起飛了：那就刷新聞、刷微博、刷論壇、刷朋友圈，下課之前不許再回我了！

發(fā)完，他直接把手機塞進(jìn)桌下的書(shū)包里，再不看一眼。

說(shuō)不看就不看死也不看了。

因為一旦王野真的我行我素，繼續回復，他只要看見(jiàn)，就絕對忍不住蠢蠢欲動(dòng)聊下去的小手。

……不是王野有毒，就是微信有毒！

不遠處另一棟教學(xué)樓里，王野看著(zhù)聊天屏幕上的“最后通牒”，十分不爽。

他最煩的就是別人用命令口氣和他說(shuō)話(huà)。

但，心情很?chē)虖?，身體很誠實(shí)。

關(guān)掉微信，打開(kāi)學(xué)校論壇，刷。

一直到下課，王野快把論壇里近期的帖子回個(gè)遍了。

他們班今天晚上就兩節課，前排的原思捷收拾好書(shū)包，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“一起回宿舍？”

“不了?！蓖跻捌鹕?，把書(shū)包往肩上一甩。

原思捷一看這就是又要去尋人了，隨口問(wèn)：“林霧今天也兩節課？”

王野說(shuō)：“四節?！?/br>
原思捷愣?。骸澳沁@才十點(diǎn)，你去哪兒？”

要等林霧第四節下課，得午夜十二點(diǎn)了。

王野無(wú)所謂道：“隨便轉轉?！?/br>
……為了等個(gè)人，提前兩小時(shí)就開(kāi)始在附近轉悠？

“行吧，那我回了?！痹冀菖呐乃绨?，然后一步三回頭的離開(kāi)教室。每一回頭，那眼神都是在瞻仰情圣。

夜晚十點(diǎn)的風(fēng)，已經(jīng)開(kāi)始涼了。

林霧所在教學(xué)樓的一側小路，兩旁種滿(mǎn)了桃樹(shù)，四月正好，枝頭滿(mǎn)簇的桃花。

樹(shù)下一排長(cháng)椅，隔幾米，便一張。

王野躺在桃花最盛的一棵樹(shù)下，年輕的身體和長(cháng)椅一并隱匿在花葉繁茂的陰影里。

第三節課才開(kāi)始。

王野的新聞、論壇都刷完了，林霧給的“時(shí)間消磨法”里，只剩最后一項，刷朋友圈。

進(jìn)入微信。

好友列表里一共不超過(guò)二十人，還有十幾個(gè)被他屏蔽了朋友圈。

所以當王野再點(diǎn)開(kāi)朋友圈時(shí)，畫(huà)風(fēng)就十分單調——

葛亮（9小時(shí)前）：今天下午只有兩節課哈哈哈[歐耶.jpg]

葛亮：（10小時(shí)前）食堂新開(kāi)的窗口也太好吃了吧！[照片][照片]

原思捷（昨天）：你微微地笑著(zhù)，不同我說(shuō)什么話(huà)。而我覺(jué)得，為了這個(gè)，我已等待得很久了?！└隊?/br>
葛亮（昨天）：哥們兒今年必須脫單，必須脫！

江潭（2天前）：[今日分享：人生必讀的100本書(shū)]

葛亮（2天前）：你們這些人就非得在宿舍樓底下等對象嗎？？能不能考慮一下單身同學(xué)的感受！[生氣][生氣][生氣]

原思捷（2天前）：你總有愛(ài)我的一天，我能等著(zhù)你的愛(ài)慢慢地長(cháng)大。你手里提的那把花，不也是四月下的種子，六月開(kāi)的嗎？——羅伯特·勃朗寧

江潭（2天前）：[轉發(fā)：為什么堅韌的意志是人生的基石？淺談野性覺(jué)醒帶來(lái)的生命哲思…]

