第3章打鬧

    進(jìn)入天使學(xué)校后，我和莫里恩被分到了不同的班級，班級分配據說(shuō)是針對學(xué)生種族脾性以及能力沖突問(wèn)題特意調整過(guò)的。

    我在a班，班里大多都是溫溫和和的天使、半人馬族、巨人族等，還有只好脾氣的藍龍。莫里恩據說(shuō)因為對光元素的親和力過(guò)高，以及擁有溫和穩定的木元素親和，被分配到s班。

    我的同桌是個(gè)可愛(ài)的女天使，名字叫白云。白云的眼睛是淡粉色的，我長(cháng)相隨母親黑發(fā)藍眼，同為黑發(fā)，不同的是，白云的頭發(fā)和我母親一樣又順又直，而我隨了父親自來(lái)卷。

    孩子之間的友誼總是來(lái)得既快又純粹。

    熟悉以后我發(fā)現，白云真是個(gè)小甜餅。她有些話(huà)癆又貪嘴，熟悉了會(huì )比較黏人，平日里總喜歡給好朋友們分享她最?lèi)?ài)的零食。

    班長(cháng)是藍龍，叫尹寶寶。尹寶寶留著(zhù)藍色meimei頭，問(wèn)她第一性別回答說(shuō)是小女生，平日里她總一本正經(jīng)板著(zhù)小臉，面無(wú)表情地調和班里崽子們之間的矛盾，待搞事的雙方情緒逐漸穩定后，從兜里掏出兩顆薄荷糖分送作安慰品。班里大半的小朋友都吃過(guò)她的糖果。

    當然，看準ip，天國天使學(xué)校的普通班哪來(lái)那么多爭吵打鬧？

    三界種族通識課的課間休息。

    前排熱心小天使高舉小手要幫老師擦黑板，撲棱撲棱沖上前時(shí)，扇起的風(fēng)不小心把靠過(guò)道的一個(gè)小天使的課本掀翻在地，好在對方?jīng)]計較。

    另一個(gè)活潑的小半人馬見(jiàn)狀也“噠噠噠噠”跑上前，端起老師的杯子就要幫老師接水。

    講臺后面天使老師樂(lè )呵呵地一一點(diǎn)頭應和，她瞇起眼睛笑看班里這群小不點(diǎn)兒，眼尾堆起層層褶皺，像觀(guān)賞金魚(yú)在水中飄逸的尾巴拓印在太陽(yáng)xue。

    我原本拄著(zhù)頭無(wú)所事事地盯著(zhù)我們和藹漂亮的天使老師養眼睛。

    就見(jiàn)到熱心天使和活潑半人馬一同扔下原本手里的活，興沖沖跑到后面幫忙。

    不知道什么時(shí)候教室后面鬧哄哄的——雖然在我看來(lái)教室課間一直很吵很鬧騰，原來(lái)是在教室后方追逐嬉戲的小朋友們不小心把后排一個(gè)巨人族小孩的水杯碰掉了，其中小半人馬的四只蹄子還在無(wú)意間又踩了三腳。

    那身高近兩米的巨人小孩深吸一口氣，嘴都彎成了倒U，站起身來(lái)卻不動(dòng)不講話(huà)，硬是憋著(zhù)眼淚，濕潤潤滴溜溜的眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)那群讓她遭殃的倒霉孩子們。

    踩碎水杯的小半人馬沒(méi)受傷，畢竟馬蹄表面角質(zhì)挺厚的，但是他一跟巨人小孩對上眼，眼眶唰地也紅了，可以試想，被兩個(gè)自己那么高且極具壓迫感的巨人小孩死死盯著(zhù)，是個(gè)小人馬心里都發(fā)怵。

    他站在原地不知所措，原本跟他打鬧的同學(xué)也都靜下來(lái)，退到邊上看他倆僵持不下。

    “發(fā)生了什么事，需要我幫忙嗎！”這時(shí)熱心天使沖過(guò)來(lái)高興地問(wèn)。

    “沒(méi)關(guān)系，說(shuō)出來(lái)什么事，我也能幫忙！”活潑半人馬急急地跑過(guò)來(lái)緊跟著(zhù)喊。

    熱心天使：“我先來(lái)的，這個(gè)忙我幫定了?！?/br>
    活潑半人馬：“做好事不論先來(lái)后到，我也要幫忙?！?/br>
    熱心天使：“我可以解決，用不到你，你下次再幫?！?/br>
    活潑半人馬：“分什么這次下次，我可以幫你?！?/br>
    “我不需要！”

    “我就要！”

