后，他就拒絕參加一切沒(méi)有隊友支援的模組。

察覺(jué)到冉文宇的無(wú)措，k輕笑了一聲：【請放心，本模組并非單人模組，只是調查員在設定最初并不相識，所以需要單獨導入?！?/br>
聽(tīng)到k的解釋?zhuān)轿挠蠲偷厮闪丝跉猓骸皢为殞氲脑?huà)，我倒是不介意，但其他沒(méi)有玩過(guò)跑團的人能夠順利融入劇情嗎？”

k：【這個(gè)請放心，參與本次模組的調查員都是有過(guò)最少一次跑團經(jīng)歷、并且成功活下來(lái)的資深者，即使獨自一人，他們也知道應當怎么做】

冉文宇眼睛猛地一亮。

第一個(gè)模組，他是唯一了解跑團的人，勉強算是小隊的領(lǐng)頭人；第二個(gè)模組，他又是唯一一個(gè)參與過(guò)兩次跑團的人，更加責無(wú)旁貸的肩負起了領(lǐng)袖的責任。這第三個(gè)模組，隊友們都是資深者，那自己豈不是可以開(kāi)開(kāi)心心的劃水了？

本質(zhì)上就是一條不愛(ài)cao心的咸魚(yú)的冉文宇，頓時(shí)長(cháng)長(cháng)得松了口氣。

只可惜，沒(méi)有讓冉文宇飄飄然多久，k就將他打回了原型：【由于參與的調查員并非新人，所以本次模組沒(méi)有新手保護，對于調查員的要求比較嚴格——總而言之，就是不允許調查員做出不符合身份的行為?！?/br>
冉文宇愣了一下：“什么意思？”

k：【比如在第一個(gè)模組，你所扮演的角色不應當了解有關(guān)于莎布尼古拉斯和黑山羊幼崽的知識，但你本人卻知道，于是走了捷徑。出于新手保護，我并沒(méi)有阻止你，但在此模組內，這樣的ooc卻是違規的?！?/br>
冉文宇：“……那如果我想要讓自己扮演的人物知道自己面對的是什么，該怎么辦？”

k：【通過(guò)已有線(xiàn)索推理，或者你可以過(guò)一個(gè)‘克蘇魯神話(huà)技能’?！?/br>
冉文宇了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那ooc的話(huà)，會(huì )有懲罰嗎？”

k語(yǔ)氣和善：【當然會(huì )有，倘若你想要強行讓自己或隊友知道不應該知道的東西，我可以默認為你的角色在睡夢(mèng)或冥想中見(jiàn)到了不可名狀的神祇，并由此獲得了此類(lèi)知識。你需要過(guò)一個(gè)直面偉大克蘇魯的sancheck，并且獲得一定的‘克蘇魯神話(huà)技能’?！?/br>
冉文宇：“………………………………”

——好的，雖然你說(shuō)得極其委婉，但我已經(jīng)明白你的意思了。這特么是一旦ooc就必瘋的節奏？！

直面偉大的克蘇魯，哪怕意志檢定成功都要減少1d10的理智，失敗了更是要減1d100，瞬間撕卡。

惹不起，惹不起。

☆、第36章第三十六章

在明確了這一次模組的注意事項后,冉文宇坐回桌子前,一邊進(jìn)一步查看自己的角色卡打發(fā)時(shí)間,一邊等待模組正式開(kāi)始。

大概十分鐘后，冉文宇聽(tīng)到自習室的門(mén)被人敲響。

精神一震,冉文宇揚聲開(kāi)口：“請進(jìn)！”

門(mén)外的人應聲推門(mén)，走進(jìn)來(lái)的是一位戴著(zhù)眼鏡,二十來(lái)歲的青年——看顏值,應該只是個(gè)普通的nc。

見(jiàn)到坐在桌邊的冉文宇，青年揚了揚眉，語(yǔ)氣熟稔：“你怎么還在這里？老賈急著(zhù)找你過(guò)去呢！”

“什么事？”冉文宇不動(dòng)聲色的對著(zhù)臺詞。

“還能是什么事？”青年揉了把有些亂糟糟的頭發(fā)，聳了聳肩膀，“就是那件事,他最近一直大發(fā)雷霆的那件！”

