……

    他那長(cháng)手指，不學(xué)彈撥樂(lè )可惜了。

    心想著(zhù)，黎里這一把開(kāi)局就走錯方向，死了。

    窗外，幾個(gè)女生推搡嬉鬧著(zhù)，猛一下發(fā)出高頻的尖叫，引得教室里的人投去目光。

    燕羽頭也不抬，任她們的影子在他頭頂晃來(lái)晃去。

    黎里身后正趴著(zhù)睡覺(jué)的羅東被吵醒，煩道：“吵死了，動(dòng)物園看猴兒呢！”

    被他罵的那只“白猴兒”無(wú)動(dòng)于衷。

    謝菡跟黎里使了個(gè)眼色。

    黎里再次進(jìn)入游戲，這一把認真開(kāi)打。

    有風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)。

    秋風(fēng)涼了，但燕羽格外喜歡開(kāi)窗。他在的時(shí)候，那扇窗基本都是開(kāi)的。

    羅東喉嚨里像卡了異物，咳一聲，躁道：“又把老子給吹醒了。你他媽這么喜歡開(kāi)窗戶(hù)，怎么不搬個(gè)椅子在走廊上坐著(zhù)？！”

    周?chē)Ｖv話(huà)的聲音落了一落。

    燕羽依舊在玩他的消消樂(lè )，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。

    羅東安靜了，在醞釀著(zhù)什么。

    前排的幾個(gè)同學(xué)回了頭，謹慎地看向他倆。

    謝菡緊急推黎里手臂，但黎里游戲里正打得火熱，被推得晃了晃都不抬頭。

    羅東起身，椅子往后滑出刺耳的聲響。

    他一臉烏云地走到燕羽桌邊，一手撐著(zhù)他桌子，一手去夠窗戶(hù)把手。燕羽神色若無(wú)，玩著(zhù)手機，只身子稍稍朝里斜了一斜，避免羅東的衣服沾到他。

    “砰！”一聲，窗戶(hù)關(guān)上了。

    走廊上，外班學(xué)生們如鵪鶉般注視完這一幕，尷尬地溜走。

    班上同學(xué)了解這是羅東對新來(lái)的同學(xué)立威，誰(shuí)也不出頭。

    但……

    黎里緊盯屏幕，手指飛快施展著(zhù)招式，說(shuō)：“這么怕冷，你體虛？”

    后排幾個(gè)男生一陣“哇哦”鬼叫。

    羅東哪甘示弱：“老子虛不虛，你還不清楚？”

    “哇??！”男生們的怪叫變得放肆，愈發(fā)不懷好意。

    黎里手指忙不過(guò)來(lái)，在游戲里大殺四方：“我就是清楚，才說(shuō)你虛啊。這么點(diǎn)兒風(fēng)都禁不住，回家多補補?！?/br>
    男生們拍桌子起哄：

    “東子，里姐說(shuō)你虛哦，讓你補補~~~”

    “要大補了你！”

    羅東瞇眼看著(zhù)黎里玩游戲的側臉，砸了下舌，沒(méi)接上話(huà)，只推搡身邊幾個(gè)朋友：“滾滾滾。老子給你補……”

    小風(fēng)波過(guò)去了。

    向小陽(yáng)探頭，戳戳燕羽的后背：“誒，燕羽?！?/br>
    燕羽回頭。

    “還不知道你學(xué)什么的?！毕蛐￡?yáng)說(shuō)，“黎里猜你是彈撥樂(lè )?！?/br>
    正打游戲的黎里：“……”

    死了。

    她目光殺向向小陽(yáng)：你話(huà)這么多！

    燕羽正要說(shuō)什么，上課鈴響，老畢進(jìn)教室了。向小陽(yáng)趕緊坐正。燕羽也回頭坐好，轉身時(shí)，很輕的一瞥從黎里身上掃過(guò)。

    上午最后一節文化課后，燕羽又走了，下午沒(méi)再出現。

    ……

    今年他們省的藝術(shù)統考在十二月初，時(shí)間緊張。黎里暑假沒(méi)集訓，這段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)課格外認真。

    晚飯后，她打算去藝術(shù)樓練習，路上想起新買(mǎi)的譜夾落在綜合教學(xué)樓抽屜里，便獨自去拿。

    藝校每天上午三節文化課，其余時(shí)間全被技能理論課、專(zhuān)業(yè)課和自習課占據。所以到下午，整棟綜合教學(xué)樓都是空的。

    黎里沿著(zhù)空蕩的樓梯往上走。

    傍晚，樓道里光線(xiàn)昏暗，徒生寂寥之感。這時(shí)候，東方的天空是紫灰色，幽暗沉沉，像鋪天蓋地落寞的荒野。

    黎里一直不太喜歡傍晚，不像白天那樣開(kāi)闊；也不像黑夜那樣沉淪。反倒有種隱秘的窺見(jiàn)一切生機緩慢逝去湮沒(méi)的失落。

    尤其在此刻，整棟樓很安靜，一個(gè)人也沒(méi)有。

    她背著(zhù)書(shū)包，從昏暗的樓道里出來(lái)，繞上走廊，有些倦沉地朝教室里望了一眼。

    就那一眼——西邊的天空鋪滿(mǎn)濃墨重彩的晚霞，粉紫，流金，明黃，桃紅，靛藍，銀紫……金光流轉，色彩交融，像泡進(jìn)溪水里的巨幅油畫(huà)，又像打碎了的玻璃萬(wàn)花筒；而白衣少年削薄的身影像工筆畫(huà)刻一般映在那美得令人窒息的畫(huà)境之中。

