致夢(mèng)想，致未來(lái)（200豬豬加更）
致夢(mèng)想，致未來(lái)（200豬豬加更）
每年的九月都是沅南的讀書(shū)節，學(xué)校會(huì )組織一些班級文化建設活動(dòng)，但高三基本不參與，只保留了一項黑板報，主題也都是固定的——致夢(mèng)想致未來(lái)。 出板報這種活挺不受同學(xué)們待見(jiàn)，因為得犧牲自己的自習時(shí)間和休息時(shí)間干，周老師也不為難別人，毫不客氣地把這個(gè)難題丟給了寧悅。這也不是第一回了，寧悅對此早就有心理準備，一下課就去找了自己的老搭檔們。 以前的安排是——寧悅負責確定板報的創(chuàng )意，高雨婷負責版面設計和繪畫(huà)，楊燦根據創(chuàng )意撰寫(xiě)內容初稿，謄寫(xiě)的工作交給寧悅和另一個(gè)和她字體很相像的女生陳姍姍，高雨婷和楊燦都沒(méi)有問(wèn)題，但陳姍姍放假摔了一跤，把手腕扭了，現在右手還腫著(zhù)，沒(méi)法抄板報。 寧悅不得不另外再找人，但一圈對比下來(lái)，居然沒(méi)有第二個(gè)人和她字體相似。 “要不就別保持字體統一了，反正高三的黑板報也不評獎，湊合一下得了?！备哂赕媒ㄗh。 “不行，太丑了?！睂帎傆悬c(diǎn)強迫癥，看不得一塊黑板上出現兩個(gè)截然不同的字跡。 “那咋辦，找不到人了，難不成你一個(gè)人抄??？”高雨婷看著(zhù)后面的黑板，那么大一塊，一個(gè)人抄得浪費多少時(shí)間，她們原本的計劃是一天搞定。 “讓我想想有沒(méi)有漏掉誰(shuí)?！睂帎偘櫭妓伎?。 楊燦也在一旁幫著(zhù)想，她眼睛在教室里掃了一圈，最后不經(jīng)意地停留在了后面的桌上，兩張課桌上的書(shū)都攤著(zhù)。 她眼睛一亮，扯了扯寧悅的衣服，示意她看，“悅悅，你看李石譯和陳予錦的字是不是挺像的?！?/br> “我看看?！睂帎傉酒饋?lái)，走到旁邊打量?jì)扇说臅?shū)，確實(shí)挺像的，都是遒勁有力、結體嚴整的字體。 “行！”高雨婷拍板，“就他倆了！” “獨孤求敗——”高雨婷高聲叫，“回來(lái)，有事找你！” 李石譯被她一嗓子嗷得手一抖，半杯水都倒在了自己身上，杯子都差點(diǎn)砸了，他一邊擰著(zhù)衣服，一邊沒(méi)好氣地問(wèn)：“有什么事??？” 寧悅把抄板書(shū)的事和他說(shuō)了。 李石譯：“我倒是沒(méi)什么問(wèn)題，關(guān)鍵是陳予錦愿不愿意幫這個(gè)忙？” “陳——”高雨婷如法炮制，想把陳予錦也嚎回來(lái)，但只叫出一個(gè)姓就啞口了，她看了一眼寧悅，“算了，等他回來(lái)悅悅你和他說(shuō)?！?/br> 寧悅莫名其妙，怎么奇奇怪怪的。 陳予錦擦完黑板回來(lái)，寧悅就和他說(shuō)了，他沒(méi)意見(jiàn)，答應幫忙。 寧悅松了口氣，“那這樣，下午自習課之前，我和燦燦搞定創(chuàng )意和內容，婷婷設計好版面，我們爭取用自習課的時(shí)間就把板報弄完，別浪費太多精力?！?/br> 幾人都沒(méi)表示什么問(wèn)題。 寧悅出過(guò)黑板報，有經(jīng)驗，她把整塊黑板分成三個(gè)部分，一部分安排夢(mèng)想相關(guān)的內容，一部分安排未來(lái)相關(guān)的內容，但第三部分要干什么她卻沒(méi)想好。 她下意識找楊燦商量，但楊燦估計是去上廁所了沒(méi)在，于是她順勢扭過(guò)頭問(wèn)陳予錦，“你覺(jué)得這個(gè)部分還能放什么？” 陳予錦低頭看她的草圖，“主題是什么？” 啊，都沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)主題，寧悅忙不好意思地補充：“致夢(mèng)想致未來(lái)?！?/br> 陳予錦思考片刻，“要不第三部分做個(gè)空白的夢(mèng)想墻吧?！?/br> 他的指尖壓在紙上，大概劃了一下地方，“這里就寫(xiě)標題，下面空著(zhù)，讓他們可以貼便利貼?！?/br> 寧悅眼睛一亮，“就跟奶茶店的留言墻一樣？” “嗯?！标愑桢\收回手，“我們以前做過(guò)類(lèi)似主題的黑板報，當時(shí)就是這樣做的，能省不少時(shí)間，也能讓其他人有點(diǎn)參與感?！?/br> 參不參與都另說(shuō)，能偷懶就最好了，這樣只有兩版內容要謄抄，也方便分配工作。 寧悅把草圖拿給了高雨婷，讓她設計版面，自己則和楊燦一起開(kāi)始準備內容，陳予錦悠閑地看著(zhù)她有條不紊地安排推進(jìn)，垂下眼笑了笑。 作話(huà)：年底了工作有點(diǎn)忙QAQ