，剝奪繼承權這種事，楊綿在現實(shí)世界經(jīng)歷過(guò)一次，但她確實(shí)與那家人毫無(wú)血緣關(guān)系，所以當時(shí)連爭取一下也沒(méi)有。

可眼下這種，本來(lái)就屬于原主的，楊綿又怎么可能坐視自己的東西，再被人奪走呢？

從小到大，活在一堆受過(guò)狼群教育的圈子里，該護食的時(shí)候，她可沒(méi)慫過(guò)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　遲到了qaq！

fg破碎……明天繼續補更啊啊啊，感覺(jué)這個(gè)故事還是蠻喜歡的，就是很擔心世界設定寫(xiě)的不夠清楚，看起來(lái)會(huì )不會(huì )很亂?。?/br>
第22章0203

接收完記憶，楊綿再次回到教室，期間她仍然收獲到來(lái)自同學(xué)的打量怪異目光，不過(guò)自從知道了原主的經(jīng)歷，她對原主的特立獨行也能理解了。

在一個(gè)冷漠的家庭里，唯一有血緣關(guān)系的父親不在意她，繼母和后來(lái)出生的弟妹也都漠不關(guān)心，私下見(jiàn)她時(shí)同樣對她沒(méi)什么好臉色。

原主三歲后就生活在這樣的環(huán)境下，沒(méi)有性格扭曲已經(jīng)算是心態(tài)不錯了，打扮稍微怪異一點(diǎn)，又有什么關(guān)系？

楊綿也沒(méi)有在洗手間把妝容洗掉，就這么頂著(zhù)一臉妝跟星際世界的同學(xué)一起上課，其實(shí)對于這個(gè)陌生的高科技世界，楊綿還是很感興趣的。

但很遺憾，等到上了課她才想起來(lái)……原主是書(shū)畫(huà)系的專(zhuān)業(yè)，即使有必修課，講的也都是書(shū)畫(huà)內容。

文學(xué)類(lèi)必修知識就是比如星歷xx年，誰(shuí)畫(huà)出了什么樣的作品，取得了怎樣的成就。藝術(shù)類(lèi)必修知識就是領(lǐng)取一塊畫(huà)板，在規定的時(shí)間內，完成一幅畫(huà)。

畫(huà)的好壞，取決于第一眼看過(guò)去，有沒(méi)有震撼人心的力量。

這就涉及到書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的方方面面了，很顯然藝術(shù)也是十分復雜的，世上人類(lèi)千千萬(wàn)，職業(yè)卻只有那幾個(gè)。因此無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，想要登上頂尖都尤為艱難。

楊綿一邊拿起畫(huà)筆，一邊想著(zhù)這些話(huà)，手中已經(jīng)十分快速的在畫(huà)板上游動(dòng)起來(lái)。

她在現實(shí)世界沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，原主似乎繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)課成績(jì)也是墊底，記憶中原主即使畫(huà)一幅畫(huà)，也是四不像，又因為原主性格怪異、喜歡獨來(lái)獨往，被同學(xué)私下譏笑為本屆最沒(méi)有藝術(shù)細胞的怪胎。

可不知為什么，楊綿一拿起筆，腦海中剛勾勒出了一幅畫(huà)面，她的手就自然流暢的將那副畫(huà)面……分毫不差地刻錄下來(lái)。

仿佛繪畫(huà)是天生印在她腦子里的東西，而她也曾繪畫(huà)過(guò)無(wú)數遍一樣，這種感覺(jué)很奇妙，以至于楊綿在畫(huà)板上完成了自己想畫(huà)的內容后，時(shí)間才過(guò)去六分鐘。

默默審視了一番自己的畫(huà)，找不出任何需要多添一筆的地方，楊綿也沒(méi)有去看其他人，而是簽上了名字之后收起了畫(huà)筆。

就在這時(shí)，另一邊從楊綿踩著(zhù)鈴聲踏進(jìn)教室后，就一直在用余光觀(guān)察楊綿的圓胖少女宋琪，也發(fā)現了楊綿的動(dòng)作。

她之前因為口舌之辯輸給了顧優(yōu)，總覺(jué)得顧優(yōu)似乎發(fā)生了什么改變，政客家族出身的人，哪怕年紀還小，可對于危機意識還是十分敏感的，于是宋琪打算先觀(guān)察一陣子顧優(yōu)，再找機會(huì )報復回去。

可沒(méi)想到，這一仔細觀(guān)察，卻發(fā)現顧優(yōu)六分鐘就完成了繪畫(huà)。

怎么可能??？六分鐘的時(shí)間，連畫(huà)板上的草圖都打不完吧！

宋琪絕對有理由懷疑，顧優(yōu)是為了早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)府，才故意粗制濫造了一幅畫(huà)。

