第二卷 同心園篇 第156章 好的故事里不需要愛(ài)情
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果然,第二天小牧睜眼之時(shí),原本還在身旁的鈺明寒已經(jīng)不見(jiàn)了。 鈺明寒不希望離別的場(chǎng)景,所以才選擇在大家都還沒(méi)醒來(lái)之時(shí),就悄然離開(kāi)。 留下的,只有一封字條。 小牧讀完字條,暗自嘆息一聲,但也沒(méi)有其他辦法,最后只好繼續平日里的流程,準備度過(guò)鈺明寒不在的第一天。 “不錯嘛,沒(méi)看出來(lái)你還是個(gè)挺絕情的人啊~”駕駛位上的須圯一邊嫻熟地轉著(zhù)方向盤(pán),一邊對著(zhù)后座上的鈺明寒開(kāi)玩笑。 “哪有,我只是……不習慣應對分別的時(shí)刻罷了?!?/br> “呵……”須圯雖冷笑一聲,心里卻也贊同,他其實(shí)也是一個(gè)不懂得如何面對離別的人,尤其是死別。 一番周折,終于到了目的地。領(lǐng)隊早已在門(mén)口等候,這會(huì )兒見(jiàn)到他們回來(lái),雖然很想向他們用力招手,但是考慮到自己身為領(lǐng)隊一貫的成熟穩重風(fēng)范,還是穩穩地定住了身形,帶著(zhù)笑意目視著(zhù)他們靠近。 鈺明寒一下車(chē),領(lǐng)隊便親自上前來(lái)迎接,他把鈺明寒領(lǐng)進(jìn)大廳,這里,其他隊員們也已經(jīng)等候多時(shí),見(jiàn)到新人登場(chǎng),都鼓掌歡迎。 “歡迎歡迎,從今天起,這里就是你的新家。你將在這里,獲得成為人使所需要的知識、技巧以及工具,以幫助你成為一名能夠和天使對抗的強大人使?!?/br> “謝謝?!?/br> 鈺明寒對著(zhù)這里的人們掃視一圈,昨天的他們由于都穿著(zhù)戰斗服戴著(zhù)頭盔,所以面貌鈺明寒都不了解,但是現在,他們都只穿著(zhù)便裝,鈺明寒倒是能夠看到,這里居然還有幾位漂亮的jiejie。 而領(lǐng)隊,看起來(lái)應該才二十來(lái)歲的樣子,沒(méi)有他想象中那么老。他原本以為,能夠擔任領(lǐng)隊一職的,應該已經(jīng)是四五十歲的老干部了。 而那須圯,此刻再看,原來(lái)面龐上便已經(jīng)寫(xiě)著(zhù)高傲和冷峻,但是帥氣程度,卻也是不可否認。 “我是煙花護衛隊的領(lǐng)隊,軒陽(yáng)。這位是須圯,他和阿源都是我們隊里的一把手,當然,阿源的話(huà),是‘曾是’了。這位是朱佩晴,負責我們隊里的通訊。這位是……” 軒陽(yáng)領(lǐng)隊一個(gè)個(gè)地介紹著(zhù)隊里的成員,成員不多,九男五女。鈺明寒的話(huà),正好是第十位男士。 “啊,各位前輩們好,我是鈺明寒。初來(lái)乍到,多有不懂不解之處,還望各位前輩們,多多指教?!?/br> 鈺明寒對著(zhù)其他隊友鞠躬行禮,須圯見(jiàn)了,呵呵一笑: “放心放心,該對你的調教,我一定一分不少地給你?!?/br> 看來(lái)須圯已經(jīng)忍不住要對鈺明寒實(shí)施心中的變態(tài)行徑了,鈺明寒對此心知肚明,但他并不畏懼,相反,他挺想見(jiàn)識見(jiàn)識,究竟是有多變態(tài),能讓他昊緒天穹甘拜下風(fēng)不成? “誒誒誒,他這才剛來(lái),該學(xué)的知識都沒(méi)學(xué)完呢,你想要調教,那還等過(guò)上幾天。你啊,別老是欺負人家孩子,萬(wàn)一嚇到他了怎么辦?”軒陽(yáng)見(jiàn)了,則是趕緊插進(jìn)來(lái)打斷。 “呵呵?這就能被嚇到的話(huà),那還是別上天去了,我怕他恐高,一不留神往下面一看,腿直接軟咯~” “得了吧,誰(shuí)剛上去不恐高???