幾個(gè)圈，把自己都轉暈了，空中還是空無(wú)一物。

林詩(shī)文也趴在樓上欄桿上愣愣地往下看，人——呢？剛剛掉下去的兩個(gè)人呢？

時(shí)儼跑到若樸身邊，若樸拽住他：“你剛剛看到了嗎？”剛才那一幕不是自己的幻覺(jué)吧？

“看到了，林子睿和宋銘清掉下來(lái)然后消失了?！睍r(shí)儼看看空中又看看地上，“叫我哥過(guò)來(lái)吧?！?/br>
幾十分鐘后，一輛改裝過(guò)的卡車(chē)開(kāi)進(jìn)了校園中，車(chē)廂打開(kāi)，下來(lái)了七八個(gè)人，他們從車(chē)上搬了許多奇怪儀器下來(lái)。

又過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)豫也來(lái)了，他坐的是一輛小車(chē)。

學(xué)校領(lǐng)導們又郁悶又好奇，他們沒(méi)有親眼看到人消失，所以其實(shí)是不太信的，但時(shí)豫等人自稱(chēng)是國家正規部門(mén)的專(zhuān)家，看起來(lái)也的確很專(zhuān)業(yè)，搞得他們半信半疑起來(lái)。

時(shí)豫把林詩(shī)文叫到他車(chē)上，詢(xún)問(wèn)詳細的事情經(jīng)過(guò)。

林詩(shī)文結結巴巴地把事情說(shuō)了一遍。

事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是林詩(shī)文看到林子睿在教室里嬉鬧，因為期中考試林子睿成績(jì)下降了一些，林詩(shī)文就很生氣，他把林子睿叫出來(lái)罵了幾句，林子睿頂嘴，林詩(shī)文情緒失控，打了林子睿一耳光，說(shuō)不想要他這樣不懂事的兒子，林子睿也說(shuō)不想他這樣的爸爸，然后就跳了樓……

時(shí)豫：“你相信異能嗎？你有沒(méi)有發(fā)現你兒子最近和以前變得不一樣了？”

林詩(shī)文：“……”

時(shí)豫和他解釋異能的事，告訴他，專(zhuān)家們發(fā)現林子睿和宋銘清消失的地方異能因子非?；钴S，也就是說(shuō)，林子睿和宋銘清的消失和異能有關(guān)。

一直到天黑，異能事務(wù)部的專(zhuān)家們也沒(méi)能把林子睿和宋銘清找出來(lái)。

林詩(shī)文非常頹喪，腰越來(lái)越垮，表情越來(lái)越木然，短短幾個(gè)小時(shí)，他像是老了十幾歲。

學(xué)校領(lǐng)導們也很喪氣，兩個(gè)學(xué)生居然真的不見(jiàn)了，這事要怎么處理？外理不好會(huì )引起學(xué)生和家長(cháng)們的恐慌啊。

時(shí)豫建議他們說(shuō)兩個(gè)學(xué)生是請假了——因為看到林子睿和宋銘清失蹤的人不多，這個(gè)做法還是行得通的。

時(shí)儼私底下問(wèn)他哥：“會(huì )不會(huì )是林子?；蛩毋懬逋蝗挥X(jué)醒了瞬移能力？”

時(shí)豫：“不知道。但剛覺(jué)醒的異能不會(huì )太強，瞬移應該也移不遠，目前我們還沒(méi)在附近找到他們兩人?！?/br>
他看向沉默的若樸：“你怎么想？”

若樸遲疑片刻，猶豫地看了眼時(shí)儼：“會(huì )不會(huì )和你的異能有關(guān)？”

時(shí)儼皺眉：“什么意思？我把他們變沒(méi)了？”

若樸：“不是，可能他們中的誰(shuí)覺(jué)醒了什么能力，然后因為你在現場(chǎng)，你的能力影響了他們的能力，然后造成了異能事故？”

時(shí)儼生氣了：“怪我了？我什么都沒(méi)做！你說(shuō)話(huà)要負責任！”

若樸：“……對不起，我沒(méi)說(shuō)是你做了什么，我是說(shuō)會(huì )不會(huì )可能發(fā)生了這種意外？”

時(shí)儼不理他。

時(shí)豫思索了一陣，看向時(shí)儼：“不管怎樣，你需要盡早把自己的能力弄清楚，控制住它?！?/br>
時(shí)豫并沒(méi)說(shuō)什么過(guò)分的話(huà)，所以時(shí)儼想發(fā)火也發(fā)不出來(lái)，他沉默了一會(huì )兒，道：“我先回去了?！?/br>
他轉身就走，沒(méi)有叫若樸一起。

這天起，若樸和時(shí)儼開(kāi)始了冷戰，兩人也不是完全不說(shuō)話(huà)，只是很少說(shuō)，而且也不再時(shí)刻一起行動(dòng)。

