兩人提著(zhù)桶，帶著(zhù)小鏟子去洗手，陸呈眼角一抽一抽地看著(zhù)小湯圓洗了手，順手在衣服背后揩了揩，覺(jué)得她洗手講衛生一套流程格外形式化。

    他都看不下去了，“你再洗洗?！?/br>
    等小湯圓洗好了，陸呈拿出一條干凈的小帕子給她擦擦手。

    陸呈質(zhì)問(wèn)道：“展阿姨不是給你準備了五條小手帕？你怎么沒(méi)帶?！?/br>
    按照家里的衛生管理條例，這五條小手帕還需要他們自己清洗，小湯圓的那五條，按道理來(lái)說(shuō)都是干干凈凈的。

    小湯圓歪著(zhù)頭疑惑道：“有嗎？”

    “我忘記帶了吧?！毙珗A的金魚(yú)腦后知后覺(jué)的想起，為了逃避洗手帕的行為，所以她天天都不帶手帕，屬于她的小手帕都是干凈的手帕。

    只要不用，它們就是干凈的，也不用洗。

    mama給她把手帕塞進(jìn)書(shū)包里，她自己順手掏出來(lái)，機智的小湯圓時(shí)不時(shí)白嫖哥哥的手帕，只要臟的是哥哥的手帕，那就不用她洗。

    陸呈道：“下次記得帶?！?/br>
    展阿姨說(shuō)要講衛生，那他也要講衛生，陸呈用小帕子把幾顆糖的外表都擦干凈了，遞給小湯圓。

    小湯圓盯著(zhù)陸呈手中的帕子，她的眼睛驀地一亮，她不好意思天天白嫖哥哥的小手帕，但是現在多了一個(gè)陸呈，她可以一三五找哥哥撒嬌，白嫖哥哥的小手帕，二四六白嫖陸呈的小手帕，這樣她就都不用洗小手帕，省事。

    小湯圓不僅討厭洗小手帕，她還不喜歡洗水壺……

    小湯圓剝開(kāi)一個(gè)大白兔奶糖，含進(jìn)嘴里，奶聲奶氣道：“謝謝橙子哥哥?！?/br>
    陸呈：“……”吃了他的糖，聲音變得這么甜。

    “你怎么都不嚼一下?！?/br>
    小湯圓含含糊糊道：“我就喜歡含著(zhù)吃?！?/br>
    她把小手帕塞進(jìn)自己的口袋，“橙子哥哥，你明天帶兩條小手帕吧，到時(shí)候把這條還給你?！?/br>
    陸呈莫名其妙：“我為什么要帶兩條？”

    小湯圓理直氣壯：“你帶兩條我才記得要還給你一條啊，要不還給你我沒(méi)得用怎么辦？”

    陸呈：“……”

    陸小朋友被她的強盜邏輯給氣壞了，憑什么都用他的手帕啊。

    小湯圓警告他：“你要是敢告訴我mama，我就說(shuō)你是告狀精，羞羞?！?/br>
    陸呈氣炸了：“你把我的糖還回來(lái)！”

    吃了他的糖還不對他客氣點(diǎn)，這像話(huà)嗎？！

    “不還?！毙珗A對他做了個(gè)鬼臉：“略略略?！?/br>
    她小湯圓也很記仇的，誰(shuí)讓他故意當著(zhù)她的面吃糖，還盯著(zhù)她搞勞動(dòng)。

    哼，她圓圓同志是絕不會(huì )被這幾顆糖收買(mǎi)的。

    現在手也洗干凈了，手帕和糖都到手了，小湯圓撒腿就跑。

    陸呈在背后追她，小湯圓跑了一會(huì )兒，說(shuō)自己肚子疼，走不動(dòng)了，這時(shí)候已經(jīng)是放學(xué)了，哥哥鍋包rou等他們一起回去，小湯圓說(shuō)走不動(dòng)，鍋包rou噓寒問(wèn)暖，還體貼說(shuō)背她回去。

    小湯圓開(kāi)開(kāi)心心被哥哥背在背后。

    她有些擔心：“哥哥，你背得動(dòng)我嗎？”

