矩，遲到了要負責值日，今天我們倆一起?！?/br>
    “好的?！标愄m君一口答應，認錯態(tài)度良好，“秦老師對不起，昨天晚上沒(méi)太睡好，今天起晚了?！?/br>
    劉黎說(shuō)：“怎么，我們的好班長(cháng)沒(méi)叫你起床？是一個(gè)寢室的吧？”

    “叫了，但我拉肚子?！标愄m君說(shuō)得很誠懇。

    秦老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“行了，放學(xué)你和劉黎一起搞衛生。先跟我到辦公室來(lái)?！?/br>
    陳蘭君跟在秦老師的身后，進(jìn)了辦公室。

    秦老師從抽屜里拿出一疊試卷，說(shuō)：“這是開(kāi)學(xué)測驗的試卷，他們都已經(jīng)考過(guò)了。你現在做吧，讓我看看你現在的學(xué)習狀況是怎么樣的，如果有明顯的偏科，那我得著(zhù)重關(guān)注一下?！?/br>
    陳蘭君念的是理科，一共有六張試卷，語(yǔ)文、數學(xué)、政治、物理、化學(xué)和英語(yǔ)。

    她想了想，先揀英語(yǔ)卷子做了。

    等到六張卷子全做完，這一天也就過(guò)去了。

    下課鈴響起，陳蘭君迅速將政治大題結了個(gè)尾。等到秦老師走進(jìn)辦公室時(shí)，她將一疊做完的卷子交過(guò)去。

    “這么快都寫(xiě)完了？”秦老師很是驚訝，她原本是打算分兩天讓陳蘭君做完的。

    “對，寫(xiě)完了?！?/br>
    陳蘭君將自己能答的都答了，至于不太熟悉的，就空在那里，反正是摸底測驗嘛，也沒(méi)必要死扣一分，主要是查漏補缺，她是擅于抓重點(diǎn)的，目的一明確，刷題的速度也就相應地快起來(lái)。

    秦老師翻了翻卷子，縱使作文的自己略微有些潦草，但是真的全部都寫(xiě)完了。