理方向，甚至還有一些目前現階段無(wú)法完成的猜想。

寧老爺子點(diǎn)點(diǎn)頭：“還可以更準確的關(guān)注到每一位患者、每時(shí)每刻的狀況，對于一些疑難雜癥或者是絕癥，都能起到很好的作用，也許，每個(gè)人的情況都能系統和數據的觀(guān)察到，根據每個(gè)人不同的情況，甚至可以將那些現今無(wú)法解決的病癥，進(jìn)行針對性的治療，痊愈的可能也會(huì )更大?！?/br>
寧夏一頓，接著(zhù)才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“正是如此?！?/br>
話(huà)落，又補充道：“而且，目前這項技術(shù)，只有我們寧海能夠提供?！?/br>
寧老爺子聽(tīng)得眼里閃光，如果真的像是寧夏說(shuō)的這樣，那不說(shuō)是絕后，但絕對是空前的巨大項目。

這個(gè)項目簡(jiǎn)直是太好了。對于寧海來(lái)說(shuō)，很有可能是飛躍性的變革乃至于對整個(gè)醫療行業(yè)的市場(chǎng)也是一種跨時(shí)代的推進(jìn)。

想到這里，寧老爺子深吸一口氣，沉聲開(kāi)口道：“夏夏打算讓寧海一家壟斷？”

‘壟斷’這個(gè)詞，在寧夏之前那番話(huà)之中，體現的不可謂不清楚。

寧夏一笑，絲毫不避諱自己這個(gè)心思：“可以的話(huà)，我希望如此?！?/br>
寧老爺子微微嘆了口氣，心中暗道：他也想啊，只是，這需要的資源可不是一丁半點(diǎn)，就目前寧海來(lái)說(shuō)，想要快速支撐起來(lái)，難度不小。

這件事主要還是要迅速，迅速鋪陳，迅速完成一個(gè)醫療網(wǎng)絡(luò )，才能保證之后的巨大收益，一旦速度過(guò)慢，不見(jiàn)得沒(méi)有人能效仿，要知道，國人的學(xué)習能力，可是相當強的。

想到這里，寧老爺子眼里閃過(guò)一絲可惜，實(shí)事求是地道：“目前這個(gè)體量，寧海很難支撐，因此必然需要找到合作者?！?/br>
寧夏微微點(diǎn)頭，寧海的事情、以及合作方的事情，當然是寧老爺子這個(gè)寧海的管理者更清楚：“我沒(méi)意見(jiàn)，合作者方面，爺爺有什么考慮嗎？”

聽(tīng)到寧夏這個(gè)詢(xún)問(wèn)，寧老爺子當時(shí)就想到了一個(gè)非常合適的合作方，只是……

那個(gè)詞一出現在腦海里，寧老爺子的面色當即就沉了下來(lái)，臉上表情也浮現了凝重的不滿(mǎn)之色。

哼！

寧老爺子心中冷哼一聲：“合作的事情可以再好好研究研究?！?/br>
總之便宜了誰(shuí)也不能便宜那種白眼狼的狗東西。

寧夏狐疑的看了一眼寧老爺子，她怎么覺(jué)得，老爺子此刻已經(jīng)有了想法：“關(guān)于合作方以及項目股權分配的問(wèn)題爺爺來(lái)決定就好?！?/br>
“怎么？又想將事情都扔給我這個(gè)老人家？”寧老爺子佯裝瞪了寧夏一眼，又掛出了他那副“兒孫不孝，帶不動(dòng)”的表情。

寧夏已經(jīng)習慣了老爺子的表演，干脆忍著(zhù)笑，不搭話(huà)。

——

“夏夏?！焙鋈?，寧老爺子開(kāi)口，叫了一句寧夏。

寧夏一頓，放下手中的資料，看向寧老爺子：“爺爺有事？”總覺(jué)得爺爺有什么話(huà)要說(shuō)。

寧老爺子有一瞬間的表情凝滯，接著(zhù)就給出回復：“沒(méi)有！”那姓顧的老家伙，在電話(huà)里好說(shuō)歹說(shuō)的，邀請他帶上寧夏，去顧家老宅吃飯，用腳指頭想，他都知道那老家伙是為了什么。

他們家乖孫女才不會(huì )去受那份鳥(niǎo)氣！等這婚離了，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)，哼！

寧老爺子對此，心中很是不滿(mǎn)，這不滿(mǎn)自然是來(lái)源于顧修遠。

心念一轉，寧老爺子還是沒(méi)提起這件事，而是轉移話(huà)題道：“夏夏不是說(shuō)，學(xué)校還有事情忙嗎？趕緊去吧?！?/br>
忽然間，寧老爺子覺(jué)得，寧夏在學(xué)校里是挺好的，最起碼不像是之前那樣，一門(mén)心思都在那混賬東西的身上。

