：“你昨天加班，我睡覺(jué)的時(shí)候你都沒(méi)回家，后來(lái)早上你沒(méi)醒我就來(lái)學(xué)校上課了，所以你才以為我根本沒(méi)回去?！?/br>
岑矜近乎被誘導，睫毛急促撲動(dòng)兩下，忽的就偃旗息鼓，再吐不出一個(gè)字。

四目相對少刻，上課鈴激烈響起，岑矜才如夢(mèng)初醒。

她轉頭去問(wèn)老師：“我能單獨跟他說(shuō)兩句嗎？”

第29章第二十九次振翅

得到張老師肯首，岑矜與李霧一前一后走出辦公室。

走廊上，學(xué)生們如爭相歸巢的小雀，不一會(huì )就全回了教室，不見(jiàn)人影。

岑矜停在白色欄桿旁，李霧也跟著(zhù)站定。

女人回過(guò)頭，面色凜凜：“你現在真是厲害了?！?/br>
李霧一言不發(fā)，全無(wú)剛剛那種從容不迫，與辦公室里判若兩人。

“回家，”岑矜輕哂：“真回家了嗎？”

李霧低聲：“沒(méi)?！?/br>
“昨晚去哪了?！贬婵聪蛩?，視線(xiàn)不由被男生的睫毛抓跑，因為它們真的太長(cháng)太濃密，尤其他還半垂著(zhù)眼，兩片鴉羽色的小扇子展露無(wú)遺。

李霧還是不語(yǔ)。

岑矜就平靜地盯著(zhù)，平靜地說(shuō)話(huà)：“這會(huì )已經(jīng)上課了，我還要去公司，你還想耽誤自己、耽誤我多少時(shí)間?！?/br>
少年總算揚眼：“我一直在寢室?！?/br>
“那老師為什么找你?！?/br>
他照實(shí)坦白：“我幫室友頂包了?！?/br>
岑矜微愣：“為什么？”

李霧說(shuō)：“沒(méi)為什么?！?/br>
“……”岑矜失語(yǔ)兩秒，再給他機會(huì )：“為什么？”

一模一樣的問(wèn)句，三個(gè)字，只是施壓感增倍。

喉頭微動(dòng)，李霧一點(diǎn)點(diǎn)被撬出了話(huà)：“因為室友沒(méi)回來(lái)?！?/br>
“沒(méi)回來(lái)你就幫室友頂包么，”岑矜一時(shí)都不知道要怎么評價(jià)：“你是什么老好人，交朋友還需要盡這種義務(wù)，提供這種服務(wù)？”

“情況特殊?！彼钥咕苎悦骶唧w原因。

岑矜繃了會(huì )唇，不高興再看這面頑固的人墻，眼偏向陽(yáng)臺外：“剛剛在辦公室，你意思是想我幫你圓謊？”

李霧不可置否：“嗯?！?/br>
“你覺(jué)得我會(huì )愿意嗎？”

李霧下意識想說(shuō)不會(huì )，但話(huà)到嘴邊卻漂了個(gè)彎，他說(shuō)：“不知道?！?/br>
岑矜一下郁結：“我要真是你家長(cháng)，這會(huì )可能已經(jīng)破口大罵了，你信不信?！?/br>
“嗯?！彼侠蠈?shí)實(shí)挨批。

偏是這種態(tài)度，叫岑矜無(wú)處使勁，只能干著(zhù)急，最后把自己憋炸了，開(kāi)始毫無(wú)營(yíng)養地泄憤：“要被你氣死了，帶你來(lái)宜中讀書(shū)是要你干這些事氣我的？”

李霧不解釋也不回嘴，只說(shuō)：“對不起?！?/br>
忽而來(lái)了陣風(fēng)，涌起二人頭發(fā)。

一根發(fā)絲貼來(lái)岑矜唇上，岑矜將它撥離，剛要夾回耳后，風(fēng)二次徐來(lái)，那根發(fā)又黏回來(lái)。

岑矜今天抹了唇釉，唇瓣水潤飽滿(mǎn)，可惜遇到這種見(jiàn)鬼天氣，雕飾便成了雞肋，甚至于幫倒忙。

尤其一抬眸，就對上少年略微含笑的雙眼。

堆積的威嚴一下崩塌，岑矜徹底惱了：“看什么看?！?/br>
李霧極快偏眼，耳根逐漸漫紅。

「你說(shuō)親女生是什么感覺(jué)」，他腦子里忽的只剩成睿昨天說(shuō)的這句話(huà)。

李霧周身不自在起來(lái)。

怕再次遭逢這種尷尬局面，岑矜雙手背到腦后，挑了縷頭發(fā)出來(lái)，利落綁出個(gè)低馬尾。

正欲開(kāi)口，附近教室傳出了念書(shū)聲，岑矜心一下子軟了，平息了，就怕李霧落下課程，忙問(wèn)：“你這節什么課?！?/br>
李霧說(shuō)：“英語(yǔ)?！?/br>
岑矜暗嘆，瞥了眼辦公室門(mén)：“不說(shuō)了，你跟張老師說(shuō)聲，趕緊回去上課?！?/br>
“好?！?/br>
……