    鍋包rou保證道：“肯定把你背回去?！?/br>
    “哥哥你真好?！?/br>
    鍋包rou背著(zhù)小湯圓，他身體搖搖晃晃。

    陸呈看著(zhù)比哥哥更高的小湯圓趴在鍋包rou身上，他有些看不過(guò)眼了，就說(shuō)：“我背她回去吧?！?/br>
    鍋包rou為難：“這……”

    “好叭?！毙珗A拎著(zhù)三桶勞動(dòng)工具，背著(zhù)兩書(shū)包趴在陸呈的背上，陸呈是他們三個(gè)中最高的那個(gè)。

    鍋包rou道：“陸呈，我媽說(shuō)你力氣大，你肯定能把我meimei背回去吧？”

    陸呈：“……”

    陸呈悶頭向前走，不說(shuō)話(huà)了。

    小湯圓道：“哥哥，我手還有空閑，要我幫你拿書(shū)包嗎？”

    鍋包rou心想：妹啊，有點(diǎn)過(guò)分了。

    “我自己拿?！?/br>
    陸呈這時(shí)候已經(jīng)生氣了，他惱火，他感覺(jué)自己被這對狼狽為jian的兄妹給耍了，但在此時(shí)，小湯圓抱著(zhù)他的脖頸，聲音特別甜：

    “橙子哥哥謝謝你?！?/br>
    小湯圓甜言蜜語(yǔ)謝了他大半天，陸呈想發(fā)火，又宛如一拳頭砸在了棉花上。

    他就老老實(shí)實(shí)背著(zhù)小湯圓回家了，這坨湯圓太黏，爬上他的背，甩都甩不掉。

    陸呈現在對這種長(cháng)得可愛(ài)，聲音又甜的小姑娘充滿(mǎn)心理陰影。

    她還賴(lài)皮霸道臉皮厚裝可憐，是個(gè)大力怪！

    展艾萍看著(zhù)他們三回來(lái)時(shí)的身影，突然就好像是明白了什么，小湯圓生龍活虎撲向mama，“mama，我請你吃糖！”

    “哪來(lái)的糖？”

    “橙子哥哥給的?！?/br>
    ……

    高京梅十分歉意地給展艾萍打了個(gè)電話(huà)：“我家小呈沒(méi)欺負你家兩個(gè)孩子吧？”

    展艾萍也感到十分歉意：“你們夫妻倆什么時(shí)候回來(lái)??？就怕是我家孩子欺負你家孩子……”

    高京梅想那怎么可能，“他們沒(méi)打架吧？”

    展艾萍道：“沒(méi)，陸呈這孩子挺懂事的，很有責任心，有正義感，他還善于分享，把糖分給大家吃?！?/br>
    高京梅：“……你們醫護人員真會(huì )說(shuō)話(huà)?！闭f(shuō)得不像是她家的孩子。

    *

    陸呈來(lái)了之后，顧家的小輔導班也擴容了，小湯圓和陸呈有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是他倆都不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，都愛(ài)搞東搞西的，一回家就貪玩。

    之前的小桌子坐不下這么多人，展艾萍就給拼了個(gè)長(cháng)桌子，讓小孩子們湊在一起寫(xiě)作業(yè)。

    班長(cháng)小湯圓分配任務(wù)：“我寫(xiě)這三題，豆子你寫(xiě)這兩題……橙子哥你寫(xiě)這五題?！?/br>
    “寫(xiě)完了之后我們互相抄抄?！?/br>
    陸呈不樂(lè )意了：“為什么我要寫(xiě)五題？”

    小湯圓道：“你是勞動(dòng)委員，哥哥說(shuō)能者多勞，就要比別人多寫(xiě)幾題?！?/br>
    “那你還是班長(cháng)……”

    最后他倆在家里吵起來(lái)了，展艾萍直接搗毀了他們的一年級抄作業(yè)小窩。

    小展同志黑著(zhù)臉：“聽(tīng)我的，你們全都自己寫(xiě)?！?/br>
    “各寫(xiě)各的題目，不準互相偷看，圓圓，陸呈，你倆比誰(shuí)做對的題目多?！?/br>
    展艾萍搬了張小板凳來(lái)守著(zhù)他們幾個(gè)寫(xiě)作業(yè)。