寧夏直覺(jué)寧老爺子要說(shuō)的可能不是這個(gè)，但也沒(méi)多想，而是應道：“好?！睂W(xué)校里確實(shí)還有一些事情要處理。

寧老爺子安排胡博文送寧夏去學(xué)校，到底也沒(méi)提起顧家那件事。

——

學(xué)校那邊，寧夏前兩天向學(xué)校提交了一個(gè)課題的申請，今天應該也已經(jīng)有結果下來(lái)了。

這個(gè)課題，是上輩子寧夏就沒(méi)做完的，即將要出結果的時(shí)候，寧夏就來(lái)到了這個(gè)世界。

進(jìn)入B大，發(fā)論文，等這些都是為了能夠繼續研究這個(gè)課題而準備的。

寧夏比誰(shuí)都清楚，這個(gè)課題對于當今世界的變革起到什么樣的作用。

時(shí)至今日，她還記得老師當時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)。

“寧夏，如果這個(gè)課題能研究成功，你知道這對整個(gè)華國，不、對整個(gè)世界的意義是什么嗎？！”當時(shí)，老師正是用一種狂熱而激動(dòng)的語(yǔ)氣，跟自己說(shuō)著(zhù)這句話(huà)。

寧夏沒(méi)去思考那么多，對于寧夏來(lái)說(shuō)，比起變革世界，她更愿意感受研究之中的全身心投入的樂(lè )趣以及成功之后的喜樂(lè )。

“一旦成功，這不只是簡(jiǎn)單的對于軍事、導彈飛船、航空母艦的制造，甚至可以應用于宇宙空間站的建造，你知道這代表什么嗎？代表我們人類(lèi)，甚至可以去向宇宙進(jìn)發(fā)了！”

老師當時(shí)那堪稱(chēng)手舞足蹈的樣子，似乎在腦海里依舊鮮活。

想到這里，寧夏莞爾一笑，神色之中也帶了幾分的愉悅。

胡博文關(guān)注到寧夏的變化，視線(xiàn)帶著(zhù)疑惑的看了寧夏一眼，但到底沒(méi)打斷寧夏的回憶。

第35章生物競賽

B大,課題辦，打扮中規中矩的老師皺著(zhù)眉看著(zhù)寧夏：“很遺憾，寧老師的課題沒(méi)通過(guò)，上面有教授說(shuō)課題定義太大,研究方向不明確,學(xué)院不予通過(guò)?！?/br>
這個(gè)結果,寧夏顯然不滿(mǎn)意：“Ra-Re菌種培養課題，并不算定義太大,而且研究方向也已經(jīng)很清楚的寫(xiě)到了課題申請之中,并且我也有把握成功?！?/br>
這本身就是寧夏前世做過(guò)的項目,成功與否自然不需要考慮,只不過(guò)在最終要出結果的時(shí)候,寧夏沒(méi)能見(jiàn)證,而且,這已經(jīng)是縮水版本的了。

課題辦的老師面色為難,嘆了口氣，還是開(kāi)口說(shuō)道：“最主要的原因,還是因為寧老師只是一個(gè)實(shí)習老師，甚至連職稱(chēng)都沒(méi)有，貿然開(kāi)展課題研究，實(shí)在是……有些難以服眾?！?/br>
課題辦老師說(shuō)出‘難以服眾’四個(gè)字的時(shí)候,寧夏猜到了,便是有人反對。

見(jiàn)寧夏皺著(zhù)眉沒(méi)開(kāi)口，那老師又說(shuō)道：“這樣，寧老師先回去再改良一下課題的研究方向，什么時(shí)候寧老師拿到了職稱(chēng)，可以繼續申請。我相信以寧老師的實(shí)力,拿到職稱(chēng)只是早晚的事情?！?/br>
課題沒(méi)通過(guò)，心知寧夏心情肯定不好，還特意安慰了一句。

寧夏微微點(diǎn)頭，知道課題被駁回并不是課題辦老師的問(wèn)題，也不再多說(shuō)什么，而是直接離開(kāi)了課題辦。

就在寧夏走后，課題辦的一個(gè)老師低聲開(kāi)了口：“才剛到學(xué)院，就想做課題，這位老師也太不切實(shí)際了吧，而且，這還是中間學(xué)期，不前不后的，怎么可能通過(guò)？”

另一個(gè)