因為畫(huà)完才就可以走人，是繪畫(huà)課的傳統。

但即使如此，大部分人也都會(huì )等到下課鈴聲響起才離開(kāi)，因為不同于保護人類(lèi)的戰士，星際世界對藝術(shù)家的審核其實(shí)極為苛刻，不僅專(zhuān)業(yè)要過(guò)關(guān)，在學(xué)府內的表現，也是對某個(gè)藝術(shù)家未來(lái)人生評價(jià)的關(guān)鍵。

關(guān)系到未來(lái)的前程，誰(shuí)也不敢太過(guò)出格，不過(guò)可能換了顧優(yōu)，對方還真有可能不在乎吧……畢竟聽(tīng)說(shuō)這個(gè)好運的家伙，從出生起就有了顧上將的全部繼承權。

這也是宋琪從剛入學(xué)那天開(kāi)始，就完全控制不住自己嫉妒心的原因。

憑什么??！

她長(cháng)輩是政府官員不假，可光她這一代，就有十幾個(gè)女兒，她沒(méi)有天賦、又長(cháng)得不夠漂亮，在長(cháng)輩眼中根本沒(méi)什么價(jià)值，別說(shuō)是繼承權了，連她將來(lái)的發(fā)展，都不一定能得到家族的幫助。

資源都是有限的，家族的意思是，一切都緊著(zhù)有天賦的來(lái)。

所以對比顧優(yōu)這種，同樣毫無(wú)天賦卻能得到龐大家產(chǎn)的人，宋琪心態(tài)本來(lái)就不好，不討厭顧優(yōu)就怪了。

“顧優(yōu)，才六分鐘你就畫(huà)完了？”于是見(jiàn)到楊綿即將收起畫(huà)板，宋琪一臉氣不過(guò)，義正言辭的開(kāi)口了，“咱們書(shū)畫(huà)系學(xué)的就是個(gè)精細活，不管天賦好壞，學(xué)習和努力才是最重要的，你如果不能擺正心態(tài)對待繪畫(huà)，為什么當初要選擇這個(gè)系？當初選擇這個(gè)系，是因為喜歡繪畫(huà)系，看到你把繪畫(huà)當玩笑一樣，我實(shí)在忍不下了！”

繪畫(huà)階段，教室里本來(lái)很安靜，楊綿收拾畫(huà)板也十分輕巧，幾乎沒(méi)人能聽(tīng)到她的動(dòng)作，但宋琪一開(kāi)口，仿佛突然打破了這份寧靜，讓大片的目光，聚集了過(guò)來(lái)。

當聽(tīng)到楊綿用了六分鐘，就畫(huà)完了一幅畫(huà)時(shí)，教室里的同學(xué)都驚訝了起來(lái)，因為確實(shí)如宋琪所想的，大家這個(gè)時(shí)候還停留在打草圖的階段，更多人還在構思呢，這個(gè)時(shí)候說(shuō)有人完成了繪畫(huà)，那也太天方夜譚了！

不需要打草構圖，不需要調墨上色上色嗎？

所以大家聽(tīng)到宋琪的話(huà)，第一反應都是認同，顧優(yōu)肯定是瞎畫(huà)的，這種對待畫(huà)作的態(tài)度，其實(shí)在場(chǎng)的同學(xué)也沒(méi)什么立場(chǎng)去指責，畢竟顧優(yōu)沒(méi)影響到任何人，再說(shuō)了……進(jìn)入書(shū)畫(huà)系的學(xué)生，也并不都是對書(shū)畫(huà)有興趣的。

更多的是為了以后就業(yè)。

如果不是為了學(xué)府內的評價(jià)，偷jian?；目隙ǜ?。

不過(guò)此刻宋琪站出來(lái)批評顧優(yōu)，更能顯出宋琪是個(gè)格外熱愛(ài)繪畫(huà)的人，之所以忍不住出聲，是因為看不下去顧優(yōu)對待繪畫(huà)的態(tài)度，這就讓因為她出聲，打斷別人的思緒所引來(lái)的不滿(mǎn)，都轉移到了顧優(yōu)身上。

“是想早走吧？以前顧優(yōu)就是性格怪了點(diǎn)，沒(méi)想到最近變本加厲，連學(xué)府的評分都不顧了?！?/br>
“六分鐘就比較過(guò)分了，怎么也要待夠二十分鐘再交畫(huà)板啊，反正以前顧優(yōu)的作品，也都是最低的成績(jì)丙下，她這次畫(huà)的再隨意也不會(huì )有更低的成績(jì)，何必搞得那么突出撞槍口呢?！?/br>
“說(shuō)實(shí)話(huà)，有點(diǎn)佩服她，進(jìn)了學(xué)府還能?chē)虖埑蛇@樣的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?/br>
“想知道她都畫(huà)了些啥，純黑色涂滿(mǎn)畫(huà)板的星空幻想夜嗎？哈哈哈哈哈?！?/br>
“我去，快看那邊，周老師臉都青了……”

有人悄然說(shuō)了一句，頓時(shí)大家目光都往教室門(mén)口看去，果然見(jiàn)到剛踏入教室內的繪畫(huà)課老師周英，正一臉鐵青的看向顧優(yōu)