6，這表示他們是靠后出場(chǎng)的小組，同樣抽到6號的另一組很巧和他們一樣也是樂(lè )器組，他們組的樂(lè )器是二胡和揚琴，這兩個(gè)堪稱(chēng)是傳統樂(lè )器里的黃金搭配了。

再加上楚弋的樂(lè )器也是二胡，這兩組相撞看點(diǎn)十足，三個(gè)老師露出了期待的神色。

抽到星號的小組選擇加入了一個(gè)實(shí)力看起來(lái)不強的小組，畢竟這是比賽，誰(shuí)不想搏一搏最終獎勵呢？柿子能挑軟的捏何必頭鐵去撞石頭。

而節目組的手筆也很大，他們準備了十五個(gè)分開(kāi)的隔間，正好是給十五個(gè)小組討論練習用。

楚弋和徐毅直接進(jìn)了一號練習室，反正所有練習室內部都是一樣的結構，隨便進(jìn)一個(gè)就行。

練習室內部的空間不小，大概有三十平米的樣子，兩個(gè)人在里面練習綽綽有余。

楚弋直接一屁股坐在了中間的沙發(fā)上，他拍了拍旁邊的位置，示意徐毅過(guò)來(lái)坐。

徐毅靦腆地坐了下來(lái)，楚弋一把攬住他的肩膀，把他往自己這邊帶了帶。

“你有啥想法說(shuō)說(shuō)唄?！背畣?wèn)道。

徐毅是南方的孩子，從來(lái)沒(méi)感受到來(lái)自東北的熱情，他臉紅著(zhù)又不好意思推開(kāi)，聽(tīng)到楚弋的話(huà)，他連忙鎮定心神認真地說(shuō)道：“雖然對方的樂(lè )器搭配很好，我們也不差，我們可以……”

“等等，你不用拘泥于想竹笛和二胡的搭配，我也不是只會(huì )拉二胡嗷?！背驍嗟?。

“??？可是你二胡很厲害……”徐毅愣愣地說(shuō)道。

像他這種竹笛專(zhuān)精的選手其實(shí)也會(huì )一些別的樂(lè )器，但是肯定是不如竹笛的技術(shù)的，對于比賽，大家肯定是要用自己最拿手的樂(lè )器的。

“你是不是瞧不起你哥，我別的也挺行的，你隨便說(shuō)一個(gè)樂(lè )器！”楚弋自信地用右手拍了拍胸脯。

徐毅也是很耿直了，朋友歸朋友，比賽是比賽，所以他環(huán)顧一圈，看見(jiàn)了擺在右邊的古箏，他指了指古箏：“你會(huì )彈古箏嗎？”

“小菜一碟！”楚弋自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到古箏前，他還假裝撩一下袍子，然后坐在古箏前，雙手放在古箏上，瞬間起范了。

隨著(zhù)楚弋在古箏上撥動(dòng)，一首耳熟能詳的緩緩傾瀉而出。

這首曲子難度并不高，不過(guò)楚弋的技巧很嫻熟，聽(tīng)著(zhù)他彈奏的曲子仿佛身臨其境。

這就是楚弋勝過(guò)別的演奏者的地方，他的演奏很容易讓別人共情。主要原因是楚弋自己也很會(huì )找“共情”，他可以在腦海中找到類(lèi)似的

情景，然后沉浸在情景中彈奏，這樣很容易就能表達出曲子蘊含的感覺(jué)。

也許這是氣運之子的被動(dòng)技能，領(lǐng)悟力這方面的天賦技能點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)了。

徐毅愣住了，他沒(méi)想到楚弋的古箏能力也很強，不遜于他的二胡。

一曲終了，楚弋得意地看了眼徐毅：“咋樣，哥技術(shù)還行吧？”

徐毅心服口服地鼓掌。

尋常人精一門(mén)樂(lè )器已是不得了的事情，楚弋卻可以掌握這么多樂(lè )器的技巧，說(shuō)一聲天縱奇才不為過(guò)。

“既然楚哥你會(huì )的樂(lè )器這么多，那么我們可以選擇的方面也很多了?！毙煲闩d奮地說(shuō)道：“我覺(jué)得我們可以脫離傳統曲目的選擇，來(lái)一段不一樣的表演，如何？”

“可以啊，你想吧，整啥樣都行?！背庑煲愕恼f(shuō)法。

傳承不代表著(zhù)一味地循規蹈矩，在此基礎上有所改進(jìn)和突破想必也是老師們想看到的。

徐毅興奮地拿出一個(gè)紙開(kāi)始在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，連服裝和場(chǎng)景他都想出一個(gè)大體，然后把這張紙拿給楚弋看。