    兩個(gè)小孩開(kāi)始吵起來(lái)，連到底要幫什么忙都忘記問(wèn)清楚。

    顯然，指望他倆來(lái)調和即將爆發(fā)的矛盾是不可能的。

    “嗚嗚啊……”小半人馬終是被破掉心理防線(xiàn)，沒(méi)忍住哭了，巨人小孩也委屈地一抽一抽開(kāi)始流眼淚。

    眼看哭聲越來(lái)越響，熱心天使和半人馬吵架吵得越來(lái)越上頭，我看一眼講臺后笑瞇瞇穩坐如山的老師，踢了一腳前桌藍龍的凳子。

    尹寶寶看著(zhù)后面已然失控的場(chǎng)面，忍不住嘆口氣，這才慢騰騰起身走過(guò)去。

    尹寶寶先是和聲細語(yǔ)地安撫好水杯事件兩方當事人，商量好補償方案后，從鼓鼓囊囊的褲兜里掏出兩顆薄荷糖分給正努力止住抽噎的半人馬和巨人小孩，然后她又去鬧起來(lái)的熱心天使的活潑半人馬那邊勸架，把兩個(gè)小孩都勸去干原本手里的活計之后，終于回到座位。

    講真，她的語(yǔ)言藝術(shù)莫不是出生就點(diǎn)了滿(mǎn)分，解決小崽子之間的矛盾一向相當高效。

    “也可以拜托老師修復水杯?！蔽姨嵝亚懊鎰傋碌乃{龍道，“老師是天使，光元素修復一定不在話(huà)下?！?/br>
    “不了，”尹寶寶恍然，作思考狀片刻，我懷疑她是懶得動(dòng)彈，“既然犯了錯，就叫他們自己承擔后果吧?！?/br>
    “哎，怎么課間時(shí)間這么長(cháng)……”她趴在桌子上嘆氣。

    “不不，我覺(jué)得還是太短暫了?！?/br>
    下課后，天使老師宣布這周五要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，天使學(xué)校兩年一開(kāi)家長(cháng)會(huì )，所以希望學(xué)生家長(cháng)們盡量出席。

    莫里恩不知什么時(shí)候過(guò)來(lái)的，一直守在教室后門(mén)等我，在我走出教室后他快速走近牽起我的手——他們班倒是準時(shí)下了課。

    因為是鄰居，我們父母商議了下，決定兩家大人輪流接我倆放學(xué)，但接送服務(wù)持續不到一年，他們便感慨路途太近，默契地放棄接送，我們兩個(gè)小孩只得結伴上下學(xué)。

    回家路上，我和莫里恩小手拉小手好朋友一起走，有一句沒(méi)一句地邊走邊聊，一路絮叨今天遇到的瑣碎事。

    莫里恩是他們班班長(cháng)，和尹寶寶一樣，統管班中不少雜事，年紀輕輕便被折磨得老了幾十歲。

    據莫里恩所言，他所在的s班跟我平和的a班簡(jiǎn)直天差地別，他們班似乎問(wèn)題兒童頗多，打鬧總是兇猛激烈，今天老師補了東墻，明天小崽子們能拆了西墻。

    “暗元素過(guò)度親和真可怕，”莫里恩的兩條小眉毛擰成了麻花，看得我心里噗呲噗呲笑，“我們班的那只惡魔光是甩甩尾巴，四散的一團暗元素就把一旁天使的胳膊腐蝕掉了大半?！?/br>
    好家伙，這么嚇人，暗元素這群傷加腐蝕，傷害真高。

    “這么嚴重，大半個(gè)胳膊都受了傷？”我問(wèn)，“得趕緊找老師或者校醫治療?！?/br>
    “是大半個(gè)胳膊都被腐蝕掉，半條胳膊沒(méi)了的意思?！蹦锒骷m正。

    我啞然，這已經(jīng)不是小孩子打鬧的程度了，簡(jiǎn)直是殺人了好吧。

    “最后……那個(gè)天使怎么樣了？”我情不自禁地緊皺起眉頭，小心翼翼地問(wèn)莫里恩。

    “他們打了一架，兩敗俱傷后被我送進(jìn)了醫務(wù)室。那個(gè)受傷的天使是雷元素過(guò)度親和，他疼得失去理智，一團雷球咣當砸了過(guò)去，不僅把惡魔電的焦黑，還搞壞了教室里的所有電子教學(xué)儀器。多虧了他倆，我們在戶(hù)外上了半天課！”

    莫里恩碧綠色的漂亮眼睛看向我，邊摸著(zhù)垂在自己胸口的發(fā)尾邊嘆口氣，神態(tài)簡(jiǎn)直比尹寶寶還要滄桑幾分。

    “好在醫務(wù)室的老師治療水平高，兩節課的時(shí)間，這兩個(gè)鬧事的家伙就健健康康地回來(lái)上課了?！?/br>
    我高懸起的心終于落回了地。

    “你要小心那些元素過(guò)度親和的家伙?！蹦锒鞫谖?，“他們太危險了！”

    “包括你嗎？”

    “……除了我，我控制得很好，不會(huì )傷害到你?！蹦锒髡J真道，說(shuō)完他抿著(zhù)嘴，兩頰現出的笑渦蕩漾起一絲笑意。

    作為內心的大人，我對最疼愛(ài)的小孩信誓旦旦的保證當然信任，只不過(guò)首先要做好兩手準備……我暗自記下，元素過(guò)度親和有失控風(fēng)險，警戒那些元素過(guò)度親和的智慧生物。

    其中當然包括莫里恩，萬(wàn)一他失控，我得有對策自保。