啊，我的媽呀，大佬就是大佬！”

“太可怕了！”

主席臺上的鐘歆曼都嚇呆了，鐘然經(jīng)常跟她說(shuō)，楊一帆雖然可氣但千萬(wàn)不要惹他，得罪他。

羽。

溪。

獨。

家。

看來(lái)是這人是真不能得罪！

方辰追過(guò)去把瘋狂揍人的楊一帆，從背后攔腰抱起來(lái)，緊緊圈在懷，低聲哄勸他：“別在這打人，全校都看著(zhù)呢?！?/br>
怒氣沖天的楊一帆哪里聽(tīng)得到他的話(huà)，被抱起來(lái)的同時(shí)，手里還攥著(zhù)一個(gè)人的背心，騰起的雙腳狠戾的往人身上踹，“刺啦”一聲，那人的背心硬生生被撕爛了才倒在地上爬不起來(lái)。

越來(lái)越多老師趕過(guò)來(lái)拉人，終于讓楊一帆停了手，方辰緊抱著(zhù)還在發(fā)抖他一個(gè)勁兒的安撫。

五個(gè)田徑隊選手，失去了第一第二不說(shuō)，臉上還都掛著(zhù)彩，最慘的一個(gè)被揍得躺在地上起不來(lái)，趕過(guò)來(lái)得校醫蹲在旁邊給他檢查。簡(jiǎn)直是丟盡了體育特長(cháng)生的臉面！

同時(shí)趕過(guò)來(lái)得還有三班班長(cháng)鄭開(kāi)舟，夏雨，張紹磊和王子豪，他們團團圍住方辰和楊一帆慰問(wèn)安撫。

趕到現場(chǎng)的理事長(cháng)，教務(wù)主任，老劉他們，為了不影響下面的比賽把楊一帆他們帶到了理事長(cháng)辦公室。

而場(chǎng)上三班的學(xué)生還在齊聲協(xié)力高喊著(zhù)：

“打的好！”

“帆哥沒(méi)有錯！”

“田徑隊欺負人！”

“田徑隊卑鄙！”

“帆哥！帆哥！”

......

☆、處分

去理事長(cháng)辦公司的路上,方辰一路攬著(zhù)楊一帆的腰，將他整個(gè)人的重心壓在自己身上。楊一帆這會(huì )兒才知道累了,跑過(guò)五千后的雙腿酸軟,打人也是一鼓作氣，用力過(guò)猛,如今全身虛脫無(wú)力,被方辰攬著(zhù)走。

還在急喘著(zhù)呼吸的他沒(méi)時(shí)間想別的，只感覺(jué)到方辰攬在腰間的臂彎很有力,身體很健壯,讓他很安心。

他下意識垂下眼眸去看方辰膝蓋上的傷,還好不是很?chē)乐?流血的地方開(kāi)始結了痂,顏色也呈現暗紅色,周?chē)遣淮蟛恍〉牟羵?/br>
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理事長(cháng)辦公室

楊一帆不說(shuō)不笑坐在沙發(fā)上,面色凌厲。

夏雨很細心,不但帶過(guò)來(lái)了楊一帆的外套，還拿了瓶補水飲料和毛巾。

他上披著(zhù)校服外套，接過(guò)夏雨遞過(guò)來(lái)的水仰頭咕咚咕咚喝了之后,下意識的又遞給了身旁的方辰。而方辰這邊,也有王子豪殷勤的遞水遞毛巾。儼然兩個(gè)社會(huì )大哥模樣。

而他們對面五名田徑隊員，有的衣服被扯爛了一大半,有的人臉上青腫著(zhù)狼狽不堪，還不敢對上楊一帆狠戾的眼神，或者垂著(zhù)頭,或者求救似的裝可憐看著(zhù)老師。

教導主任知道楊一帆的累累前科，看到這一幕，更覺(jué)得是楊一帆欺負五名特長(cháng)生，開(kāi)口就訓道：

“楊一帆你也太張狂了，無(wú)視學(xué)校校規，不遵師敬友，毫無(wú)體育精神，比賽是公平競爭，你這樣的行為跟一個(gè)街頭無(wú)賴(lài)有什么區別！”

