為一名優(yōu)秀的律師，公私他還是分得清的，而且，讓學(xué)校知道自己管理中的錯誤不是好事嗎？”

喬燃竟無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是心里還是忐忑的很。

林清婉明白他這種心理，覺(jué)得自己給學(xué)校惹了麻煩，所以心中忐忑，而祝驊涵又是學(xué)校出去的，畢竟是自己的母校，他肯定會(huì )手下留情。

林清婉卻知道，祝驊涵不會(huì )。

何況……她瞥了一眼喬燃，這小子也提不出來(lái)什么讓學(xué)校為難的條件來(lái)，祝驊涵根本不會(huì )為難。

此時(shí)，輔導員已經(jīng)跑去找領(lǐng)導了，將小會(huì )議室里的情況一五一十的匯報，著(zhù)重點(diǎn)了一下白童家長(cháng)的難搞，她苦惱道：“她現在已經(jīng)給律師打電話(huà)了，這事恐怕壓不下去?！?/br>
領(lǐng)導皺了皺眉，道：“我怎么聽(tīng)著(zhù)這名字有點(diǎn)耳熟？”

輔導員：“是白童的家長(cháng)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候是她領(lǐng)著(zhù)清風(fēng)，明月和白童一起來(lái)報名的?！?/br>
很不巧，這三人讀的都是文史類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，課程有交叉的，所以輔導員都帶有三人的課，竟然都知道他們。

領(lǐng)導卻搖了搖頭，“不對?！?/br>
想了想，他打電話(huà)去另一個(gè)辦公室，拖長(cháng)了聲音道：“老嚴啊，你還記不記得一個(gè)叫林清婉的孩子啊，我總覺(jué)得這名字有點(diǎn)熟啊，是咱學(xué)校的學(xué)生嗎？”

“林清婉？那不是林老家的孫女嗎？她怎么了？”

這么一說(shuō)領(lǐng)導就想起來(lái)了，他頓了一下后笑道：“沒(méi)事，沒(méi)事，就突然聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字，覺(jué)著(zhù)很熟，一時(shí)又想不起來(lái)了。我記得這孩子念的是歷史吧，她現在哪兒工作呢？”

“哈哈哈，你不記得是正常的，但她在隔壁可是風(fēng)云人物，我上次聽(tīng)老陳說(shuō)，好像是去了京博物館，但又說(shuō)有別的工作單位，這個(gè)我不是很清楚，你要想知道，我幫你問(wèn)一下老陳？”

“不用，不用，我就覺(jué)得這名字熟悉所以才多嘴問(wèn)一句?！?/br>
領(lǐng)導掛斷電話(huà)，心里有了數，“既然她給喬燃請了律師，那就等律師來(lái)了再談吧?！?/br>
輔導員驚訝，“那白童他們……”

“該處罰還是要處罰的，給他們記過(guò)，至于更重一點(diǎn)的處罰，那就看他們是不是報警了?！?/br>
輔導員想起黃健他們家長(cháng)投鼠忌器的模樣，搖頭道：“只要喬燃不報警，這事就報不了，白童的家長(cháng)不怕白童接受調查，但黃健他們的家長(cháng)卻很害怕?！?/br>
領(lǐng)導點(diǎn)頭，“這件事也給我們敲了一個(gè)警鐘，都是受過(guò)高等教育的學(xué)生，就算不是法律專(zhuān)業(yè)的，基本的法律知識也應該懂吧？更何況，同學(xué)間本來(lái)應該友好互助的，他們卻搞霸凌、孤立這一套，簡(jiǎn)直不像話(huà)?！?/br>
“我們是要給國家教育出人才，但人才不僅要在才華上，思想品德上也要有追求，像黃健，于衛智和彭達這樣的學(xué)生……”領(lǐng)導頓了頓，深吸一口氣道：“一定要嚴格教育，讓他們從思想上認識到錯誤?！?/br>
輔導員覺(jué)得沒(méi)錯，但她覺(jué)得白童的問(wèn)題比他們所有的人都要嚴重，她躊躇道：“白童年紀那么小，但他報復時(shí)完全沒(méi)有遲疑，我覺(jué)得這孩子心理的問(wèn)題還要嚴重，我，我們要不要請心理老師幫他疏導一下，再和他的家長(cháng)談一談？”

