這三名考生的手心空無(wú)一物。

也就是說(shuō)，他們三人并沒(méi)有在準備室里開(kāi)血眼。

這應該也就是他們落單于此的原因。

看起來(lái)，其他那些考生的失蹤，應該都與舒陽(yáng)不無(wú)關(guān)系。

或是被藏匿了，或者性命攸關(guān)。

但是，有一件事南源卻很是在意，

“按照我們之前的推測，每個(gè)人在開(kāi)啟血眼后的空間是不共通的吧？那舒陽(yáng)是怎么做到不留下任何痕跡，對那些考生下手的？”

鄒景澄點(diǎn)了點(diǎn)頭，

“這也是我覺(jué)得不解的地方?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他的神情變得凝重，

“我覺(jué)得，或許有這么一種可能性，不共通的空間只是一種表象，我們只是還沒(méi)有達到空間共通的條件罷了?！?/br>
南源微微蹙起了眉，

“那共通的條件是什么？”

鄒景澄：“我現在也無(wú)法確定，幸好，舒陽(yáng)還留了三個(gè)考生給我們，能夠提高空間共通的可能性?！?/br>
南源：“那三個(gè)人都沒(méi)有開(kāi)血眼，也能進(jìn)入血眼的空間嗎？”

鄒景澄：“只要能夠達到共通的條件，那也并不是不可能……”

鄒景澄的計劃是，去找那三名沒(méi)有開(kāi)啟血眼的考生，將血眼后空間一事告訴他們，并讓他們協(xié)助一同尋找共通的空間。

果然，在聽(tīng)到有血眼后的空間后，那三名考生全都臉色發(fā)白了。

為了抓住最后的一線(xiàn)生機，三名考生當場(chǎng)表示愿意配合鄒景澄，并將自己的信息資料都告訴鄒景澄。

三名考生的角色，分別是二叔、丫鬟和教書(shū)先生。

因為沒(méi)有開(kāi)啟血眼，三名考生對自己角色所知甚少，除了角色和姓名之外，并沒(méi)有什么有用的信息。

不過(guò)，令南源有些意外的是，這教書(shū)先生的名字甚是洋氣，竟然叫鄭約翰。

想必是他父母受外來(lái)思潮較深，所以就起了這么一個(gè)洋名字。

當下，那三名考生跟隨南源、鄒景澄一起回到了老爺的房間。

很快，南源和鄒景澄兩人一同開(kāi)啟了天眼。

然而，在開(kāi)啟天眼后，南源看到的景象與之前并沒(méi)有什么兩樣。

他同樣看到了那具詭異的嬰兒尸體。

然而，在他后退一步，想要避開(kāi)那嬰兒攻勢的時(shí)候，身后卻是猛然間撞到一個(gè)人。

南源側過(guò)頭，竟發(fā)現站在身后的竟是那三名考生之一，也就是扮演二叔的那個(gè)男人。

那原本攻擊南源的嬰兒，瞬間將注意力都集中在了二叔的身上！

那二叔的反應力遠遠不及南源，卻是被那死嬰一把咬住了胳膊，他痛的瞬間驚呼了一聲。

南源不由飛起一腳，直接踹向了那死嬰的身子，死嬰被他一腳踹開(kāi)，直接掉落在了一旁，發(fā)出了更加刺耳的啼哭聲。

見(jiàn)二叔那被死嬰咬到的傷口正汩汩流著(zhù)血，南源也沒(méi)再這空間里多逗留，直接蓋上了血眼，回到了原本的空間中。

卻見(jiàn)原本的空間中，僅剩下了飾演丫鬟的那姑娘。

看來(lái)，鄒景澄和那教書(shū)先生同樣產(chǎn)生了共通。

與此同時(shí)，那飾演二叔的考生驚呼了一聲，伸手指向自己的手臂，沉聲開(kāi)口道，

“我這里多了一個(gè)傷口！”