    鍋包rou悄悄道：“mama，我幫你去看小棉花meimei?！?/br>
    展艾萍道：“你去看meimei吧，以后mama來(lái)守著(zhù)他們寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
    鍋包rou逮著(zhù)機會(huì )就翹班，雖然他好為人師，但他寧愿去教導可愛(ài)的小棉花meimei，都不想輔導小湯圓和陸呈這兩小學(xué)渣組成的學(xué)渣團伙。

    他倆一渣更比一渣強，身上全是問(wèn)題。

    展艾萍想著(zhù)自己當年也是學(xué)霸，不信自己不能輔導小學(xué)生，然而令人頭疼的是，小湯圓和陸呈這倆小學(xué)渣是一心搞事情，聰明還算是聰明的。

    小湯圓這個(gè)學(xué)渣小頭目所帶著(zhù)的豆子和南瓜，也是學(xué)渣中的戰斗機，需要非常細心地給他們講題，一勺一勺地喂進(jìn)他們嘴里。

    看來(lái)鍋包rou以前是付出了很大的心血啊……

    “剛才做對了的題目為什么現在又錯了？”

    “這不是昨天才學(xué)過(guò)的內容，怎么又忘了呢？”

    “你們這造的什么句子？這什么句子？組詞不能亂來(lái)啊……”

    ……

    給一群學(xué)渣輔導作業(yè)的展大院長(cháng)她暴躁惱火了，這一群都是些什么孩子啊，她現在可算是理解為什么清華大學(xué)畢業(yè)的家長(cháng)也會(huì )被自家小學(xué)生折磨哭。

    當小學(xué)老師真的很令人暴躁！

    展艾萍恨鐵不成鋼，一群小朋友讓人超級頭疼。

    豆子媽勸她：“孩子能把作業(yè)寫(xiě)完就行了，他們之間互相抄抄還省事?！?/br>
    豆子媽也知道這些孩子是互相抄作業(yè)，在她看來(lái)，別說(shuō)是抄作業(yè)，這些孩子能寫(xiě)作業(yè)就已經(jīng)很了不起了。

    像是之前鬧得最厲害的時(shí)候，學(xué)校里的孩子學(xué)個(gè)屁知識，寫(xiě)個(gè)屁作業(yè)啊。

    南瓜媽道：“他愿意寫(xiě)就行了，起碼還能記住幾個(gè)字?！?/br>
    豆子媽和南瓜媽都勸展艾萍不要對孩子的學(xué)習太上心，對于她們這些家長(cháng)來(lái)說(shuō)，雞娃這種事情是沒(méi)有的，過(guò)去十年盛行的都是“讀書(shū)無(wú)用論”，在她們看來(lái)，懂個(gè)基本常識就行，不當文盲，也不需要把書(shū)讀得太多，讀太多書(shū)，變個(gè)書(shū)呆子。

    金剛媽路過(guò)，笑話(huà)道：“展院長(cháng)就是太矯情了，自己是個(gè)大學(xué)生，就要孩子也是個(gè)大學(xué)生，她以前還當過(guò)一段時(shí)間老師，當老師的都矯情，孩子學(xué)不學(xué)關(guān)老師什么事啊，一群迂腐的人，怪不得知識分子被打成臭老九?！?/br>
    “讀書(shū)有什么用？學(xué)門(mén)手藝進(jìn)工廠(chǎng)當工人才是硬道理?！?/br>
    “咱們孩子都是些軍人子弟，大不了以后參軍就是了……”

    不需要讀太多書(shū)，大家都有美好光明的前途。

    ……

    這時(shí)候的讀書(shū)風(fēng)氣非常差，雖然隨著(zhù)工農兵大學(xué)生的擴大招收，比前幾年好了些，但是讀書(shū)無(wú)用論仍然深入人心。

    “我還是希望孩子讀書(shū)好點(diǎn)，至少人聰明點(diǎn)，別輕易被騙?！闭拱伎粗?zhù)金剛媽?zhuān)骸敖饎倠專(zhuān)阋喽⒍⒑⒆?，考個(gè)十分二十分吊尾車(chē)也不光榮啊?！?/br>
    金剛媽哼哼一笑：“考零分最光榮，我孩子還多考了十分呢?！?/br>
    展艾萍：“你以后讓他回回考零蛋吧，都光榮?！?/br>