你閉嘴吧你,趕緊去做你的訓練去。還有你們,也都去準備今天的訓練,別以為有新人來(lái)了就能趁機偷懶?!?/br> 軒陽(yáng)讓其他隊員趕緊訓練去,惹得其他隊員陣陣哀嚎。鈺明寒知道,這些人現在凄慘的樣子,則會(huì )是自己以后的樣子。 而軒陽(yáng)支走其他人之后,則是把鈺明寒帶進(jìn)了一個(gè)房間里,看上去是個(gè)小教室。 “不知道你的文化水平如何,不過(guò)考慮到你以前在哈羅德的地下園待過(guò),應該基礎知識差不到哪里去。不過(guò)啊,想要成為一名合格的人使,還是需要掌握許多專(zhuān)業(yè)知識的?!?/br> 軒陽(yáng)讓鈺明寒坐在座位上,桌子的抽屜里有早已準備好的課本。很奇妙的是,軒陽(yáng)讓鈺明寒先拿出的課本,其名為《對天使以及神的宗教信仰研究》。 “宗教……為什么需要學(xué)這個(gè),甚至是第一個(gè)學(xué)?” 面對鈺明寒的疑惑,軒陽(yáng)則是笑笑,沒(méi)有正面回答,而是反問(wèn)他:“你知道宗教這個(gè)詞是什么意思嗎?” “宗教不就是……人的信仰一類(lèi)的東西……差不多類(lèi)似這種?” “哎呀?你居然認識這個(gè)詞,我還以為哈羅德不會(huì )教這種東西的呢。算了,差不多是這樣,你知不知道,曾經(jīng)人類(lèi)的宗教信仰里,是十分崇敬天使和神明的,人們遇見(jiàn)災難的時(shí)候,總是下意識認為是不是自己做錯了什么,惹得神明發(fā)怒了,因此會(huì )舉行盛大的祭祀典禮,以祈求神明的寬恕和保佑?!?/br> “那為什么,現在雙方卻變成這種敵對關(guān)系了呢?” “因為人們漸漸發(fā)現祭祀和祈禱完全沒(méi)用,災難依舊時(shí)常發(fā)生。后來(lái),科學(xué)發(fā)展起來(lái)了,人們逐漸認識到,命運不該寄托在神的手里,所以就漸漸拋棄了對神的信仰,轉而專(zhuān)心研究科學(xué)。也是在這個(gè)時(shí)候,神明似乎真的發(fā)怒了,天使第一次直接現身攻擊人類(lèi)的事件也是在那時(shí)發(fā)生?!?/br> “那這么說(shuō),神明是因為人類(lèi)有了科學(xué)就拋棄了對神的崇拜,因而憤怒了咯?!?/br> “從目前來(lái)看,很可能就是這樣?!?/br> 鈺明寒聽(tīng)完感覺(jué)十分無(wú)語(yǔ),這個(gè)神又不保佑人,又希望人們崇拜祂,人們能自食其力了又覺(jué)得自己被拋棄了,直接生氣,怎么想,這個(gè)神都幼稚無(wú)比。 “怪不得人要反抗神和天使,這也是被逼的啊?!?/br> 鈺明寒忍不住感慨。 “好了好了,閑話(huà)少說(shuō),打開(kāi)課本。今天這節課,我們需要借助宗教這一話(huà)題,來(lái)回顧一下人類(lèi)與天使以及神的歷史,這有助于我們分析當前的局勢。畢竟我們與天上的關(guān)系,已經(jīng)相當于是戰爭關(guān)系了,總歸多了解一些對方?jīng)]有壞處?!?/br> “居然要通過(guò)宗教來(lái)了解對方,其實(shí)已經(jīng)說(shuō)明完全不了解對方了吧?” “其實(shí)還有些了解的,但……沒(méi)辦法,畢竟又沒(méi)人去過(guò)天上,甚至天使住在什么樣的地方我們都不知道,我們怎么可能有太多了解呢,只能看看古人們是怎么描述天使和神的了?!?/br> 課程進(jìn)行的很順利,因為內容基本上是講故事,無(wú)非是把以前信仰天使和神的那些宗教里的有關(guān)天使和神的傳說(shuō)講了一遍。 “傳說(shuō)曾經(jīng)有位天使,金須藍眼,降臨在西北之地。他賜予當地的人們一株神樹(shù),這棵樹(shù)結出的果實(shí)不僅外形丑陋,而且散發(fā)出一股奇丑無(wú)比的氣味。