052 乖巧崇拜

    周景逸試探的伸出手，小心翼翼的抓住她的胳膊，發(fā)現林軟軟沒(méi)有掙脫，這才松了口氣將她攬進(jìn)懷中“軟軟，若是真有什么問(wèn)題你可以說(shuō)出來(lái)，我們一起商量，不要再一次次的推開(kāi)我了，好么……”

    感受著(zhù)周景逸的溫度，林軟軟鼻子一酸紅了眼眶，這……是她曾經(jīng)那么那么喜歡的人啊……

    還沒(méi)和林軟軟同桌的時(shí)候，周景逸就知道她，真的很難不注意到的。

    也不知道她是吃什么長(cháng)大的，每天那嘴就沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。老師給她換了好幾次座，可不管身邊坐著(zhù)的是誰(shuí)，最后總能和她發(fā)展成聊天小團體，最后沒(méi)辦法，老師只能把她放到了他旁邊。

    和每次換座一樣，她屁股還沒(méi)坐穩就開(kāi)始找他搭話(huà)，但他沒(méi)理她，事實(shí)上是她的話(huà)太密了，他上一句的問(wèn)題還沒(méi)想好怎么回答，她就已經(jīng)說(shuō)道下一句了。

    后來(lái)林軟軟發(fā)現周景逸是真的不理她，就想發(fā)展周?chē)渌?，但只要周?chē)娜讼胍退f(shuō)話(huà)，就會(huì )換來(lái)周景逸冷冷的一瞥，次數多了，那些人也識相的不敢理她了。

    林軟軟似乎也發(fā)現周景逸就是沒(méi)人和她說(shuō)話(huà)的罪魁禍首了，氣的把精力全放在他身上了，就是不能和他說(shuō)上話(huà)，也要吵死他。

    后來(lái)周景逸發(fā)現，他不需要想辦法回答她那些奇奇怪怪的問(wèn)題，也能跟她說(shuō)上話(huà)，那就是給她講題……當他第一次拿起書(shū)給林軟軟講題的時(shí)候，她瞪著(zhù)眼睛不敢置信的看著(zhù)他，周景逸想，這大概就是崇拜吧。

    那次講題后，周景逸又發(fā)現，她每次聽(tīng)他講題的時(shí)候都格外的乖巧安靜，每到那個(gè)時(shí)候，老師的臉上就有了終于能安靜一會(huì )兒了的放松。

    還記得老師曾說(shuō)過(guò)，林軟軟就是罩在杯子里的蒼蠅，明明聲音不大，但你就是怎么也忽視不了那無(wú)休無(wú)止的嗡嗡聲。

    除了說(shuō)話(huà)，林軟軟還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)笑！也不知道一天天哪來(lái)那么多高興的事兒，一言不合就哈哈大笑，偏偏即便不知道她在笑什么，看著(zhù)她笑得那個(gè)傻樣，旁邊的人也會(huì )忍不住跟著(zhù)傻笑。

    周景逸也是從那個(gè)時(shí)候才知道，原來(lái)笑容是真的會(huì )傳染的……

    林軟軟的笑容有很多種，但最讓他印象深刻的，還是她趴在桌子上看著(zhù)他，只對他笑的時(shí)候，她能趴一節課，看一節課，笑一節課……

    每每他被看的忍不住瞪她一眼時(shí)，她就會(huì )傻笑著(zhù)多喝一盒奶。當然唯一能治好她這個(gè)毛病的就是給她講題了，只要一講題，她就能正常好幾節課，盡管……講的多仔細她都不會(huì )做。

    這是讓周景逸最挫敗的，明明他已經(jīng)極盡可能的將最清晰的解題思路教給她了，但她就是不會(huì )做。

    不得不說(shuō)，林軟軟和他簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界的人，但對周景逸來(lái)說(shuō)，她鮮活，明亮，就像清晨初升的太陽(yáng)，照亮了他枯燥乏味，只有學(xué)習的人生。

    周景逸不知道什么是喜歡，但他喜歡坐在她身邊，喜歡看著(zhù)她傻笑，甚至喜歡聽(tīng)她嘰嘰喳喳的制造各種噪音，也喜歡她聽(tīng)他講題時(shí)的“乖巧和崇拜”……