輔導員道：“真的主任，您沒(méi)見(jiàn)過(guò)白童的那位家長(cháng)，她看著(zhù)一點(diǎn)兒也沒(méi)把白童當孩子，既不維護他，也沒(méi)有做教育，我覺(jué)得這孩子的成長(cháng)環(huán)境有問(wèn)題?！?/br>
何止是有問(wèn)題啊，已經(jīng)被虐殺過(guò)，現在是一個(gè)孤魂野鬼的白童心理問(wèn)題那是大大的，反正林清婉一看見(jiàn)他就頭疼，尤其是在深入了解他入學(xué)后所做的事，更是忍不住怒火升騰。

易寒連忙安慰她，“這是好事不是嗎？你想，如果他們是直接從古墓里出來(lái)遇到這樣的事，你覺(jué)得他還會(huì )和黃健等人搞惡作劇嗎？”

不，他不會(huì )，他會(huì )直接吃了他們。

這么一想，林清婉感覺(jué)好受多了。

果然，還是需要對比才能看得出他們的長(cháng)進(jìn)，林清婉再看向白童時(shí)，目光多了兩分欣慰，覺(jué)得她送他們進(jìn)學(xué)校再教育的決定是正確的。

白童對這道目光看得一抖，心里怕怕的偷瞄了一眼易寒，用眼神詢(xún)問(wèn)，“你跟她說(shuō)什么了？”

易寒對他露出一抹笑。

因為祝大律師過(guò)來(lái)還需要一段時(shí)間，而此時(shí)是吃下午茶的功夫，林清婉很大方的請他們就近找了一家咖啡店進(jìn)去坐著(zhù)等。

距離他們之前開(kāi)家長(cháng)會(huì )的地方不是很遠，因為是在校園里，布置得很清幽，而且有不少小吃。

林清婉點(diǎn)了一點(diǎn)，然后看向對面坐著(zhù)的三個(gè)學(xué)生。

王晨曦明朗活潑，喬燃內向沉默，而坐在中間的白童完全就還是個(gè)孩子模樣，她特別好奇，“你們三個(gè)是怎么玩到一起的？”

王晨曦有點(diǎn)怕林清婉，見(jiàn)喬燃紅著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)，而白童是預計到自己接下來(lái)的日子有點(diǎn)難過(guò)，所以是完全不想搭理林清婉，他就不得不硬著(zhù)頭皮道：“白童和喬燃是同桌，而喬燃以前的同桌是我，我現在坐在他們左手邊?！?/br>
林清婉眨眨眼，“你是喬燃的同桌啊，那你之前怎么不和他一塊兒坐了？”

王晨曦就有些不好意思道：“我，我現在跟我女朋友坐在一起……”

王晨曦的父母立即看向兒子，驚喜連連，他們兒子都交女朋友了？

不過(guò)此時(shí)不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，既然已經(jīng)開(kāi)口，王晨曦就把這件事詳細的和他們說(shuō)了說(shuō)，這也是王晨曦的父母第一次聽(tīng)，畢竟之前兒子找他們來(lái)只是告訴他們，他在學(xué)校里闖禍了，和另外一個(gè)同學(xué)捉弄了班里的三個(gè)學(xué)生，事情鬧大，所以老師把他們叫來(lái)。

但他們也只知道兒子跟這個(gè)叫白童的同學(xué)一起往人被窩里倒水，把人絆倒，還用籃球砸人，更多的就不知道了。

現在才知道，事情原來(lái)這么復雜。

白童是插班生，還是開(kāi)學(xué)了大半月才進(jìn)來(lái)的插班生，一看就是有權有勢還有錢(qián)的主兒，雖然他在這里讀書(shū)拿不到畢業(yè)證，但能拿聽(tīng)課證在這里讀書(shū)的能有多少？

對于王晨曦等人來(lái)說(shuō)，畢業(yè)證書(shū)當然是很重要的，但實(shí)際意義上，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)資源才是最寶貴的，因為知識才是無(wú)價(jià)的。

而白童看著(zhù)年紀小，卻在這里聽(tīng)著(zhù)大學(xué)老師的課，還是全國最好的兩所大學(xué)之一，其中代表的意義不言而喻。

所以白童特別受歡迎，他一進(jìn)班級就有不少人想和他同桌，已經(jīng)是大一第二學(xué)期了，學(xué)生們雖然很單純，但也不是那么單純了。

尤其是在這個(gè)信息發(fā)達，物欲橫流的世界里，有的孩子從上小學(xué)時(shí)就會(huì )權衡利弊了。

但白童沒(méi)等大家排好座位歡迎他，他就直接蹦跶到喬燃身邊坐下，老師也不強求，直接讓倆人同桌了。

于是引起班里一陣羨慕嫉妒恨，對喬燃的。

第524章激化

后來(lái)白童