人們都對這棵樹(shù)敬而遠之,直到有個(gè)人實(shí)在無(wú)法忍受,他認為這棵樹(shù)是天使給人類(lèi)的玩笑,根本不是什么神樹(shù),于是前去把這棵樹(shù)給砍倒了。樹(shù)倒的時(shí)候,果子都掉落在地上,其中一顆滾落在他腳邊,他突然突發(fā)奇想,要是吃了這個(gè)果子會(huì )怎么樣,畢竟樹(shù)已經(jīng)被他砍倒了,現在不嘗試一下以后可能沒(méi)機會(huì )了,雖然長(cháng)得又丑氣味又難聞,但是好奇心驅使他撿起一顆嘗了一口,結果……他變成了天使,飛上了天空?!?/br> “……?” “傳說(shuō)曾經(jīng)有個(gè)天使,孩童模樣,降臨在東方之地。他時(shí)常出現在人來(lái)人往的大街上,假扮成無(wú)家可歸亦或是與父母走散的孩子,倘若有人把他領(lǐng)回家,他就在當晚……殺掉那一家人?!?/br> “……???” “傳說(shuō)曾經(jīng)有位女天使,專(zhuān)門(mén)下來(lái)勾引男人。如果有男人不幸中招,那她就會(huì )把他的那個(gè)部位直接吊起來(lái)用火燒掉?!?/br> “停!且不說(shuō)這些故事的情節莫名其妙,而且我完全不知道我能從里面了解到什么,反而讓我對天使的好感度進(jìn)一步降低?!?/br> 軒陽(yáng)被鈺明寒抗議了一下,略微思索,打算給他講講那個(gè)傳說(shuō)。于是他故作神秘地問(wèn)到:“你可知道人類(lèi)的起源?” 鈺明寒并沒(méi)有被提起興趣,只是淡淡回了句:“你是想說(shuō)進(jìn)化論?” 軒陽(yáng)聽(tīng)到這句話(huà),顯得有些懵。 “進(jìn)化論,那是什么東西?” 鈺明寒最開(kāi)始也有些懵,居然有人不知道進(jìn)化論嗎?但是他又一想,他這是在另一個(gè)世界,這個(gè)世界沒(méi)有一些東西也很正常。 “進(jìn)化論就是說(shuō),高等生物是由低級生物逐步進(jìn)化來(lái)的,人可以由猴子進(jìn)化來(lái),猴子可以由魚(yú)進(jìn)化來(lái),魚(yú)可以由單細胞生物進(jìn)化來(lái)?!?/br> 軒陽(yáng)聽(tīng)了,哈哈一笑,表示這個(gè)想法很有意思,挺富有童真色彩。 鈺明寒也懶得解釋?zhuān)烁髯运幍氖澜绮煌?,世界觀(guān)不同是難免的。 “不過(guò)這個(gè)進(jìn)化論確實(shí)也可以當做一個(gè)不錯的猜想,畢竟確實(shí)到現在我們都不確定人類(lèi)究竟是怎么來(lái)的。不過(guò)古經(jīng)上的記載是這樣的: 傳說(shuō)世界最初混沌一片,四周漆黑而無(wú)物,后來(lái),有位神明誕生在這個(gè)世界里,祂從世界之外的地方運來(lái)泥土構成大地,運來(lái)水構筑汪洋,又運來(lái)云彩捏成天空,又利用這幾樣元素捏造萬(wàn)物,逐漸構成了這個(gè)世界,最后祂又集合萬(wàn)物之靈長(cháng),于世界中創(chuàng )生了一棵圣樹(shù),圣樹(shù)不斷生長(cháng),最終結下了一個(gè)個(gè)碩果——這便是天使。天使是神明的孩子,于是隨神明一起居住在天上。時(shí)光飛逝,有一天,有一群天使因為違背了天上的戒條,被逐出了天界,流放到地下來(lái),這些被流放的天使失去了天使的力量,只好在地上繁衍生息,逐漸便形成了另一個(gè)種族——人族?!?/br> 鈺明寒聽(tīng)完這個(gè)傳說(shuō),倒覺(jué)得十分有意思。畢竟按照這個(gè)傳說(shuō),那人類(lèi)的祖先是被流放的天使,而天使是神明的孩子,也就是說(shuō)人類(lèi)也算是神明的孩子了,只不過(guò)是被拋棄了的孩子。 “不是那些天使犯了何種罪過(guò),居然淪落到被流放的地步?” 面對鈺明寒的提問(wèn),軒陽(yáng)滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭——不錯,鈺明寒這般求知好學(xué)的模樣,才是他想看到的。 “這就是宗教里所宣揚的,人本有罪,共分七大。分別喚作:貪婪,色欲,無(wú)常,懶惰,重利,畏死,以及傲慢?!?/br> 鈺明寒細細品味著(zhù)每一個(gè)詞,隨即發(fā)問(wèn):“既然說(shuō)這些是人類(lèi)的罪過(guò),也就是說(shuō),天使們一樣都沒(méi)有?” “不錯,如果按照宗教里的說(shuō)法,天使們沒(méi)有余欲,不思yin作,性情穩定,勤勞刻苦,重視他人,無(wú)畏死亡,以及最重要的,能夠認清自己的職責和地位,也就是自知以及謙卑?!?/br> “嗯……這倒確實(shí)有些天使的感覺(jué),如此圣潔。但是,這般圣潔的存在,現在卻明目張膽地在殺人啊?!?/br> “畢竟只是傳說(shuō)如此,實(shí)際上大相徑庭也是有可能的。再說(shuō),就算前面那些都是真的,其中也沒(méi)有提及天使殘暴與否的方面,可能天使確實(shí)那些方面都好,但就是個(gè)喜歡殺人的種族也說(shuō)不定呢?!?/br> “可是真要這么說(shuō),人族的祖先好歹也是天使啊,如此殘殺自己曾經(jīng)同伴的后裔,真的好嗎?我倒覺(jué)得,這肯定是那個(gè)神搞的鬼,說(shuō)不定是覺(jué)得人類(lèi)是個(gè)污穢,所以才想要把人類(lèi)從世界上給滅除掉?!?/br> “你這么說(shuō)的確也有道理,畢竟真要按照宗教里的說(shuō)法,人有如此之多的‘罪過(guò)’,確實(shí)是污穢不堪的存在?!?/br> 鈺明寒卻不愿認可,天使很完美不錯,人有很多不足也不錯,但是不完美本身卻并非罪過(guò),真要怪罪誰(shuí)的話(huà),干嘛不怪那個(gè)創(chuàng )造了這一切的神呢? “我還是覺(jué)得不爽,就算神真的是創(chuàng )造了我們祖先的家伙,但是既然我們已經(jīng)存在了,那我們的存亡與否就不該由祂擅自決定了。就好像即使是父母也不能擅自決定孩子的一生一樣,從孩子離開(kāi)母親的rou體成為一個(gè)獨立個(gè)體的那一刻起就已經(jīng)決定了,這個(gè)孩子和他的父母一樣,是平等而獨立的個(gè)體了,他的一生應當只由自己掌握才對?!?/br> “哎呀,看來(lái)你對那位神明很是不滿(mǎn)嘛。不錯不錯,確實(shí)是這個(gè)道理,那看來(lái)你成為人使的思想工作已經(jīng)很到位了?!?/br> 如此看來(lái)宗教方面的課程已經(jīng)完成了它的任務(wù),接下來(lái)就要教授一些其他課程了。待得所有課程都結束時(shí),已經(jīng)整整過(guò)了一天。 晚飯時(shí),軒陽(yáng)則是坐在須圯身旁,并且輕聲囑咐他: “鈺明寒這孩子悟性不錯,那些課程都難不倒他。明天他就可以開(kāi)始實(shí)cao訓練,到時(shí)候你可得對他手下留情?!?/br> 須圯眉頭一挑:“讓我來(lái)教他么?” “嗯,畢竟你是我們隊里最厲害的家伙了,再說(shuō),我看你們相性挺不錯的,由你來(lái)教他,他應該能學(xué)得更快些?!?/br> 不過(guò)剛說(shuō)完,軒陽(yáng)卻開(kāi)始擔心起來(lái)——因為向來(lái)高冷的須圯的臉上,此刻居然掛著(zhù)抹淡淡的笑容。 99mk.infowap.99mk.info /114/114369/31787376.html