回到家，宋理之坐在沙發(fā)上，醒了好一會(huì )兒腦子，這才拐進(jìn)浴室洗澡。

    水蒸汽蒙花鏡子，一片沉悶的濕熱。

    “呼……”赤裸的少年人接了捧冷水往臉上潑，透明水滴在下巴聚合，砸進(jìn)洗手池。

    一切，毫無(wú)真實(shí)感……

    他真的回來(lái)了嗎？

    為什么還是有一種悶悶的感覺(jué)，像被一根線(xiàn)捆住，掙扎不開(kāi)，擺脫不了。

    鏡中人像模糊，隱約可以看見(jiàn)鎖骨、胸前有幾次深色。

    他伸手去摸，指腹滑過(guò)那些地方，是昨晚她留下的咬痕和吻痕，已經(jīng)結痂或者淤青，用力往下按會(huì )有點(diǎn)痛。

    如果不是有這些物證，他幾乎要以為自己做了七天的夢(mèng)，醒來(lái)什么都沒(méi)有。s exiaoshu. 后續章節請到首發(fā)站閱讀

    吹干頭發(fā)，宋理之想了想，換衣服準備出門(mén)體檢。

    應該去醫院檢查一下有沒(méi)有藥物殘留，會(huì )不會(huì )有副作用。

    等等。

    扣紐扣的動(dòng)作一滯。

    如果有藥物殘留，被檢查出來(lái)了……

    她給他打的迷藥應該屬于管制藥物吧？

    那會(huì )不會(huì )暴露事實(shí)，查到她頭上？

    他垂下眼，看著(zhù)棕紅色的實(shí)木地板，抿唇。

    還是過(guò)兩天再去好了……

    國慶收假后的一周是不幸的一周——要調休。

    算上下周，一共要連上12天課，這樣慘痛的事實(shí)使每個(gè)踏進(jìn)教室的學(xué)生臉上都蒙了層灰氣。

    宋理之難得地起晚了一點(diǎn)，到門(mén)口時(shí)教室里已經(jīng)坐了一大半人。

    他不會(huì )說(shuō)自己昨晚失眠了，一直到凌晨四點(diǎn)才勉強睡著(zhù)。

    一教室的人。

    喉頭莫名奇妙地一滾，他咽下口水。

    “早啊班長(cháng)!”有賴(lài)于良好的人緣，遠遠就有同學(xué)給他打招呼。

    “早?！彼f(shuō)這話(huà)時(shí)，聲線(xiàn)繃緊，有一種如芒刺背的錯覺(jué)。

    她也是這所學(xué)校的學(xué)生……

    她會(huì )不會(huì )，和他在一個(gè)班？

    ——她會(huì )不會(huì )，正在看著(zhù)他？

    眾人好奇的目光中，向來(lái)平和溫潤的班長(cháng)忽地頓住腳步，正在教室門(mén)口，繃起一張俊臉環(huán)視四周。

    發(fā)生什么事了？教務(wù)處有什么通知嗎？

    眾人好奇起來(lái)。

    好奇的面孔一一落入眼底。

    每一張都寫(xiě)著(zhù)不自知的困惑和無(wú)辜。

    間或有人趴在桌子上補覺(jué)或者抄作業(yè)，亦有種平淡的坦蕩。

    沒(méi)有……

    應該沒(méi)有她。

    宋理之什么也沒(méi)說(shuō)，走回座位，拉開(kāi)椅子，放包坐下。

    椅腿在地板上摩擦，“呲”地一聲，格外刺耳。

    他這才如夢(mèng)方醒，斂目，對周?chē)ь^的同學(xué)低聲道:“抱歉?！?/br>
    “宋神怎么了這是？”同桌湊過(guò)來(lái)問(wèn)。

    他不習慣這個(gè)夸張到有點(diǎn)尷尬的稱(chēng)呼，平常聽(tīng)見(jiàn)總要皺眉反駁幾句，這次卻沒(méi)心思留意，只道:“沒(méi)事?！?/br>
    “沒(méi)事？不可能吧，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣??！”

    宋理之低頭從書(shū)包中拿書(shū)出來(lái)，行使班長(cháng)兼數學(xué)課代表的職權:“數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，我要收作業(yè)了?！?/br>
    “欸不問(wèn)就不問(wèn)，你不講武德啊你——”

    那邊吵吵鬧鬧，宋理之笑了笑，站起身要通知各小組長(cháng)收作業(yè)，剛站起來(lái)……

    前門(mén)踏進(jìn)一只腳。

    黑發(fā)黑眸，她瘦且嬌小，偏又下巴尖尖，顯得整個(gè)人更加單薄。

    校服在這個(gè)姑娘身上格外寬大。

    隔著(zhù)一排排桌椅與人，她抬頭望來(lái)，與他隔空對視。

    宋理之忽然詞窮。