“當著(zhù)全校師生的面都敢這樣囂張，以后進(jìn)入了社會(huì )可還得了，家里有錢(qián)怎么了？就你這樣的以后也是對社會(huì )毫無(wú)貢獻的社會(huì )敗類(lèi)?！?/br>
一聽(tīng)到教導主任這般訓人，五個(gè)田徑隊員立刻有了底氣，七嘴八舌的開(kāi)始控訴：

“比賽一結束，楊一帆就趕上揍我們?！?/br>
“我們根本就不知道哪里得罪了他！”

“而且跑的過(guò)程中，是方辰故意把我們撞倒的?！?/br>
“就是，要不是他撞倒我們，我們不可能落后！”

“他倆為了拿第一不擇手段撞我們，這場(chǎng)比賽就不能算數?！?/br>
一位裁判的體育老師也訓斥道：“先不說(shuō)跑步過(guò)程中的身體相撞，就楊一帆賽后，當著(zhù)全校師生的面打人這事，就不能輕易姑息。如此壞的影響，必須得給全校師生一個(gè)合理的解釋?！?/br>
“而且，特長(cháng)生制度是我們學(xué)校吸引優(yōu)秀人才的一個(gè)制度之一，今日這事若是傳出去，讓外面人知道咱們學(xué)校學(xué)生，欺負普通家里出身的特長(cháng)生，讓外界人怎么評價(jià)我們！”

說(shuō)著(zhù)就狠狠的剜了楊一帆一眼。

老劉自然是想向著(zhù)自己班學(xué)生的，想給自己學(xué)生一個(gè)辯解的機會(huì )：“楊一帆，你也說(shuō)說(shuō)，你為什么賽后打他們?！?/br>
楊一帆看著(zhù)教導主任冷嗤一聲：“像我這種以后就是社會(huì )敗類(lèi)的人說(shuō)的話(huà)，你們能信？”

方辰語(yǔ)氣平淡：“我一個(gè)人撞三個(gè)？把你們都撞倒了，你們才落后的？這笑話(huà)講出去，也就教導主任會(huì )相信?！?/br>
教導主任看倆人還敢慫他，更生氣了，指著(zhù)倆人說(shuō)道：“你倆不知悔改不說(shuō)，還敢這樣跟老師頂撞，我看今天就得好好教育你們才行?！?/br>
一起跟過(guò)來(lái)的鄭開(kāi)舟趕緊拿出手機給老師們看：“說(shuō)方辰撞人的話(huà)，根本就是想把臟水往被人身上潑。整場(chǎng)下來(lái)我們都看著(zhù)清楚，拍的清楚，到底是誰(shuí)撞誰(shuí)的，一看便知?！?/br>
“楊一帆打人雖然不對，但也是他們先挑釁在先，這是他們擠兌人的證據。老師們看看吧?！?/br>
幾個(gè)老師手里拿著(zhù)鄭開(kāi)舟的手機看視頻，里面傳來(lái)吵雜的加油助喊聲，還有三班幾名學(xué)生氣憤的控訴：

“他們三個(gè)人擠兌睡美人一個(gè)，田徑隊欺人太甚?！?/br>
“裁判這居然不判他們犯規，偏心特長(cháng)生呢?！?/br>
看完視頻的裁判體育老師臉上一熱，當時(shí)人多事多，根本沒(méi)顧仔細看比賽細節，而且是碰撞也是時(shí)常發(fā)生，就沒(méi)有在意。

可是視頻里，三個(gè)人擠兌楊一帆和方辰的動(dòng)作確實(shí)很明顯。

冷著(zhù)臉瞥了一眼正襟危坐的五個(gè)體育特長(cháng)生，他們哪里知道竟然有人會(huì )全程錄視頻??！

老劉終于有了維護自己班學(xué)生的底氣：“但看完這個(gè)，也總算知道了楊一帆打人的原因?！?/br>
又連連嘆氣：“唉，一帆你這孩子就是性子犟，不愛(ài)解釋。你這樣的性格容易吃虧知道嗎，要不是有這個(gè)視頻給你作證，今天不又吃了啞巴虧?！?/br>
教導主任被他含沙射影說(shuō)的臉上一陣尷尬，正想說(shuō)辯解楊一帆打人就是不對，在一旁的王子豪搶著(zhù)說(shuō)道：

“老師，這五個(gè)人是有預謀的，他們知道自己跑不過(guò)楊一帆和方辰，怕丟了特長(cháng)生的面子，所以想用手段故意傷人，方辰都被他們撞受傷了?！?/br>