卻見(jiàn)他的手上，的確有一個(gè)傷口，看起來(lái)像是個(gè)牙印。

這牙印的大小，竟是與之前死嬰咬后的那傷口如出一轍！

那二叔蹙緊眉頭，沉聲開(kāi)口道，

“我確定原本我手上是沒(méi)有這個(gè)傷口的?！?/br>
南源點(diǎn)了點(diǎn)頭。

也就是說(shuō)，雖然空間之間各有差異，但是對產(chǎn)生的影響卻是能夠貫穿到所有的空間。

與此同時(shí)，鄒景澄與那教書(shū)先生同樣回到了這個(gè)空間里。

南源：“你找到你們兩個(gè)的共通點(diǎn)了嗎？”

然而，鄒景澄卻是搖了搖頭，

“我開(kāi)了血眼后的景象，與我之前看到的差異不大，依舊是那旗袍女子的尸體，只不過(guò)多了個(gè)見(jiàn)證人罷了?！?/br>
南源認同道，

“我這里也差不多，所以，這實(shí)驗到底算是成功了，還是失敗了？雖然確認的確能產(chǎn)生共通，但是完全沒(méi)有找到共通的點(diǎn)在哪里?！?/br>
鄒景澄：“現在我們手上擁有的線(xiàn)索還太少，不明白共通點(diǎn)也屬正常，在更多的房間進(jìn)行共通，或許能夠發(fā)現更多的線(xiàn)索?！?/br>
為節省時(shí)間，南源直接去了二叔的房間，而鄒景澄直接去了教書(shū)先生的房間開(kāi)血眼。

那飾演丫鬟的女孩瞅了眼南源和二叔后，選擇了和鄒景澄他們同行。

二叔的房間就在西樓的第一間，雖然與老爺的房間相近，但是并不連通，需要另外一邊的樓梯前往，反倒是與鄒景澄的角色大小姐的房間相鄰。

那飾演二叔的考生之前搜索過(guò)二叔的屋子，他告訴南源，二叔這個(gè)人似乎很是風(fēng)流好色，屋子里有不少青樓女子的花名冊。

或許正是因為玩樂(lè )成癮，到這把年紀了卻還未娶妻，借住在哥哥家的大宅院里。

在打開(kāi)二叔的房間門(mén)后，果然，就像是這考生所說(shuō)的那樣，墻上掛了不少女子露骨的畫(huà)像。

在確認沒(méi)有什么搜索的必要后，南源伸手開(kāi)啟了血眼。

然而，在開(kāi)啟血眼后的那一刻，他瞬間愣住了。

卻見(jiàn)墻上的那些女子的臉龐，此刻變成了十二三歲稚嫩的女童。

與此同時(shí)，四周同樣散布著(zhù)不少女童的衣服。

在那些衣服上面，卻還有著(zhù)斑斑駁駁的血跡。

南源抬起頭，看到那飾演二叔的考生，再次與他產(chǎn)生了共通。

也就是說(shuō)，與在老爺房間看到的那個(gè)死嬰一樣，這也是大小姐與二叔潛意識中的交集。

只是，為什么大小姐和二叔會(huì )產(chǎn)生這樣的交集？

算起來(lái)，他飾演的小翠，的確是十二三歲左右的女童……

霎時(shí)間，南源感到背脊一涼。

他想到了一種可能性。

那個(gè)死嬰的父母，難道是——

二叔和小翠？

下一刻，他收到了系統提示——

【完成基本題1分】

第229章重疊

聽(tīng)到這個(gè)得分提示后，南源卻是感到背脊越發(fā)陰冷。

也就是說(shuō)，那名死嬰真的是自己飾演的小翠的孩子。

而孩子的父親，竟然是她的二叔。

只是……

她難道不是這座大宅院里的千金小姐？

她被自己的二叔偷偷帶回房間侮辱，她的母親，也就是二夫人不知情也情有可原，但是十月懷胎這么長(cháng)時(shí)間，她母親難道也絲毫沒(méi)有察覺(jué)，甚至任憑她將孩子生下來(lái)嗎？

而且，為什么小翠的潛意識中，那具死嬰的尸體是出現在老爺的屋子里的？

正當南源百思不得其解之時(shí)，卻聽(tīng)那飾演二叔的考生突然開(kāi)口道，

“你的后頸上有血痕，感覺(jué)像是一個(gè)什么字