    燕羽正把椅子拿起來(lái)，倒放在桌上，姹紫嫣紅的霞光勾勒著(zhù)他料峭的側影。

    他立在那兒，也朝西邊望去，似乎被窗外的景色吸引。

    教室里只開(kāi)了一條日光燈帶，柔和而不奪目，襯得西邊的窗棱如畫(huà)框，抵映著(zhù)一副巨彩油彩。

    黎里走過(guò)一扇又一扇的窗；教室里的少年有所察覺(jué)，停了觀(guān)賞，繼續手上的工作。

    黎里進(jìn)了教室。

    燕羽見(jiàn)她走來(lái)，側身站進(jìn)桌子間避讓。

    黎里經(jīng)過(guò)他身旁，到自己位置坐下，從抽屜里拿出新買(mǎi)的譜夾。云彩投射進(jìn)來(lái)，包裝塑料袋上流光溢彩。

    黎里拆掉透明袋，鼓譜從舊夾子里拆出來(lái)，夾進(jìn)新譜夾。燕羽已從后邊繞過(guò)來(lái)，搬謝菡的椅子。他的側影投在她手中的曲譜上，“發(fā)絲” 在五線(xiàn)譜上跳動(dòng)，只一瞬，他走到前邊去了。

    黎里起身把舊夾子扔進(jìn)后門(mén)的垃圾桶，回到座位上，手指在曲譜紙上點(diǎn)了兩下，人一時(shí)沒(méi)走。

    窗外，霞光絢爛地流轉。盛大的虹彩撲面而來(lái)，壯麗而深沉地盈滿(mǎn)教室。

    室內很安靜，只有他的腳步聲，和輕微的桌椅碰撞聲；以及她翻動(dòng)紙張的唰響。

    燕羽搬完第三組了，開(kāi)始搬四組。

    隔著(zhù)一整個(gè)教室四腳朝天的椅子，黎里忽抬頭，說(shuō)：“是彈撥樂(lè )吧？”

    教室太空，她的聲音稍稍回蕩。

    燕羽脊背彎成一張弓，起身將椅子放桌上了，微微點(diǎn)了下頭。

    黎里細眉輕抬，接著(zhù)看曲譜。

    燕羽走走停停地又搬兩把椅子了，開(kāi)口：“那……你呢？”

    黎里抬眸：“你猜?！?/br>
    他又彎腰下去了，垂下的額發(fā)半遮了眼：“打擊樂(lè )?！?/br>
    黎里輕愣：“你怎么知道？”

    燕羽把椅子倒放好，回頭朝她手中的方向，微抬了抬下巴：“鼓譜?！?/br>
    黎里：“……”

    他剛看見(jiàn)了？

    黎里：“你怎么現在還在？”

    燕羽：“該我值日?！?/br>
    黎里微訝：“你整個(gè)下午都在教室？”

    “沒(méi)有。剛來(lái)?！?/br>
    黎里匪夷所思：“專(zhuān)門(mén)來(lái)值日？”

    “嗯?！?/br>
    椅子搬好了，他去后門(mén)拿掃帚。

    少年白色的衣角從她身邊掠過(guò)，黎里說(shuō)：“值日不該是四個(gè)人嗎？”

    燕羽沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    黎里推測，他應該是和班上那些老油條男生們一組，而他們都推給他了。

    她不太贊同：“你不該這么讓著(zhù)他們?！?/br>
    “又不是什么重要的事?！毖嘤鹫Z(yǔ)氣寡淡，彎腰開(kāi)始掃地，額前的碎發(fā)暈在黃昏的光線(xiàn)里，看著(zhù)有些孤寂，卻又莫名靜寧。

    黎里沒(méi)說(shuō)話(huà)了。

    西邊，斑斕的晚霞開(kāi)始融化成深淺不一的橙與紅，明明暗暗的紫色勾勒著(zhù)云邊。

    燕羽快掃到這邊來(lái)時(shí)，黎里闔上譜夾，提起書(shū)包，將自己的椅子倒扣在書(shū)桌上，離開(kāi)了教室。

    第5章 chapter 5

    舊城區。

    位于秋槐坊和秋楊坊之間的琉璃街是一條老舊的商鋪街。江州市這幾年忙著(zhù)發(fā)展南邊的新城區?？勘钡呐f城跟廢棄的鋼廠(chǎng)船廠(chǎng)一道，扔在江邊，無(wú)人問(wèn)津。

    而琉璃街竟像與世隔絕一般，自黎里有記憶以來(lái)就無(wú)甚變化。

    因常年有拉河沙的大貨車(chē)駛過(guò)，水泥路面早被壓得破爛不堪，像被什么龐然大物從空中錘了好幾拳。

    人行道上六邊形的透水磚連花色都湊不齊整，踩哪兒哪兒噴泥；時(shí)不時(shí)憑空冒出一段沒(méi)來(lái)路也無(wú)歸途的盲道。

    摩托車(chē)、小貨車(chē)、小三輪大軍則隨意停擠在行道上，掩埋掉本就是擺設的垃圾桶。起風(fēng)的時(shí)候，破塑料袋、廢紙屑滿(mǎn)地翻滾。

    地面灰敗，空中卻是五顏六色。白的、藍的、黃的、紅色、綠的，各種高飽和度、形態(tài)各異的招牌懸掛在灰舊的矮房矮樓上。