好山水就是后世的頤和園，在金朝的時(shí)候完顏亮在這設了行宮，明孝宗的乳母在這建了圓靜寺后荒廢，后武宗在這修建行宮，取名好山園，此后成為皇家園林，到熹宗的時(shí)候被魏忠賢據為己有，魏忠賢倒臺之后荒廢。

    一年前，常宇以皇室之名募捐修建皇家學(xué)堂，選址就在好山圓。

    當時(shí)很多人都表示不解甚至抱怨，在朝廷財政不充足的時(shí)候為什么要建學(xué)堂，常宇的回答很堅定，再窮不能窮教育，何況建學(xué)堂的前并非朝廷財政支出，而是皇家帶頭募捐。

    且在當時(shí)難民圍城的大環(huán)境下，他需要提供更多工作崗位，分流這些難民，與軍醫院，兵工所以及通州農場(chǎng)一起開(kāi)工，提供大量的就業(yè)崗位，在極短的時(shí)間內讓難民有工作，有銀子賺能養家湖口同時(shí)從而也減輕京城的防疫壓力。

    至于為什么要把學(xué)堂建在城外？

    他則說(shuō)可心無(wú)旁騖鉆研學(xué)習。

    可京城有國子監有私塾為什么還要再建一個(gè)學(xué)堂，還掛上皇家之名，是為皇室沽名釣譽(yù)么。

    常宇對此解釋?zhuān)瑖颖O和私塾的學(xué)子受眾有限，皇家學(xué)堂的學(xué)子則不分出身，不分尊卑，人人可來(lái)此讀書(shū)，而且還都是免費的，以此彰顯皇恩浩蕩并非沽名釣譽(yù)。

    而皇家學(xué)堂與國子監私塾等學(xué)堂的最大區別在于，教授學(xué)識內容并不以四書(shū)五經(jīng)為主，也不以科舉為目的，反而那些被主流學(xué)術(shù)看做旁門(mén)左道的學(xué)科才是他們主修課，比如農，醫，算數，物理，格物，鑄造……等等。

    這也是最讓人不解之處，畢竟古代上學(xué)都為科考，你教這些玩意是要干什么，不是誤人子弟么？

    這個(gè)真的不是一句兩句能解釋明白的，武力可以保家衛國，但科教才可興國！這有關(guān)于后世專(zhuān)家們常常嘆息且又慚愧的一個(gè)話(huà)題：近五百年來(lái)，中國人沒(méi)有任何可以載入史冊的發(fā)明或者發(fā)現，意味著(zhù)對人類(lèi)的攻陷幾乎為零。

    中國人笨么？

    顯然不是，咱們有四大發(fā)明。

    可這四大發(fā)明也一直被啃老了幾千年，且止步不前。

    就問(wèn)五百年內，咱們有什么發(fā)明和發(fā)現？

    反而在看看西方。

    無(wú)論是飛機，大炮，火車(chē)，汽車(chē)，電力，蒸汽機，發(fā)動(dòng)機，發(fā)電機……還是各種物理定律，化學(xué)公式，有一個(gè)和咱們有關(guān)系么？就連咱們現在最日常的二維碼，都還是日本人發(fā)明的！

    崇禎帝死的前一年，牛頓出生了，四十年后康熙在打吳三桂的時(shí)候，萬(wàn)有引力，牛頓運動(dòng)定律，反射望遠鏡，微積分的二項式定律……

    這還只是牛頓一個(gè)人，在他那個(gè)百家爭鳴的時(shí)代，無(wú)數物理學(xué)家化學(xué)家數學(xué)家如雨后春筍……西方在短短一兩百年間無(wú)論是在物理，還是化學(xué)又或天文及工業(yè)技術(shù)等各方面對東方形成了降維式的碾壓！

    而同時(shí)期的滿(mǎn)清二百年，咱們在賞花斗鳥(niǎo)，煙花巷柳，在之乎者也，在詩(shī)詞歌賦，在鶯鶯燕燕，在算命看相，在燒香拜佛……

    到底是什么原因導致這一切？

    大環(huán)境和體制問(wèn)題。

    這個(gè)只可意會(huì )不可細說(shuō)，甚至到了后世咱們的學(xué)術(shù)環(huán)境依然為人詬病，無(wú)數科研人才外流……

    而常宇現在所做的這些就是想要改變這一切，他不知道能有多大作用，但不做就一點(diǎn)兒改變機會(huì )都沒(méi)有。

    好山圓風(fēng)景秀麗，有山有水環(huán)境優(yōu)美，卻不清靜因為人很多。

    人多，不是學(xué)子多，而是勞工多。

    建學(xué)堂不似建軍醫院和兵工所那么簡(jiǎn)單，大院子大圍墻，蓋些廠(chǎng)房宿舍便可。

    學(xué)堂是有講究的，又是皇家學(xué)堂不可能搭幾間茅草房草草了事，是大工程，也是非常有講究的工程，開(kāi)山鑿石，挖土燒磚，凋欄畫(huà)棟，即便這邊有數千勞工日夜不息，進(jìn)度也是相當緩慢，開(kāi)工大半年了也才剛修建好一個(gè)獨立學(xué)院，能容數百學(xué)子，整個(gè)工程完工最快也要兩年有余。