葛亮……

葛亮……

葛亮……

王野往下翻半天，眼睛被葛亮吵得生疼，一直翻到不知多少天前，才終于看見(jiàn)——

林霧：大自然的聲音，好聽(tīng)。

忽來(lái)一陣強風(fēng)，吹落幾片粉白花瓣。

王野在簌簌搖曳的花影里，微微勾起嘴角。

“哎呀，你煩人……”嬌嗔的女聲，幽幽傳來(lái)。

王野一怔。

“親一下，就一下?！绷硗庖粋€(gè)男聲，親昵地哄著(zhù)。

王野起身，無(wú)聲無(wú)息。

隔壁樹(shù)下的長(cháng)椅上，兩位儼然熱戀中的同學(xué)，正抱在一起，親了又親，旁若無(wú)人。

……也可能他們真沒(méi)看見(jiàn)這邊還有人。

王野現在理解葛亮了。

看著(zhù)這種是有點(diǎn)鬧心。

為什么？

學(xué)生的任務(wù)當然是學(xué)習！

理直氣壯雙標的王野同學(xué)，踏著(zhù)東北虎安靜的步伐，悄然離場(chǎng)。

但接下來(lái)去哪兒？

春天來(lái)了，萬(wàn)物回春，王野環(huán)顧四周，總覺(jué)得每一個(gè)晦暗不明的角落都不可靠，都有曖昧在那里蠢蠢欲動(dòng)。

不知不覺(jué)，王野晃蕩到了林霧正在上課的教學(xué)樓前。

他抬頭看著(zhù)一溜燈火通明的教室。

瞅來(lái)瞅去，就這里正經(jīng)，踏實(shí)。

三樓，階梯教室。

通常上完一門(mén)課，都要換教室再去上另外一門(mén)，但今天例外，環(huán)工夜班的同學(xué)們，連續兩門(mén)，四節課，都安排在了同一個(gè)階梯教室。

所以林霧還坐在第一排的位置。

后兩節課是環(huán)境工程原理，講課的是一位深沉儒雅的教授，環(huán)境院這學(xué)期新聘任的。

教室出現異動(dòng)時(shí)，教授正低頭等著(zhù)剛剛突然藍屏的電腦重啟。

林霧原本也認真等著(zhù)，卻聽(tīng)見(jiàn)身后竊竊私語(yǔ)——

“哪個(gè)班的……”

“不知道啊……”

“長(cháng)得還挺帥……”

林霧疑惑地回頭。

只見(jiàn)教室的最后一排，不知何時(shí)多了一位圓寸頭的男同學(xué)。

最后一排，也是地勢最高處，該同學(xué)那典型貓科動(dòng)物的慵懶眼神，淡淡往下一瞥，就跟俾睨天下似的。

林霧：“……”

講課的電腦終于重啟成功，投影里電腦桌面漸漸清晰，教授重新插入U盤(pán)課件。

林霧趕緊低頭，飛快發(fā)信息：你過(guò)來(lái)干嘛？？？

王野優(yōu)哉游哉地摸出手機，打字：等你。

偌大教室，第一排和最后一排，隔空發(fā)微信，留下滿(mǎn)教室依舊在茫然中交頭接耳的同學(xué)。

等他？

林霧知道王野今天晚上就兩節課，也知道王野應該會(huì )照例在十二點(diǎn)找他吃飯，但怎么也沒(méi)想到，王野能提前兩節課過(guò)來(lái)等他。

說(shuō)不高興是假的。

可王野這么做，平時(shí)沒(méi)什么，畢竟階梯教室那么大，多一兩個(gè)同學(xué)，只要不影響課堂紀律，老師通常都不會(huì )在意。

但這節課不一樣。

林霧：快跑。

王野在這沒(méi)頭沒(méi)腦的兩個(gè)字里抬起頭，迷惑地望林霧。

林霧快急死了。

林霧：別問(wèn)

林霧：趕緊跑

林霧：除非你想認真學(xué)習環(huán)境工程原理！

王野終于從林霧發(fā)信息的速度里，嗅到了一絲不尋常的危險。

手機塞回口袋，利落起身。

“最后一排的同學(xué)請留步——”

王野：“……”

晚了。

林霧：“……”

完了。

教授露出謙和笑容：“這位同學(xué)是來(lái)旁聽(tīng)的嗎？”

王野不著(zhù)痕跡瞥第一排。

林霧隔空皺眉，微微搖頭：千、萬(wàn)、別、認。

王野收到：“走錯教室了?！?/br>
教授和藹道：“已經(jīng)上課二十分鐘了?！?/br>
王野：“……”

二十分鐘，才走錯教