這些事情是逐漸發(fā)生的，起初是若樸說(shuō)話(huà)時(shí)，時(shí)儼很少搭腔，后來(lái)若樸的話(huà)便說(shuō)得少了；

接著(zhù)是某天吃完午飯后，時(shí)儼沒(méi)和若樸一起回寢室，之后兩人除了上課在一間教室，睡覺(jué)在一個(gè)寢室，其他時(shí)間便很少在一起了。

若樸因為人緣好，時(shí)儼不在，他身邊也不會(huì )冷清。

時(shí)儼就顯得過(guò)于獨來(lái)獨往了，有同學(xué)便說(shuō)他孤僻，若樸心中黯然，認真地反駁：“不是這樣，他只是性格比較酷?！?/br>
女生一致贊同：“就是，時(shí)儼那叫有個(gè)性！”

有個(gè)男生直擊核心：“長(cháng)得帥就是個(gè)性，丑才是孤僻?！?/br>
大家哈哈大笑。

第14章道歉

“你和時(shí)儼是不是吵架了？”這天下課后，鄧君瑤問(wèn)若樸。

鄒妍也看向他。

若樸：“沒(méi)有啊?！?/br>
“唉?！编嚲巼@氣，“有矛盾要早點(diǎn)說(shuō)開(kāi)啊，拖久了，會(huì )把感情拖沒(méi)的?！?/br>
若樸笑道：“你這么說(shuō)話(huà)顯得很成熟?！?/br>
鄧君瑤白了他一眼：“成熟什么，我永遠十七歲！”

若樸在心中嘆氣，他也想和時(shí)儼說(shuō)開(kāi)，但這事又不像開(kāi)門(mén)那么簡(jiǎn)單，或者說(shuō)這門(mén)是透明的——摸不著(zhù)的那種透明，使不上力，沒(méi)法推開(kāi)啊。

若樸望向走廊方向，快上課了，時(shí)儼還沒(méi)回來(lái)，他是打算逃課嗎？

若樸垂眼看向桌上的書(shū)本，狀似在看書(shū)，但其實(shí)他一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，他的注意力都集中到了耳朵上，他在梳理周?chē)穆曇簟?/br>
——這幾天，因為和時(shí)儼分開(kāi)的時(shí)間變長(cháng)了，他運用能力的時(shí)間就變多了，倒是因此提升了不少技能熟悉度。

最近的是教室里的聲音，有同學(xué)在聊天，有的在做題，筆尖摩擦紙頁(yè)，發(fā)出了一陣陣沙沙聲。

外面走廊上的同學(xué)們很活潑，有跑有跳，說(shuō)話(huà)聲比教室中大許多，其中有人在議論林子睿和宋銘清，說(shuō)他們到底是請假了還是失蹤了。

樓下，同學(xué)們來(lái)來(lái)往往，更遠處的路上則人少一些，直到另外一棟教學(xué)樓，人又多了起來(lái)……

若樸找遍整個(gè)學(xué)校也沒(méi)找時(shí)儼，應該說(shuō)，沒(méi)聽(tīng)到他的聲音。

時(shí)儼果然逃了一節課。

下課后，若樸出去找人，剛到樓下，便看到時(shí)儼回來(lái)了，他雙手插在兜里，低著(zhù)頭往前走。

若樸迎上去，時(shí)儼卻繞開(kāi)了他，若樸反手抓住時(shí)儼的手臂，嘴唇一動(dòng)，想問(wèn)：你去哪了？

但時(shí)儼像被蛇咬了一樣，立刻甩開(kāi)若樸的手，同時(shí)快速轉身，揪住他的衣領(lǐng)——

兩人目光相對，時(shí)儼目光中有驚訝、煩躁與郁悶，若樸立刻知道他剛才是沒(méi)看到自己。

時(shí)儼松開(kāi)了手，兩人無(wú)話(huà)，時(shí)儼轉身繼續往前走，若樸整了整衣服，也抬腳走向教學(xué)樓。

附近的同學(xué)們本來(lái)以為他們會(huì )打起來(lái)，都停下正在進(jìn)行的活動(dòng)，看向他們，結果他們沒(méi)打，大家便又都移開(kāi)了目光。

四樓走廊上，秦緒單手撐著(zhù)欄桿，望著(zhù)樓下。

時(shí)儼走上四樓，秦緒背靠著(zhù)欄桿，看著(zhù)他走近，然后自己的異能像被人剪斷了一樣，使不出來(lái)了。

秦緒轉身走向衛生間方向，距離逐漸拉遠，他的異能又回來(lái)了，他回頭看了眼時(shí)儼的背影。

-

晚上，時(shí)儼洗完澡從衛生間出來(lái)，看到若樸還在寢室里，而且沒(méi)看書(shū)，而是在玩手機。

時(shí)儼不動(dòng)聲色地看了眼時(shí)間，現在晚自習已經(jīng)開(kāi)始了——住校