“可以啊小老弟，你這想法挺好的，我感覺(jué)這塊還可以醬嬸兒，你覺(jué)著(zhù)呢？”

兩個(gè)人一拍即合，為了下一輪演出舞臺的策劃共同商討起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)補充，完善細節，最終在紙上呈現出一個(gè)他們理想中完美的結果。

“太好了楚哥，我覺(jué)得我們肯定能贏(yíng)！”徐毅拿著(zhù)紙開(kāi)心地說(shuō)道。

“能贏(yíng)那不是必須的嗎！”楚弋自信地說(shuō)道。

“對！”被楚弋的自信感染，徐毅也連連點(diǎn)頭，對下一輪比賽充滿(mǎn)了期待。

同一時(shí)間，同樣抽到6號的另一組進(jìn)度卻有些遲滯。

本來(lái)二胡和揚琴是絕佳搭配，他們也是因為這一點(diǎn)組合在了一起，但是在選曲這方面，兩個(gè)人卻各有各的想法。

二胡的男生想的是既然我們已經(jīng)選擇了這個(gè)搭配，就可以直接找這個(gè)搭配的經(jīng)典曲目好好練習配合。

揚琴的男生想的卻是這種搭配的經(jīng)典曲目老師們絕對聽(tīng)過(guò)不少，容易下意識地把我們和其他人對比，這樣是很不利的。

“我相信我們的配合不比別人差?！倍哪猩灰詾槿坏卣f(shuō)道。

“就算不比別人差，一旦老師覺(jué)得挺多了膩歪呢？”揚琴的男生反問(wèn)道。

“楚弋和徐毅他們是二胡配竹笛，能演奏的曲子還不如我們多呢?！倍哪猩f(shuō)道。

“倒也是?！睋P琴的男生想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“既然這樣我們就聽(tīng)你的吧?！?/br>
于是兩個(gè)人選擇了一首作為演奏曲目，然后抓緊時(shí)間投入到了曲子的練習之中。

楚弋和徐毅也不例外，他們的演奏比較大膽，還需要一些改編，給他們留下的時(shí)間是更緊張的，好在他們倆的音樂(lè )理念很合拍，進(jìn)度很快，花了一下午的時(shí)間兩個(gè)人的改編就搞定了。

緊接著(zhù)兩個(gè)人合奏練習了幾遍，發(fā)現了曲譜的一些細節問(wèn)題，接著(zhù)改正，待到夜色降臨，兩個(gè)人的曲譜終于是定稿了，合奏表演也初見(jiàn)成效。

“太好了楚哥！我覺(jué)得我們的演出效果一定會(huì )很驚艷！”徐毅喝了一大口水潤潤嗓子。

“今天就到這吧，我瞅你挺累的了，敗到時(shí)候上不來(lái)氣兒了?！背f(shuō)道。

“好，那我們明天接著(zhù)來(lái)練習吧！”徐毅眼睛閃亮亮地說(shuō)道。

“成！”楚弋又揉了揉徐毅的腦袋：“用不用我送你回去，天挺黑了不太安全?！?/br>
“我家司機已經(jīng)在外面等著(zhù)了?！毙煲愀袆?dòng)地說(shuō)道。

“那我送你出去吧?！背称鹱约旱那侔?，對徐毅說(shuō)道。

“好！”徐毅也連忙把自己的竹笛裝起來(lái)，跟在楚弋身后走向了停車(chē)場(chǎng)。

兩個(gè)人一邊聊天一邊走向停車(chē)場(chǎng)。

一個(gè)黑色的勞斯萊斯靜靜地停在靠里面的位置。

“楚哥，那個(gè)車(chē)就是我家的，我先走了！”徐毅指了指勞斯萊斯說(shuō)道。

“霍！你家這車(chē)還挺帶勁，不錯，去吧?！背煲銚]了揮手告別。

徐毅打開(kāi)車(chē)后門(mén)，發(fā)現一個(gè)熟悉的身影已經(jīng)坐在了里面。

“舅舅！你今天怎么有空來(lái)接我！”徐毅驚喜地說(shuō)道。

“今天剛好錄完一個(gè)訪(fǎng)談節目，就順便來(lái)接你了?！弊屑氁豢?，徐毅的叔叔居然是家喻戶(hù)曉的大滿(mǎn)貫影帝徐子様！