冉文宇：？？？？？？

就在冉文宇一頭霧水的時(shí)候,k的前情提要也終于姍姍來(lái)遲：【聽(tīng)到曹振陽(yáng)的話(huà),一直忙碌于論文、寫(xiě)得頭昏腦漲的你終于想起了前一陣子，讓你的導師賈教授差點(diǎn)氣禿了腦門(mén)的事件。事情的起因是隸屬于你們項目組的那一片試驗田。你們的項目組研究的改良農作物剛剛有了成果,正處于試種階段，如果試種成功，將會(huì )為你們帶來(lái)極為豐厚的回饋，可以說(shuō),那一片試驗田是你們項目組所有人共同的心血、登天的階梯，其重要性堪比親生骨rou?！?/br>
【然而,從一周前,這片試驗田中種植的農作物卻出現了非常嚴重的問(wèn)題,一大片一大片的植株葉片干枯、泛黃，甚至整株植物枯萎壞死。賈教授拒不承認這是你們改良的植株有問(wèn)題，反而堅持認為有人對這片試驗田動(dòng)了手腳，想要破壞你們的成果，并因此而惱怒萬(wàn)分?！?/br>
【由于暴怒的賈教授，你實(shí)在無(wú)法在實(shí)驗室內安安靜靜的寫(xiě)論文，于是才在圖書(shū)館內尋了間自習室躲清靜，同時(shí)盡快完成手頭的任務(wù)?！?/br>
了解了前因后果，冉文宇就知道自己該如何回應了。他露出無(wú)奈的表情：“我知道是什么事情，我是問(wèn)老賈找我干什么?！?/br>
“老賈報警了?！北籯稱(chēng)為曹振陽(yáng)的青年嘆了口氣，“他覺(jué)得是有人故意破壞試驗田，所以在學(xué)校查不出問(wèn)題后就直接報了警，請警察過(guò)來(lái)處理，抓捕兇手。他叫你過(guò)去，是打算讓你來(lái)接待負責的警官，協(xié)助他們辦案——畢竟，你可是咱們項目組的門(mén)面擔當呢！”

外貌90的門(mén)面擔當抽了抽嘴角，乖順的站起身。他想了一下，又轉身將自己的筆記本電腦合上，隨身攜帶，以免里面有什么重要的資料。

跟在曹振陽(yáng)身后，冉文宇開(kāi)始思考k在前情提要中透露的信息。雖然賈教授懷疑試驗田植株大批量壞死是人為原因，但身為一名調查員的直覺(jué)告訴冉文宇，這就是自己在這一次模組中即將面對的未知生物。

而“導致大批量植物枯萎”的指向在冉文宇看來(lái)還是比較明顯的，最起碼，在導入的時(shí)候，他就有了某種猜測，只是尚未得到驗證，目前還不能武斷的確定。

——反正，自己在這一次模組中是立志要當一條咸魚(yú)的，沖鋒陷陣有自己的隊友，自己只需要不太明顯的劃劃水就夠了。

如此喜滋滋的想著(zhù)，冉文宇和曹振陽(yáng)離開(kāi)圖書(shū)館，直奔賈教授的辦公室。

這座農科大學(xué)占地面積相當大，而且綠化極為出色，打眼一看就像是一座綠地公園。外觀(guān)簡(jiǎn)單又時(shí)尚的教學(xué)樓佇立在綠樹(shù)掩映之中，令身處其中的莘莘學(xué)子倍感身心舒暢。

穿過(guò)層層綠蔭，冉文宇進(jìn)入了實(shí)驗樓，賈教授的辦公室在三樓，隔壁的幾個(gè)房間就是他們項目組的實(shí)驗室。

一踏上三樓，隔著(zhù)很遠，兩人就聽(tīng)到了賈教授的大嗓門(mén)在安安靜靜的實(shí)驗樓走廊中余音繞梁。

曹振陽(yáng)看了冉文宇一眼，表情有點(diǎn)尷尬也有點(diǎn)害怕，他停下腳步，顯然不太想