高二暑假結束后，我們高中生涯的最后一年正式展開(kāi)，高三意味著(zhù)考試、壓力與忙碌，高三生則意味著(zhù)「考生」這個(gè)職稱(chēng)。其實(shí)在暑假就已經(jīng)有一連串的輔導課程展開(kāi)，雖然高一、高二也有，但是氛圍明顯不同于以往；在上輔導課時(shí)，各科老師就時(shí)常提醒我們已經(jīng)是高三的學(xué)生了，要收心好好讀書(shū)，不要還想著(zhù)要怎么玩樂(lè )。

    一開(kāi)學(xué)各科老師就規劃了一系列的復習與新課程的進(jìn)度，這兩項一樣重要，復習是為了上學(xué)期的「學(xué)測」，新課程是為了下學(xué)期的「指考」。學(xué)校也在這學(xué)期安排了四次的模擬考試，因為「學(xué)測」舉行在農歷年前，所以這四次模擬考分別安排在第一次段考后到第三次段考前舉行，其中有三次是「學(xué)測」模擬考，第三次是模仿「指考」的考試，目的是為了先讓我們適應「指考」的考試模式。

    高三大家也開(kāi)始考慮自己的興趣與想要報考的學(xué)校，不過(guò)一切還要等到「學(xué)測」考完之后才能決定，雖然下學(xué)期還有「指考」這次機會(huì )，但是「學(xué)測」的成績(jì)還是非常重要，因為有些學(xué)校會(huì )根據「學(xué)測」訂定「高標、中標、低標」等為門(mén)檻。

    「小雪，你想要推甄還是考指考？」文欽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。

    「不知道，還是要看學(xué)測的成績(jì)。而且就算學(xué)測成績(jì)不錯，推甄還要準備其他資料，也不一定能夠通過(guò)?！?/br>
    「嗯，對呀！推甄還要選定一所想要念的大學(xué)，小雪你想要那一所？」

    「我以后比較想從事教育方面的工作?！?/br>
    「所以說(shuō)是師大？」

    「我對幼兒教育比較有興趣，師大好像沒(méi)有這方面的系所，我要回去查一查才知道?！?/br>
    「我也想從事幼兒教育，我們能上同一所大學(xué)就好了?！?/br>
    「是呀！」

    「對了，你怎么沒(méi)有問(wèn)制廣學(xué)長(cháng)，他應該比較了解?！?/br>
    「我還沒(méi)問(wèn)，他最近才開(kāi)學(xué)，要辦的事情很多，我怕打擾到他?！?/br>
    「嗯，也對。制廣學(xué)長(cháng)的學(xué)校如何？他應該很高興吧！」

    「呵呵，暑假陪他去看過(guò)一次，還蠻漂亮的。他高興死了，上體育大學(xué)是他的夢(mèng)想！」

    「嗯，我也希望能上我夢(mèng)想中的大學(xué)?！?/br>
    「好，我們一起上同一所大學(xué)吧！」

    「好，一起努力！」

    我們就在打勾勾和彼此承諾中結束了這次的對話(huà)。