張愛(ài)琴不是那種熱衷刁難人凸顯職業(yè)價(jià)值的教師，李霧低頭道歉幾句，這事就算翻篇。

目隨李霧走出辦公室，岑矜又跟張老師寒暄了幾句，詢(xún)問(wèn)李霧在校情況。

所幸，老班口中的他，除卻這次的小風(fēng)波，其他時(shí)候的表現都無(wú)可挑剔，無(wú)論是學(xué)習，還是生活。

岑矜踏實(shí)幾分，剛要道別，想想還是放心不下，又問(wèn)老師：“張老師，可以幫李霧換間宿舍嗎？”

張老師面露詫色：“為什么?！?/br>
“就我這段時(shí)間的觀(guān)察來(lái)看，他目前的寢室環(huán)境對他學(xué)習成長(cháng)都不利，您也清楚，李霧的情況跟其他小孩不同，他從大山里出來(lái)，許多東西對他而言都是新鮮的，甚至誘惑的。我不是他真正的家人，沒(méi)辦法時(shí)時(shí)刻刻監督他，更不可能幫扶他一世。高考是為數不多的一條公平的路，所以我希望能夠少一點(diǎn)干擾，讓他一心一意好好走完，回想起來(lái)不留遺憾?！?/br>
岑矜心平氣和地說(shuō)著(zhù)，她想，她的言外之意已表述得足夠到位，希望李霧的老班可以明晰。

張老師沉吟片刻，笑著(zhù)望回去：“岑小姐，你這樣說(shuō)就不對了，哪個(gè)孩子不是獨一無(wú)二的呢，只是在你們眼里自己家孩子尤為特殊罷了。孩子都是獨立的，有個(gè)性的，哪怕出身不同，性格不同，成績(jì)不同。對我們老師來(lái)說(shuō)他們也只有一個(gè)身份，那就是學(xué)生。你說(shuō)的情況我會(huì )好好了解，好好考慮，但我必須糾正你的觀(guān)念，且不說(shuō)現在，今后李霧上了大學(xué)，步入社會(huì )，那環(huán)境更是魚(yú)龍混雜，防不勝防，你要怎么辦。岑小姐，不要讓自己這么緊張，過(guò)度制約對你的孩子沒(méi)好處，還會(huì )拉遠你們的關(guān)系?！?/br>
岑矜一怔，輕駁：“李霧不是我的孩子?！睆埨蠋熣f(shuō)：“我知道，未來(lái)呢，也許你會(huì )有，這也算提前練習了?！?/br>
岑矜啞口無(wú)言。

……

匆匆趕回公司，岑矜鼻頭都出了層薄汗，她忙脫掉大衣，露出修身的雪白羊毛衫，好似荔枝剝去了殼，獨留柔潤的果rou。

坐著(zhù)刷了會(huì )微博，張老師的話(huà)還在岑矜腦中揮之不去，她決定去倒杯咖啡轉換心情。

碰巧張爵也在，他剛倒完咖啡，順手取了粒黑色膠囊出來(lái)：“你來(lái)還是我幫你？”

岑矜瞟他一眼，張爵今天沒(méi)戴眼鏡，顯得眼睛更小了，但他眉深鼻挺，被灰色毛衣襯著(zhù)，還是個(gè)挺清俊的男生。

她不習慣麻煩人，攤手：“我來(lái)吧?！?/br>
“心情不好？”張爵把膠囊遞給她。他不愧為hr，一雙慧眼堪比情緒監測儀。

岑矜熟稔地將膠囊嵌入機器：“你天天加班試試?！?/br>
張爵端著(zhù)杯子笑：“我聽(tīng)琪琪說(shuō)，你們熬出頭了?！薄奥?tīng)她的呢，沒(méi)到投放那天，一切都是未知數，”岑矜吁氣：“昨天原真五點(diǎn)找客戶(hù)看東西，你猜她們回什么?！?/br>
“嗯？”

岑矜學(xué)得像模像樣：“「幾點(diǎn)了，你在暗示我們加班嗎」，附帶一個(gè)微笑，就那種原始表情的微笑?！?/br>
張爵也笑出聲，又定神看她兩秒：“矜姐，你一點(diǎn)不像結過(guò)婚的?！?/br>