    皇家學(xué)堂由工部設計，工部官員常駐工地督工，不敢有絲毫懈怠。

    常宇一行為避免不必要的sao動(dòng)，并未進(jìn)入工地，而是下車(chē)從旁繞行登甕山在半山腰鳥(niǎo)瞰整個(gè)工地，數千民工正在忙忙碌碌，遠處樹(shù)蔭里有幾處院落，那是已完工的部分學(xué)堂，里邊有數百學(xué)子在苦讀，這些學(xué)子多是難民孤兒，也有周邊普通百姓家的孩童，而教授他們的老師有的是國子監的教授，有的則是外聘的當世各門(mén)學(xué)科名家。

    京里頭富貴人家的子弟要么有家教，要么讀私塾，不屑與這些孤兒或者平民百姓的孩子跑到城外擠在一起讀書(shū)，甚至連城里頭的普通百姓也不愿意送孩子過(guò)來(lái)。

    不要緊，常宇一點(diǎn)都不擔心。

    這些都是暫時(shí)的，他相信用不了多久，很多人擠破腦袋也要來(lái)皇家學(xué)堂讀書(shū)，只是時(shí)間問(wèn)題罷了。

    天近晌午時(shí)，一行人爬到山巔，坤興公主氣喘吁吁興致卻好，東瞅瞅西望望雀躍不已一會(huì )兒都不閑不住，常宇和隨從收拾一片干凈地方，然后撿柴火燒烤，正要開(kāi)吃時(shí)，有監工的工部官員聞?dòng)嵡皝?lái)拜見(jiàn)。

    官員并不識得坤興公主，只顧著(zhù)拍常宇的馬屁，常宇問(wèn)了好一會(huì )施工方面的事，便將其打發(fā)走了，然后看著(zhù)山下沉默許久，坤興公主發(fā)現異樣，便走過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了？

    常宇苦笑，建皇家學(xué)堂的經(jīng)費遠遠超過(guò)自己的預料啊，當時(shí)他東拼西湊覺(jué)得五十萬(wàn)兩足夠，如今看來(lái)，自己還是太天真了。

    簡(jiǎn)而言之，缺錢(qián)！

    “缺多少？”坤興公主小心翼翼問(wèn)道。

    常宇伸出五根手指，打趣坤興公主：“阿九要捐些么？”

    “我倒是有些私房錢(qián)，但遠不及這個(gè)數，你若不嫌少，拿去便是”坤興公主很灑脫，常宇做的事情她向來(lái)很支持，而且作為公主，她平日也幾乎也沒(méi)什么花錢(qián)的地方和必要，有人會(huì )覺(jué)得她的奢侈品牌店不是很賺錢(qián)么，對，是非常賺錢(qián)，但大頭都給他老爹了啊，畢竟工匠是皇家的，物料也是皇家的，收入當然也是皇家的了。

    “你有心便行了”常宇澹澹一笑：“所需雖多，但對我來(lái)說(shuō)也不是多大難事，自有其他辦法”。

    “既不是多大難事，你為何愁眉苦臉”坤興挑眉，常宇哈哈一笑：“我只是在為難，這筆錢(qián)坑誰(shuí)比較好”。

    坤興公主聞言相當無(wú)語(yǔ)，翻了個(gè)白眼：“你這般愛(ài)坑人，長(cháng)此以往，人人避而不及”。

    “這你就不懂了”常宇一臉壞笑：“有些人就是賤，你越是坑他，他越愛(ài)粘著(zhù)你”坤興公主蹙眉：“誰(shuí)這般……”忽然間好似想到什么了，忍不住嘆口氣：“他家銀子多，你愛(ài)坑多少就坑吧”。

    水足飯飽，歇息半響，一行人又繼續游山玩水，坤興公主興致雖高但也如常宇所料體力不足，當也沒(méi)真的背著(zhù)他，而是就地取材砍了小樹(shù)綁了個(gè)軟轎子讓隨從抬著(zhù)他，坤興公主第一次做這玩意樂(lè )不可支。

    一番游玩，已近黃昏，便打道回府。